李渡中学12-13学年度第二学期第一次月考 八年级语文试卷 、选择题(10分,每小题2分) 1、选择下列加点字注音完全正确的一项:()(2分) 畸(q1)形诘(1)责 文绉绉(zhou) 眼翳yi) B.胡髭(zi) 黝(you)黑 绺绺(id 颔(han)首 C.直戳(chou)解剖(pou)诱(you)惑朔(shuo)方 滞(zhi)留禁锢(gu)庶(shu)祖母稽(q1)首 2、下列加点的词语使用正确的一项 )(2分) A.我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而盛情难却,也只得别寻相宜的 住处。 B.我听了羞愧得面红耳赤,觉得大失了“先生”的身份! C.以是人多以书假余,余因得博览群书。 D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 3.下列句子没有语病,表意明确的一项是()(2分) A.《十月围城》剧组在北京召开誓师大会,制片人、导演和主演等十几位影帝影后级 巨星都悉数到场,为电影上映造势。 B.中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵,是弘扬中华民族精神的重要文化载体,传 承传统节日文化有利于增强民族凝聚力 C.实施学历证书电子注册制度,主要目的是规范高校办学行为,遏制招生中介伪造 学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施 D法院认为,被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务,并编造谎言蛊惑群众、诋毁执 法人员,严重妨碍了执法工作的正常进行。 4.选出下列短语结构类型判断错误一项( )(2分) A.改革开放(并列短语) B.敬畏生命(动宾短语) C.红得发紫(主谓短语) D.完全相信(偏正短语) 5下列不属于《名人传》主人公的是:( )(2分) A.托尔斯泰B.贝多芬C.罗曼罗兰D米开朗琪罗 二、默写题(10分,每小题1分) 6.冰霜正惨凄 (《赠从弟》刘桢 天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》王勃) 8.念天地之悠悠, (《登幽州台歌》陈子昂) 9侧面写富春江水清澈的句子: (《与朱元思书》吴均) 10.《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是: 1.《水调歌头》中“此事古难全”“此事”是指
1 李渡中学 12-13 学年度第二学期第一次月考 八年级语文试卷 一、选择题（10 分，每小题 2 分） 1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ： ( ）（2 分） A．畸． (qí) 形 诘． (jí) 责 文绉绉．(zhōu) 眼翳．(yì) B．胡 髭．(zì) 黝． (．yǒu) 黑 一绺绺．(liǚ) 颔． (hān) 首 C．直戳．(chōu) 解剖．(pōu) 诱．(yòu) 惑 朔．（shuò）方 D．滞． (zhì) 留 禁锢（．．gù） 庶．(shù) 祖母 稽．（qǐ）首 2、下列加点的词语使用正确的一项 ： ( )（2 分） A．我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而盛情难却 ．．．．，也只得别寻相宜的 住处。 B．我听了羞愧得面红耳赤 ．．．．，觉得大失了“先生”的身份! C．以是人多以书假余，余因得博览群书 ．．．．。 D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾 ．．．．的文字。 3.下列句子没有语病，表意明确的一项是（ ）（2 分） A．《十月围城》剧组在北京召开誓师大会，制片人、导演和主演等十几位影帝影后级 巨星都悉数到场，为电影上映造势。 B．中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传 承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。 C．实施学历证书电子注册制度，主要目的是规范高校办学行为，遏制招生中介伪造 学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施。 D.法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众、诋毁执 法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行。 4．选出下列短语结构类型判断错误一项（ ）（2 分） A．改革开放（并列短语） B．敬畏生命（动宾短语） C．红得发紫（主谓短语） D．完全相信（偏正短语） 5.下列不属于《名人传》主人公的是：（ ）（2 分） A．托尔斯泰 B.贝多芬 C.罗曼 罗兰 D.米开朗琪罗 二、默写题（10 分，每小题 1 分） 6..冰霜正惨凄， 。（《赠从弟》刘桢） 7. ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 8.念天地之悠悠， （《登幽州台歌》陈子昂） 9.侧面写富春江水清澈的句子： 。 （《与朱元思书》吴均）. 10.《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： 。 11.《水调歌头》中“此事古难全”“此事”是指
12食马者不知马的具体表现是 13、司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道 出类似的生死观: 14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子: 15.《终南别业》中诗中有画,表明诗人心境闲适的句子是 三、阅读与理解 (一)《送东阳马生序》(10分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯 身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故 余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 然若神人;余则緹袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此。 16、解释下列加点词语在文中的意思。(2分) 援疑质理( )卒获有所闻( 媵人持汤沃灌 )腰白玉之环( 17、翻译下面的句子。(2分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 (2)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 18、第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的 (2分 19、据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?(2分) 20、由作者读书的勤奋刻苦,你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事(不少于两个)。(2分) (二)阅读下面文字,回答20-24题。(10分,每小题2分) 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了;也无 怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是 全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是
