松吉中学2013年人教版八年级第二学期期中检测语文试卷.doc_大学文库

松吉中学2012-2013学年八年级第二学期期中检测怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯语文试卷 A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思 B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调 C.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的一、积累与运用(26分 1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分,每空1分) D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来 5、请按要求修改下面一段话(2分) (1)抽刀断水水更流乘车时希望有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年 ,坐看云起时。纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇昇晃,(b)由干体质“意争”不过望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人 (4)市场经济大潮的冲击下,仍有不少科学家甘于清贫,致力于科学研究,他们这种精神,之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之真可用《五柳先生传》中的“ 劳而已。(2分) 5)文天祥被俘后以“ ”直抒胸臆,表达其崇 (1)文中有一个句子因用词不当而造成表意重复,应该删去: 高的生死观 (2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为蓬莱文章建安骨, 6、依次填入下面画线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分) (7)余立侍左右,援疑质理色愈恭,礼愈至,不敢出一言几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, 他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权 2、下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A绯红(fi)不逊(xin)解剖(fou)抑扬顿挫(yi) B.描摹(m6)侮辱(w)发愣(leng)深恶痛疾(e) ①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界 C.禁锢( 犀利(x1)闪烁(shu)广袤无垠(mo) 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 D.彷徨(fdng)鞭挞(t)胆怯(que)长吁短叹(y) ④思维却遨游于广袤的太空 3.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是()(2分) C、②③①④ 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花7.文学名著阅读考查(4分) 瘦”的婉约:能听到“磨损胸中万古刀”的愤呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟故事发生在1866年,海洋中出现了一种不知名的怪物,阿龙纳克斯教授作为一名海洋动低唱。在这里,有▲的报国志,也有▲的故乡情:有▲的江南春景,也有独上西物的专家,随远征队去剿灭怪物,不料却掉入海中,被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。楼的凄清秋色座珠穆朗玛于是,他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人 A.窗前明月怒发草长鸴飞B.怒发γ冠窗前明月草长駕飞极:目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船:领略了美丽而又充满危险的海底世 C.怒发冠草长莺飞窗前明月 D.草长茑飞窗前明月怒发冠对下国这诗赏析不正确 (1)以上文字是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家乐天扬州初逢席上见赠》的内容简述。(3分) 刘禹锡

1 松吉中学 2012--2013 学年八年级第二学期期中检测语文试卷一、积累与运用（26 分） 1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10 分，每空 1 分）（1）抽刀断水水更流，。（2），坐看云起时。（3），望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。（4）市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神，真可用《五柳先生传》中的“ ， ”来形容。（5）文天祥被俘后以“ ，。”直抒胸臆，表达其崇高的生死观。（6)蓬莱文章建安骨，。（7)余立侍左右，援疑质理；，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2 分） A.绯．红（fēi）不逊．（xùn）解剖．（fǒu）抑．扬顿挫（yì） B.描摹．（mó）侮．辱（wū）发愣．（lèng）深恶．痛疾（è） C.禁锢．（gù）犀．利（xī）闪烁．（shuò）广袤．无垠（mào） D.彷．徨（fáng）鞭挞．（tà）胆怯．（què）长吁．短叹（yū） 3.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2 分）。唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情；有 ▲ 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A．窗前明月怒发冲冠草长莺飞 B．怒发冲冠窗前明月草长莺飞 C．怒发冲冠草长莺飞窗前明月 D．草长莺飞窗前明月怒发冲冠 4. 对下面这首诗赏析不正确的一项是...............................................................( 2 分 ) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。 B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。 C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。 D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。 5、请按要求修改下面一段话（2 分）乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（2 分）（1）文中有一个句子因用词不当而造成表意重复，应该删去：（2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为： 6、依次填入下面画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2 分）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，，。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 A、①③②④ B、④①③② C、②③①④ D、③①④② 7．文学名著阅读考查(4 分) 故事发生在 1866 年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界...... （1）以上文字是 19 世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家写的《》的内容简述。（3 分）

(2)请你简介尼摩船长。(2分) 拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的 ④有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心,这时候我母亲的 8、语文活动:请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重盈重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖,也不许我上庆去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母段①在内容和结构上在文中起什么作用? 2.段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教?(2分) 图一:洗脚图二:拾取 3.为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”?(2分) 阅读能力考查 (一)我的母亲(节选)(10分) 她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾?为什么?(2分) ①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的 5.在这个世界上母亲是我们最坚实的感情依托,请你写出两则与母亲有关的俗语、格言。(2分) (二)听雨(12分) ②每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了,她读罢余光中的《听听那冷雨》,心中不觉有一丝淡淡的哀愁,那是一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感,冷雨中夹杂着浓浓的思乡之情看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时雨是平凡但决不平庸的风景。它时而是绵绵不绝的春雨,朦胧霏霏,情意绵绵:它时而侯她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人是瓢泼倾盆的雷雨,来也匆匆,去也匆匆,毫不在意人间的纷扰:它时而又是凄凄凉凉的梧桐你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明夜雨,如李清照般的惆怅,肚子怎生得黑:它时而还是寂静的冬雨,轻轻地落地化作雨蝶飞入时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里:我先到学堂门口世人的梦中望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门在余光中的文章中,读到的雨是凄凉凉的雨,冷冷的,带着许多的离愁别绪和伤感。有坐下念生书。十天之中,总有八、九天我是第一个去开学堂门的等到先生来了,我背了生书,漂泊异乡游子的孤独情感,有失去心中寄托的无助无依,有对自己有国难回,有家难归的苦闷才回家吃早饭。痛楚。这冷雨中夹杂着的复杂情感,又有谁能说得清呢? ③我母亲管束我最严,她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下读他的冷雨,也触动了我的内心,突然很想听听家乡的雨我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了,犯的事小,她等到第二天早听雨,听听家乡的雨吧。三月的雨,下起来绵绵不绝,细雨霏霏,如牛毛,在空中密密晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或

