柑九校2011-2012(下)八年级语文 我爱读陶渊明的《桃花源记》,当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候, 能力检测八 我仿佛觉得周田的空气里充满弥浸着桃花的芬芳,②耳似乎萦绕着老人孩子的欢声与 总分100分120分亮警。 笑窨,Q中产生了到"桃花懣”一游 号-(20)三(40分)三(40分)总分(100分) C、_配不当。应改为 、(20分) 5、用古诗句款写填空(3分 1、用书写下面句子。(3分) ①、九万风正举 〔李演限.《渔家做 土地平旷,属合。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,相闻 夜深千帐灯。(纳兰性鶴《长相思》) 陶渊明.《归园国屠》) 6、下面是对《驼禅于》的叙选,请在说法正确的选项后国新号内划“√·误的后面划“x (4分) A、《骆驼禅子》是人民艺术家老會先生的代作。它为我们是地推绘了北平城里一个人力车夫的 生活。 B、《慕驼禅于》的成功,在于作家精心刻了禅子、虎妞筝血肉丰、性格鲜明的人物形象。于 正值警良,有骆驼一般的坚制精神。虎妞温柔贤喜,活渡乐亮,却有着自己的普闷和追求幸福的属 2、遍出加点竽注音、解事完全正确的一项()(2分) C、《骆驼禅子》用种朴鼐的叙述笔调,生动的北京口语,筒油形拿地写出了浓郁的古部风情、市 ▲目取(xhm)1會花。癱教(tan)1肢体绵敦,难以动弹。 井气息,轨别是对下层劳动者的生活场、大杂院生活细节的体察入微的写,增强了小说的地方色 彩和生活气息,使小说力无穷。() B、暴雕魑():形客膈暗:數不堪(b):非常乏 D、《骆驼祥子》也有些不足。比如与写老北平色彩鲜明的生活风光相比,关于时代背录、关于社食 C、赏然(aho):形容常害怕的样子。惨绝人囊(hudn)人世上再没有那样凄量大变化的写相对掌;结属过于沉置,弥漫着的气息,让人看不到希。( 惨的了,人寰,人世 二、圆读(40分) D、彷( pdng huang):我展不决,不知往哪个方向去。义儉填牌〔yng):形客 (一)、读下文,完成712题。(15分) 塑心中亮滴了愤备。,恼毒 3.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是()(2分) 三十六年前,一个人与另一个人量了手 大门通向公园深处,尽植类 黄乡3的类花。我不到,三十入年前,另一个人速真名也不说地杰了这个人后来知道了 精神使有些失常,不久便也去 花微面开,体现的正是她敢于争的男气:而不吝美艳,彰墨的屠是她无率就的精神。 场运望去,似绿云天,如彩旅当空 他们死于同一场名叫“文化”的“革命 ②置身花丛,但见大缸美花大员丽,灼灼人,时面得雾笼罩,着隐若视我如上面另个人是共和的主席,叫划少寄 只见坡上披下,花连花,树挑树,层层叠叠,缸交善,使人仿佛身临千年前那遍植类、 高下相照的古锦 今天,那渐被淡忘了的历史,记者访时传祥的足迹,探哥他的生前身后。 借大京城,人海范茫,人事沧桑 当秋阳普霜下的群英闪闪烁际,似朗点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进面阳起时做,一些中学生便狐头,几位大学生,也双麋然,在蟆文门略边,遇到几位者师傅“时 为大红,奇趣无穷 A②①④⑨B⑨①c.⑩⑨D.②⑨ 传禅?”惊讶中使有些微动,款着,就像是述说自己的光来一样“知道吗,那时咱这北京也有一种“热 那叫“义务撕满!m 4、下国这段文字,画编处都有错误,请波求改。(6分) 万里、崔月苹副市长限时传祥背道,万里还说自已是时传祥的“第一大弟子 大中 校师生、作家、记者、演员都争来时传 参加义务劳动,连到北京出差的 传祥一 背一回抛为光荣……知道吗那会儿来背得弧的!”可是,很快老人们就又有 如今叫竹么:还金个背美的
第 1 页 共 4 页 柑九校 2011—2012（下）八年级语文 能力检测八 总分 100 分；120 分钟完卷。 题 号 一（20 分） 二（40 分） 三（40 分） 总分（100 分） 得 分 一、（20 分） 1、用楷书写下面句子。（3 分） 土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 2、选出加点字注音、解释完全正确 ．．．．的一项（ ）（2 分） A 目眩．（xuàn）：眼睛昏花。 瘫．软（tān）：肢体绵软，难以动弹。 B、黑魆魆．．（yū）：形容黑暗； 疲惫．不堪（bèi）：非常疲乏。 C、倏．然（shū）：形容非常害怕的样子。 惨绝人寰．（huán）：人世上再没有那样凄 惨的了。人寰，人世。 D、彷徨．．（páng huáng）：犹疑不决，不知往哪个方向去。 义愤填膺．（yīng）：形容 心中充满了愤怒。膺，愤怒。 3．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 ( ) （2分） 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。___ _饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉 花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。 ①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面 纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、 高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而 转为大红，奇趣无穷。 