2 12.食马者不知马的具体表现是 。 13、司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道 出类似的生死观： 。 14、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： 。 15.《终南别业》中诗中有画，表明诗人心境闲适的句子是 。 三、阅读与理解 （一）《送东阳马生序》（10 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯 身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故 余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 16、解释下列加点词语在文中的意思。（2 分） 援．疑质理（ ）卒．获有所闻（ ） 媵人持汤．沃灌（ ）腰．白玉之环（ ） 17、翻译下面的句子。(2 分) （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 18、第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。 （2 分） 19、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2 分） 20、由作者读书的勤奋刻苦，你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事（不少于两个）。（2 分） （二）阅读下面文字，回答 20—24 题。（10 分，每小题 2 分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了；也无 怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是 全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是
日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙 了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看 见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一一呜呼,无法可想!但在那 时那地,我的意见却变化了 21、“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗? 作者为什么这样说? 22、“这种欢呼,是每看一片都有的”说明 作者觉得刺耳的原因是 23、“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 联系全文,“我的意见”是指 变化了”的具体内容是 表现了鲁迅 的精神 24、“呜呼,无法可想!”后的感叹号传达出」 的感情 25、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指 (三)、阅读下文,完成后面问题(12分) 贫困不是理由 她只是个普通的农家女孩 去年高考,她考了683分的好成绩,超出重点录取分数线近100分。喜讯传来,一家 人却陷入愁云惨雾之中:女孩一家5口,奶奶年事已高,母亲体弱多病,弟弟正上初 中,全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬,照顾几亩薄地,农闲时到 附近煤矿挖煤,每天上午7点半下矿,工作到下午4点半才能出来吃饭,可即便如此, 每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书,家里早已债台高筑,面对高额 学费,如何去筹? 当地媒体报道了女孩面临的窘境,引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩, 并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺:“我在电视上看到了你的情况,决定 资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊,又特意补充了一句:“不是因为你贫困,而是 因为你有才华。” 这对一筹莫展的李家而言,无异于喜从天降,女孩连声道谢。最后两人约定,女孩 拿到录取通知书就马上通知他,他会把学费汇过去。半个月后,女孩打电话给高晓松 的秘书:“请转告高叔叔,我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时,那女 孩又打电话来了:“高叔叔,非常感谢您的好意,可是我不能接受您的资助了。两天 前,一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话,是因为我答应
3 日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙 了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看 见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那 时那地，我的意见却变化了。 21、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？ 作者为什么这样说？ [答] 22、“这种欢呼，是每看一片都有的”说明 ； 作者觉得刺耳的原因是 。 23、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 ； 联系全文，“我的意见”是指 ；“变化了”的具体内容是 ， 表现了鲁迅 的精神。 24、“呜呼，无法可想！”后的感叹号传达出 的感情。 25、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指 。 （三）、阅读下文，完成后面问题（12 分） 贫困不是理由 她只是个普通的农家女孩。 去年高考，她考了 683 分的好成绩，超出重点录取分数线近 100 分。喜讯传来，一家 人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家 5 口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初 中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到 附近煤矿挖煤，每天上午 7 点半下矿，工作到下午 4 点半才能出来吃饭，可即便如此， 每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额 学费，如何去筹? 当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩， 并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定 资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是 因为你有才华。” 这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一 拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松 的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女 孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天 前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应