2 （2）请你简介尼摩船长。（2 分） 8、语文活动：请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。图一：洗脚图二：拾取二、阅读能力考查 (一)我的母亲（节选）（10 分） ①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 ③我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 ④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 1．段①在内容和结构上在文中起什么作用？（2 分） 2．段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（2 分） 3．为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？（2 分） 4．“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（2 分） 5.在这个世界上母亲是我们最坚实的感情依托，请你写出两则与母亲有关的俗语、格言。（2 分）（二）听雨（12 分）读罢余光中的《听听那冷雨》，心中不觉有一丝淡淡的哀愁，那是一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感，冷雨中夹杂着浓浓的思乡之情。雨是平凡但决不平庸的风景。它时而是绵绵不绝的春雨，朦胧霏霏，情意绵绵：它时而是瓢泼倾盆的雷雨，来也匆匆，去也匆匆，毫不在意人间的纷扰：它时而又是凄凄凉凉的梧桐夜雨，如李清照般的惆怅，肚子怎生得黑：它时而还是寂静的冬雨，轻轻地落地化作雨蝶飞入世人的梦中…… 在余光中的文章中，读到的雨是凄凉凉的雨，冷冷的，带着许多的离愁别绪和伤感。有漂泊异乡游子的孤独情感，有失去心中寄托的无助无依，有对自己有国难回，有家难归的苦闷痛楚。这冷雨中夹杂着的复杂情感，又有谁能说得清呢？读他的冷雨，也触动了我的内心，突然很想听听家乡的雨。听雨，听听家乡的雨吧。三月的雨，下起来绵绵不绝，细雨霏霏，如牛毛，在空中密密

地斜织着。三月的春雨,唤起大地的生机,青绿的小草漫山遍野地铺着,绯红的桃花夹岸而开。三月的春雨,振奋人们的精神和斗志,让人间充满了爱和希望。三月的舂雨,化作了春泥,呵护我们的心灵 (2)细读选文,请用简洁的语言概括“我”的家乡的四季雨的特点听雨,听听家乡的雨吧。七月的雨,下起来毫不客气。它没有一点迟疑,来也匆匆,对尘世毫无眷恋。七月的雨,该是滂沱的雷雨了吧。它来势汹汹,带着雷鸣电闪,似乎要响彻字夏雨: 宙大地。七月的雨,让我感受不到丝毫的凄凉与悲意。那是一场生命的狂奏曲,铿锵而有力秋雨七月的雨,似乎与众不同,它定是一场对人世不公的反抗之声。七月的雨,让人间空气变得清冬雨: 3.“听雨,听过家乡四季的雨,我觉得自己比余光中要幸福得多。”“我”觉得比余光中幸福的听雨,听听家乡的雨吧。秋天的雨,冷冷清淸,凄凄惨惨。梧叶已落,路上铺满了原因是什么?(2分) 路的惆怅和伤感,繁华过后便是萧条的冷落。秋雨冷冷地打在树间,听见的是寂寞的回声,尘世的最大凄凉也莫过于此了。秋雨的悲凉正如一个游子漂泊在外时的心境一样,凄苦,难挨听雨,听听家乡的雨吧。冬季的雨该是最安静的雨了吧,它总是悄悄地下,生怕吵醒熟4.“我听到了爱游走在身边的声音……”联系全文,说说你是如何理解这句话的含义的(2分)。睡的人们。虽然是冰冰冷冷的身体,但它的心却是如火的炽热。在千里冰封、万里飘雪的瞬间, 它让人间升腾起爱的暖气… 听雨,听过家乡四季的雨,我觉得自己比余光中要幸福得多。不管家乡的雨是否是冷雨 5.作者写听雨,从雨中听出了“爱”如果让你去“听风”“听雷”“听雪”“听涛声”,你会听至少我还能够站在家乡的故土上倾听雨的声音,感受到家乡雨的自在与清新。我也能够理解余出什么呢?请你从“听风”“听雷”“听雪”“听涛声”中任选一个,写出你的感受。(2分) 光中的思乡之情,能够理解他那种对于故土的怀念,那样游子飘零的孤独之感。听雨,我听到了余光中在冷雨中心碎的声音,听到他的眼泪与雨滴一同落下的声音,听到他的内心在时刻默念家乡的名字,听到他双鬓已白的叹息之声,听到他一个游子的遗憾之音听到他对祖国的热情赞美 (三)阅读《送东阳马生序》一文选段,完成1-5题(12分) 雨,我听到了母亲对游子的呼唤,那声音沙哑担忧又是那么的清晰:我听到了家对游当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍, 子的呼唤,那声音微弱又是那么的响亮:我听到了手足之间的呼唤,那声音来自心间,无法被四支僵劲不能动,腰人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则我听到了爱游走在身边的声音… 组袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (摘自《美文》,有删改) 下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分) 1.这篇文章主要是从什么角度写雨的?文章主要写了什么内容?(2分) A.足肤皲裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染 2.下列加点词意思相同的一组是()(2分) A.「烽然着神人 B.屡白玉之环 2.根据你对文章的理解,回答下面的问题。(4分) 判着两人缠万贯 )“读罢余光中的《听听那冷雨》,心中不觉有一丝淡淡的哀愁,那时一个游子对故乡发 C·「有备容臭 D.主人日再食自肺腑的真挚情感……”文章一开始就写自己读余光中的《听听那冷雨》,其作用是什么?