A③①④② B④③①②C．①③②④ D．②④①③ 4、下面这段文字，画线处都有错误，请按要求修改。（6分） 我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，① 我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，②耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声与 笑容，③我心中产生了到“桃花源”一游。 A、 A、 成分残缺，应改为： ； B、 重复啰嗦，应改为： ； C、 搭配不当。应改为： 。 5、用古诗句默写填空。（3 分） ①、九万里风鹏正举。 ， 。（李清照.《渔家傲》） ②、 ，夜深千帐灯。(纳兰性德.《长相思》) ③、衣沾不足惜， 。（陶渊明.《归园田居》） 6、下面是对《骆驼祥子》的叙述，请在说法正确的选项后面括号内划“√”错误的后面划“×”。 （4 分） A、《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真是地描绘了北平城里一个人力车夫的 幸福生活。（ ） B、《骆驼祥子》的成功，在于作家精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象。祥子 正值善良，有骆驼一般的坚韧精神。虎妞温柔贤惠，活泼乐观，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。 （ ） C、《骆驼祥子》用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁形象地写出了浓郁的古都风情、市 井气息。特别是对下层劳动者的生活场景、大杂院生活细节的体察入微的描写，增强了小说的地方色 彩和生活气息，使小说魅力无穷。（ ） D、《骆驼祥子》也有些不足。比如与写老北平色彩鲜明的生活风光相比，关于时代背景、关于社会 重大变化的描写相对薄弱；结尾过于沉重，弥漫着绝望的气息，让人看不到希望。（ ） 二 、阅读（40 分） （一）、阅读下文，完成 7—12 题。（15 分） 一 三十六年前，一个人与另一个人握了手。 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了；这个人后来知道了，精神便有些失常，不久便也去 了。 他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。 这一个是个北京掏粪工人，叫时传祥。 另个人是共和国的主席，叫刘少奇。 二 今天，循着那渐被淡忘了的历史，记者重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。 偌大京城，人海茫茫，人事沧桑。 问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生，也双眼漠然。在崇文门路边，遇到几位老师傅。“时 传祥?!”惊讶中便有些激动，接着，就像是述说自己的光荣一样，“知道吗，那时咱这北京也有一种‘热’， 那叫‘义务掏粪热’!” “万里、崔月犁副市长跟时传祥背过粪，万里还说自已是时传祥的‘第一大弟子’；当官的、大中学 校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的人也以同时传祥一 起背一回粪为光荣……知道吗?那会儿来背粪得预约!”可是，很快，老人们就又有些愤愤地，“嘿!现 如今叫什么?谁还理会个背粪的……” 年级________________________-班级 姓名 考号 ___________________ 密 封 内 不 能 答 题
在后来的采访中,大凡了解些时传祥的,谈话多是这么“转折”的 ②一天,以往样,米哈朵大着有盐悄皮的小胡子走上讲台,教学生苹果。他绕着 20世纪50年代,燕是体力活,背在肩上那半人多高的满播有十多公斤量,装满了粪 便就是五十多公斤时传祥等天狗亮了再背,一天的总了量得有五噫。解放后,他摘了十七看了一■,小朝子快洒雄勁茕,他意薇了。突然,他的目光落在了境角的课桌上这星坐的是刚刚 八年粪,基本上没体过节假日,右肩屠出了巴掌大一块又暴又硬的者! 转到墨的里卡,他的父亲是西伯利亚的护林员,因病调到小城工作,似乎是故意捣蛋,尤里卡的 他觉得这没什么:“不干好,人家不方 花市下四条胡同歌大爷家属所墙了 亢,时传禅卷忽袖子,用手把块果又长又圆,带部尖尖的,并且涂上了梨货色可以说他酒的报木就不是掌果,“你画的是苹果 块搜出来,用水冲干净,再把墙头鱼好, 人不每 孩子国答:“是苹果。“我看侧有些果。“是的,老师,有些像梨的苹果。·米暗朵夫压带火 958年,运端改用汽车了。时传神说 车不等人、加快周转、分秒必争。 在他的带动下,原来每人每天平均背满50看,一下子增加到93插,刮风下雨也是 气食诉那子,掌果是脂圆的,应该用黄色,再加上一些御帕的红色。他的口气非常的温和,他希 1959年10月26日,时传祥出席了“全国器英金”这天,毛泽东、刘少奇、周愿来、用老师慌用的说還、感化方法,使尤基卡放这个果的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的 朱德等领导人接见了代们 和,他说,在西伯利亚大森林星,一棵苹果和裸树各自被男去了一半,两树紧紫在了 ,长成了一棵树,一面结的就是这神像乘一样的率果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯吃过 采访时传禅老伴秀庭老人是 73岁的王光美来看她时的合 这种果的人,因为,这两椰树只结了一个果,后来,两椰树慢慢烂,瓤死了 要记者在她吃饭。