过您,被录取后一定要通知您。” 当时高晓松非常惊讶,也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她,于是说:“我知 道杭州的物价很高,既然有人帮你出了学费,那我就负担你四年的生活费吧,每月500 元,你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比 我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。 其实,女孩完全可以接受第二笔资助,也没有人会去查证这笔钱,可以用来还债,可 以让父母家人过得宽裕一点,可以给弟弟买一个新书包,可以让自己的大学生活过得 滋润一点,可是她不假思索地放弃了,选择了诚信和善良,再次让高晓松感到震撼。 这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍,家在四川内江市的农村。 此事传出以后,引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动,由衷地敬佩 也有人说她傻,以她的境况,同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑,李 小萍依然平静,解释说一一我觉得诚信和自立是自己的责任,虽然我暂时贫困,可是 我没有任何理由逃避这种责任 一位普通的中学生,简单的一句话,令多少人感到汗颜 26、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字,2分) 27.本文通过对女孩的_描写和描写,赞扬了女孩 的高贵 品质。(2分) 28.结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2分) 29.文章末段中的“一句话”指的是 分) 30.现代中学生,除了本文提到的贫苦之外,还有哪些方面的贫困?读了本文后,你 一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请把你的认识和感悟写下来 四、(40分)作文 没想到我如此 (浮躁、虚荣、坚强、幸运、脆弱、依赖父母) 要求:①结合个人生活经历,从括号里的六个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作 文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式, 写出真实感受:③写一篇600字以上的记叙文
4 过您，被录取后一定要通知您。” 当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知 道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月 500 元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比 我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。 其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可 以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得 滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。 此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩； 也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李 小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是 我没有任何理由逃避这种责任。 一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! 26、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过 28 字，2 分) 27．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵 品质。(2 分) 28．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2 分) 29．文章末段中的“一句话”指的是 (2 分) 30．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你 一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。 (2 分) 四、（40 分）作文 没想到我如此 （浮躁、 虚荣、 坚强、 幸运、脆弱、 依赖父母） 要求：①结合个人生活经历，从括号里的六个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作 文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式， 写出真实感受；③写一篇 600 字以上的记叙文
答案 1、D2、D3B4C5C6-15略16、引、提出最终热水腰佩 17、(1)因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2)曾经 跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。18、①借书不失信 于人:②抄书不畏艰苦;③远行百里向先达请教。(写出两个即对)19、勤奋好 学、谦虚诚恳。20、苏秦悬梁刺股;孙康映雪读书。21.没有,是为了揭露这 种逻辑的荒谬,表达愤慨的感情22、这种现象带有普遍性,拯救民族的灵魂迫 在眉梢,刻不容缓;伤害了民族自尊心23、在日本仙台医专留学时;医学救国 弃医从文;爱国主义24、不可压抑的激愤25、即将被日军枪毙的中国人及围着 看的一群中国人和课堂里的“我”26、李小萍考上了重点大学,虽然家庭贫困, 但他谢绝了高晓松的资助。(超过28不给分,共2分)27、动作语言诚信、敢于承担 责任的高贵品质。28、更能直接的表现李小萍的当机立断,更好地突出诚信和善良的品 质。29、我觉得诚信和自立是自己的责任,虽然我暂时贫困,可是我没有任何理由逃避 这种责任。30、能结合自己的实际谈即可 四、这是一篇半命题作文,所谓半命题作文就是题目只出了一部分,另外一部分让学生自己选择适 合自己写作的词语,补全题目然后写作的一种作文命题方式。这种题目从本质上讲,只是划出一个 写作范围而把选材、立意的自由留给了学生。它的好处在于学生有较多的选择权利,有利于学生发 挥自己的才能,展示自己的风采。写作半命题作文,一要认真审题,把握关键词,正确理解题意 二要确定好写作范围、主题,并选好角度;三要注意选择适合的材料进行写作。 补全题目(标题)是半命题作文的第一步工作。只有在先补全题目的条件下,真正的文章写作才 能继续进行。在写作半命题作文时,大家可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己 的思考所得确立主题,因此,我们应该尽量选取自己比较熟悉的、有话可说的内容来补全题目。就 本文题来说,“没想到我如此(浮躁虚荣坚强幸运依赖父母)”,显然要求取材于个人生 活经历,着眼于现实生活,以“我”眼观察生活,以“我”手书“我”心。还有一个关键点在于,这个题 目看似没有设置审题障碍,实则对写作范围作出了限制:必须“从括号里的五个词语中任选其 也就是说,虽然是半命题作文,但学生的自主选择空间受到了限制,相当于从五个命题作文题里选 个题目来做。通过对要求的解读,还有两点要注意:文体作出了限制,必须写记叙文,要有叙事 至少要运用记叙、描写和抒情等三种以上的表达方式;字数也作出了限制,必须600字以上。明确 了这些限制,就能按命题要求正确构思了。 本题的写作关键在于以我为主,突出自身经历,以及在经历中的情感体验、个人感悟,还有这个 过程中的独特体会。尤其要善于发掘内心的真情实感,表现生活的真善美,显现深远的立意 没想到我如此坚强 天空不会永远是晴空万里,大海总会有惊涛骇浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境与失意 但是,当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时,当你到达成功的彼岸感到欣喜时,当你回望走过的坎坷 路径时,就会觉得曾经的乌云、风浪和坎坷并没有想象中的那么可怕,就会觉得自己是如此坚强!