3 地斜织着。三月的春雨，唤起大地的生机，青绿的小草漫山遍野地铺着，绯红的桃花夹岸而开。三月的春雨，振奋人们的精神和斗志，让人间充满了爱和希望。三月的春雨，化作了春泥，呵护我们的心灵。听雨，听听家乡的雨吧。七月的雨，下起来毫不客气。它没有一点迟疑，来也匆匆，对尘世毫无眷恋。七月的雨，该是滂沱的雷雨了吧。它来势汹汹，带着雷鸣电闪，似乎要响彻宇宙大地。七月的雨，让我感受不到丝毫的凄凉与悲意。那是一场生命的狂奏曲，铿锵而有力。七月的雨，似乎与众不同，它定是一场对人世不公的反抗之声。七月的雨，让人间空气变得清新湿润…… 听雨，听听家乡的雨吧。秋天的雨，冷冷清清，凄凄惨惨。梧桐叶已落，路上铺满了一路的惆怅和伤感，繁华过后便是萧条的冷落。秋雨冷冷地打在树间，听见的是寂寞的回声，尘世的最大凄凉也莫过于此了。秋雨的悲凉正如一个游子漂泊在外时的心境一样，凄苦，难挨…… 听雨，听听家乡的雨吧。冬季的雨该是最安静的雨了吧，它总是悄悄地下，生怕吵醒熟睡的人们。虽然是冰冰冷冷的身体，但它的心却是如火的炽热。在千里冰封、万里飘雪的瞬间，它让人间升腾起爱的暖气…… 听雨，听过家乡四季的雨，我觉得自己比余光中要幸福得多。不管家乡的雨是否是冷雨，至少我还能够站在家乡的故土上倾听雨的声音，感受到家乡雨的自在与清新。我也能够理解余光中的思乡之情，能够理解他那种对于故土的怀念，那样游子飘零的孤独之感。听雨，我听到了余光中在冷雨中心碎的声音，听到他的眼泪与雨滴一同落下的声音，听到他的内心在时刻默念家乡的名字，听到他双鬓已白的叹息之声，听到他一个游子的遗憾之音，听到他对祖国的热情赞美…… 听雨，我听到了母亲对游子的呼唤，那声音沙哑担忧又是那么的清晰：我听到了家对游子的呼唤，那声音微弱又是那么的响亮：我听到了手足之间的呼唤，那声音来自心间，无法被那长长的海峡阻断。我听到了爱游走在身边的声音…… （摘自《美文》，有删改） 1. 这篇文章主要是从什么角度写雨的？文章主要写了什么内容？（2 分） 2. 根据你对文章的理解，回答下面的问题。（4 分）（1）“读罢余光中的《听听那冷雨》，心中不觉有一丝淡淡的哀愁，那时一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感……”文章一开始就写自己读余光中的《听听那冷雨》，其作用是什么？（2）细读选文，请用简洁的语言概括“我”的家乡的四季雨的特点。春雨：夏雨：秋雨：冬雨： 3. “听雨，听过家乡四季的雨，我觉得自己比余光中要幸福得多。”“我”觉得比余光中幸福的原因是什么？（2 分） 4. “我听到了爱游走在身边的声音……”联系全文，说说你是如何理解这句话的含义的（2 分）。 5. 作者写听雨，从雨中听出了“爱”，如果让你去“听风”“听雷”“听雪”“听涛声”，你会听出什么呢？请你从“听风”“听雷”“听雪”“听涛声”中任选一个，写出你的感受。（2 分） (三)阅读《送东阳马生序》一文选段，完成 1-5 题（12 分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．下列句子“而”字的用法，不同于．．．其它三项的一项是（）（2 分） A．足肤皲裂而．不知 B．执策而．临之 C．学而．不思则罔 D．出淤泥而．不染 2．下列加点词意思相同．．的一组是（）（2 分） A．烨然若．神人 B．腰．白玉之环判若．两人腰．缠万贯 C．右备容臭． D．主人日再．食臭．气相投再．接再厉