家里除一 @专注倾听的米哈朵夫从故亭的结感到了弄的啦道,他“嚓”的一下了郑一页像果一 劳还有人看吗? 样的苹果,“要么拿出你所说的掌果要么就乖地我的掌果。否则,就再也不要来上课了1 ①全同学大笑这个从西伯利亚来的土头士脑的小男孩可怜巴巴地缯在墙角,但他仍 几天,记者与几位有身份的人士聊天,有人阳:“忙什么?“在写时传祥。大家笑。 后来其中一人单教对记者说:“现在雕再多的人内心深处也部有一种感慨一大家郁像 地坚持:“确实有这神苹果,我过这种果。 时传禅那正童、敬业、共在,该多好 ⑤第二天孩子拿着画了苹果的作业本乖地走到他国譫。令米朵夫吃惊的是,这些果比 7、解释下列调句。(3分) 人世治桑: 其他学生的苹果都得好,只是每个国鲜艳的掌果边郁洒滴了森点点的泪 如果尤里卡是个爱说谎的孩子,事情也就那料过去了。但经过米哈朵夫明察暗访,尤星卡 然 8、第一部分用文式的语言叙写有何好处?(2分) 从不说,米哈朵夫量然一如联往地上他的国画课但是郑两可爱的小子像是鏖了感,也不 9第二部分中记者采访了不同的人其中“一些中学生便头,几位大学生,也双眼滨然,·会欢乐地料动了:那些泪激深漂地印在了他的心上,每一节课部是一次折麝—他不敢看缩在增角的 而几个老师“惊订中使有些激动,款着,尤卡更害怕同学们对里卡的略笑,那些尖悦的笑声像懒子似的扎在心上 就像是述说自己的光来样”你了 ⑦他知道,他必须严清到有没有一样的苹果。他到护林员家里打听,他一越到邮电所 (2分) 10第二部分写了时传样两个典型事例分别是 去发信,他测处询问,但都没有结果。终于有一天,他上了一破旧的汽车,风尘仆仆地赶到了 表现了时使禅 公凰外的斯科。在国家圆林料研所,國艺米丘林听完他的故事,突然了似的来拿出了 的高品质 11、课文最后中央前长类心时传祥家属以及奥正的人们从内心深处赞美时传样糖伏特加,为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人歌的痛苦与他一次次干杯,米丘林激 12、本文是仁工人日报》196年推出的“量访精神高原”系列报道中的一篇,它那叮动地说:“亲爱的米哈染夫,我的确不知道世界上有投有这种苹果,但我必须感谢你回答这个阳题至 今社盒仍盛买像时传祥们那禅 做人,少要三年,也许,三年之后的歌天我会送你一个像一样的草果” 2分) ③三个歌天过去了奥然有一天,敦直的大门被地推开了,一个教着厚厚尘士的人走了进来 二)圆读下面文一样的字果》(歌背),亮成13-17题。(15分) 正是伟大的米丘林,他的手星着两个神奇的金黄金黄的果。来丘林走上讲台,向同学们讲述了 米朵夫是一位出色的小学图敬师,他在这个近的小城中歌了一年又一年图酒他从米哈朵夫讲述的故事中舞测的肩示,采用换术筷氯苹果的经过,“这是植物界的真正的 谋。他一如既往地按限自己的标准评价学生的图画作业,从来出过任何情 草命,有了排款术,我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这新伟大革命的两
第 2 页 共 4 页 在后来的采访中，大凡了解些时传祥的，谈话多是这么“转折”的…… 20 世纪 50 年代，掏粪是纯体力活。背在肩上那半人多高的粪桶有十多公斤重，装满了粪 便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背，一天的总重量得有五吨。解放后，他掏了十七 八年粪，基本上没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧! 他觉得这没什么：“不干好，人家不方便。” 花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖块掉进了厕坑。时传祥卷起袖子，用手把砖一块 块捞出来，用水冲干净，再把墙头垒好，把厕所清扫干净。 1958 年，运粪改用汽车了。时传祥说：“咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。” 在他的带动下，原来每人每天平均背粪 50 桶，一下子增加到 93 桶。刮风下雨也是一样。 1959 年 10 月 26 日，时传祥出席了“全国群英会”。这一天，毛泽东、刘少奇、周恩来、 朱德等领导人接见了代表们。 三 …… 采访时传祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住着挺宽敞的三居室，她指着去年春节时 73 岁的王光美来看她时的合影，便说起了李瑞环、倪志福等时常来看她的事，然后就一定 要记者在她家吃饭。家里除一台电视机外，再也看不到还有什么值钱的东西。一听到要写时 传祥，老人就挺激动，同时也有些黯然：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗?你写 劳模还有人看吗?” 记者默然。 几天前，记者与几位挺有身份的人士聊天。有人问：“忙什么?”“在写时传祥。”大家就笑。 后来其中一人单独对记者说：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像 时传祥那样正直、敬业、实在，该多好!” 7、解释下列词句。（3 分） 人世沧桑 ： ； 诚挚： ； 黯然： 。 8、第一部分用散文诗式的语言叙写有何好处？（2 分） 答： 9 第二部分中记者采访了不同的人，其中“一些中学生便摇头，几位大学生，也双眼漠然。” 说明 ；而几个老师傅“惊讶中便有些激动，接着， 就像是述说自己的光荣一样”体现了 ； （2 分） 10 第二部分写了时传祥两个典型事例分别是 和 。表现了时传祥 的崇高品质。（4 分） 11、课文最后借中央首长关心时传祥家属以及善良正直的人们从内心深处赞美时传祥精 神。意在点题： ， 。（2 分） 12、本文是《工人日报》1995 年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇，它呼吁现 今社会仍然需要像时传祥们那样 、 ， 干活， 做人。 （2 分） （二）阅读下面选文《梨一样的苹果》 （耿青），完成 13——17 题。（15 分） ① 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画 课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 ② 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室 看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚 转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的 苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果 吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火 气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希 望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温 和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一 起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过 这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 ③ 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一 样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” ④ 全班同学 大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍 地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” ⑤ 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比 其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍 ⑥ 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡 从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不 会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的 尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 ⑦ 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所 去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一 千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了 伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激 动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至 少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” ⑧ 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。 这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了 他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的 革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两
个人,一个是图画老师米哈朵夫,一个是十几岁的学生元星卡 则有心神恰,宠辱偷忘,把洞临风其喜弹洋奥 夫!子誉求古仁人之心,取异二着之为,骨怀以物喜,不以己悲:居唐堂之高则忧其民 回量三年首样,米哈朵夫神气地站在讲台上,小胡子再次快活地抖动着:“同学们,处江潮之运则优其君。是进亦忧,通亦优。然则何时面乐耶淇其必日“先天下之优而忧,后天下之乐 让我们再画一次掌果我说的是,请画出和我不一样的苹果尤里卡闻学,请务必再画幅桌而乐”乎噻微斯人晋谁与归? 8、列下列加点字解的正误,其中完全正确的一项是()(2分) 尤里卡画好的掌果上,又一次酒清了泪激。不过,那是米哈朵夫老师不小心弹上去 A、连月不开(开放)日基耀(光芒)B、春和景明(日光)游泳(美丽的鱼) 的。〔逸自《者》,有改) c、古仁人之(贵族)二者之为〔心情)D、宠哥僧忘(和诣)晋谁躬归(归附) 13、在第④自然段横端上城哥得较恰当的调语是()(2分) 19、下列句中的“之”与“古仁人之心”中的“之”用法或者意义不同的一项是()(2分) A、旆孤、坚排B、高竖强C、堂执攒D、欢乐圆执 A、此则岳阳之大也B、前人之述各臭C、属于作文以记之D、或异二者之为 4、请以“梨苹果·为,折放事的主买情节。(3分) 20、翻译下列句子。(2分 起因:图画课上,尤里卡画了一个掌果,米哈朵老师责罚了他。经过: 不以物喜,不以己悲 经过:米哈朵者师怀肥错了尤里卡,内心很瘤苦;为弄清有没有梨掌果,他到处询 21、用课文句填空,(4分) A、措写一般的迁客人“而悲*的句子是 15、文中画线的三个句子运用了什么描习方法?对刻画人物有什么作用?(3分) B、插写一最的迁客人“其喜弹弹”的句子是 C、裘达作者宽舞的的句子是 D、表达作者远大的政治抱负的句子是: 三、作文,(40分 16、合语境,品味下面加成文字的表达效果。(3 文 一节谋部是一次折一他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的笑 要求:在画搅鴆处填上活跃在当今文艺、体坛的名人,再写一篇不少于600字的文章 那些尖悦的笑广产像子似的扎在心上 结合文意,谈谈你对第O段中加点调语“令人尊敬的痛普”的理解。〔请从“嘉普”的 含义、“◆人敬”的原因两方面述)(4分 三)、圆读《岳阳记》片段文字回答第1821小题。(10分) ①夫雨罪,月不开,阴风号,浊浪排空日县隐,山岳着形商兼不行,腻 操;冥冥,虎嘴啼。登斯楼也,则有去国怀多,忧询机,清目萧站,感面悲者 至着和景明,波测不惊,上下天光,一万顷:沙鷗舞集,锦游泳:岸芷汀兰, 备背背。而长烟一空,月千显,光妖金,鲁影沉,渔歌互答,此乐何极登斯楼
第 3 页 共 4 页 个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” ⑨ 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们， 让我们再画一次苹果我要说的是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨 苹果。” ⑩ 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去 的。（选自《读者》，有删改） 13、在第④自然段横线上填写得较恰当的词语是（ ）（2 分） A、热烈、坚持 B、高声 坚强 C、哄堂 执拗 D、欢乐 固执 14 、请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3 分） 起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过： 经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询 问，甚至找到国家园林科研所。 结果： 15 、文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？( 3 分） 答： 16、结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3 分） 每一节课都是一次折磨― 他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑， 那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上 ．．．．．．．．．。 答： 17、结合文意，谈谈你对第⑦ 段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的 含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）( 4 分） 答： （三）、阅读《岳阳楼记》片段文字回答第 18—21 小题。（10 分） ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 18、判断下列加点字解释的正误，其中完全正确的一项是（ ）（2 分） A、连月不开．（开放）日星隐耀．（光芒）B、春和景明．（日光）锦鳞．．游泳（美丽的鱼） C、古仁人．．之心（贵族） 二者之为．（心情）D、宠辱偕．忘（和谐） 吾谁与归．（归附） 19、下列句中的“之”与“古仁人之心”中的“之”用法或者意义不同的一项是（ ）（2 分） A、此则岳阳楼之大观也 B、前人之述备矣 C、属予作文以记之 D、或异二者之为 20、翻译下列句子。（2 分） 不以物喜，不以己悲 21、用课文原句填空。（4 分） A、描写一般的迁客骚人“感极而悲”的句子是： ； B、描写一般的迁客骚人“其喜洋洋”的句子是： ； C、表达作者宽阔的胸襟的句子是： ； D、表达作者远大的政治抱负的句子是： 。 三、作文。（40 分） 22、文题：我所知道的 要求：在画横线处填上活跃在当今文艺、体坛的名人，再写一篇不少于 600 字的文章
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