5 答案 1、D 2、D 3.B 4.C 5.C 6-15 略 16、引、提出 最终 热水 腰佩 17、（1）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。（2）曾经 跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 18、①借书不失信 于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。（写出两个即对） 19、勤奋好 学、谦虚诚恳。20、苏秦悬梁刺股； 孙康映雪读书。 21. 没有，是为了揭露这 种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情 22、这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫 在眉梢，刻不容缓；伤害了民族自尊心 23、在日本仙台医专留学时；医学救国； 弃医从文；爱国主义 24、不可压抑的激愤 25、即将被日军枪毙的中国人及围着 看的一群中国人和课堂里的“我” 26、李小萍考上了重点大学，虽然家庭贫困， 但他谢绝了高晓松的资助。（超过 28 不给分，共 2 分）27、动作 语言 诚信、敢于承担 责任的高贵品质。28、更能直接的表现李小萍的当机立断，更好地突出诚信和善良的品 质。29、我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避 这种责任。30、能结合自己的实际谈即可。 四、这是一篇半命题作文，所谓半命题作文就是题目只出了一部分，另外一部分让学生自己选择适 合自己写作的词语，补全题目然后写作的一种作文命题方式。这种题目从本质上讲，只是划出一个 写作范围而把选材、立意的自由留给了学生。它的好处在于学生有较多的选择权利，有利于学生发 挥自己的才能，展示自己的风采。写作半命题作文，一要认真审题，把握关键词，正确理解题意； 二要确定好写作范围、主题，并选好角度；三要注意选择适合的材料进行写作。 补全题目（标题）是半命题作文的第一步工作。只有在先补全题目的条件下，真正的文章写作才 能继续进行。在写作半命题作文时，大家可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己 的思考所得确立主题，因此，我们应该尽量选取自己比较熟悉的、有话可说的内容来补全题目。就 本文题来说，“没想到我如此……（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）”，显然要求取材于个人生 活经历，着眼于现实生活，以“我”眼观察生活，以“我”手书“我”心。还有一个关键点在于，这个题 目看似没有设置审题障碍，实则对写作范围作出了限制：必须“从括号里的五个词语中任选其一”。 也就是说，虽然是半命题作文，但学生的自主选择空间受到了限制，相当于从五个命题作文题里选 一个题目来做。通过对要求的解读，还有两点要注意：文体作出了限制，必须写记叙文，要有叙事， 至少要运用记叙、描写和抒情等三种以上的表达方式；字数也作出了限制，必须 600 字以上。明确 了这些限制，就能按命题要求正确构思了。 本题的写作关键在于以我为主，突出自身经历，以及在经历中的情感体验、个人感悟，还有这个 过程中的独特体会。尤其要善于发掘内心的真情实感，表现生活的真善美，显现深远的立意。 没想到我如此坚强 天空不会永远是晴空万里，大海总会有惊涛骇浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境与失意。 但是，当暴风雨后的彩虹令你赏心悦目时，当你到达成功的彼岸感到欣喜时，当你回望走过的坎坷 路径时，就会觉得曾经的乌云、风浪和坎坷并没有想象中的那么可怕，就会觉得自己是如此坚强！
面对孤单,我不悲伤。像大多数家庭一样,我的父母也不得不为生活整日操劳。爸爸在我五岁时 就外出谋生了,妈妈的工作也很繁忙,所以更多的时候都只有我一个人。偶尔也会感到寂寞,但我 会给自己找乐,所以每当爸爸妈妈问起时,我总会笑着回答说“没什么”。后来当同学向我们述说自 己因思念父母而在夜里无法入睡时,又勾起了我对往事的回忆。说到动情处,有的同学泣不成声 但我总能坦然面对,并耐心地劝慰她们。在这样的时刻,我总会发现我是如此坚强 面对打击,我不气馁。进入中学后,大大小小的考试多了起来,有过成功的喜悦,但更多的则是 有如霹雳般的打击。面对激烈的竞争和升学的压力,我渐渐败下阵来,成绩一落千丈,有一段时间 我一直处在低靡之中,甚至对学习产生了厌倦,但想起爸爸妈妈以及老师的信任和鼓励,我就不甘 心再堕落下去。我默默地承受一次又一次的打击,庆幸的是我没有放弃,最后终于走出了那可怕的 低谷。现在想起,那时的我应该是坚强的吧! 面对死别,我不哭泣。人总有一天会升去天堂,只是没想到这件事会如此突然地发生在自己家中。 去年暑假的某一天里,老家那边突然传来令人震惊的消息,爷爷病重,让我们赶紧回家见爷爷最后 面。当我和妈妈赶到时,爷爷已经去世了。待爸爸千里迢迢从外地赶回家时,已是深夜,他最大 的遗憾就是没能见到爷爷最后一面。送爷爷去火葬的那天,亲人们都满脸悲伤,尤其是爸爸。我的 眼眶几次被润湿,但我努力不让眼泪流下,我想爷爷是不想看到我们悲伤的样子的。我不知道自己 做的对不对,但我知道我要坚强。 无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”所以不论什么困难、挫折或是打击,只 要坚强面对,就一定可以战胜! 【教师点评】 本文开头采用比喻和排比的手法喻事说理,引出主题:坦然面对人生的失意和挫折,你就会觉得 自己是如此坚强。接着,以排比段落的形式展开,从“面对孤单”面对打击”“面对死别”三个方面诠 释了自己的坚强。每个方面都精选了一个生活小片段,扣紧自己如何独自面对,体现自己的坚强 最后一段在叙述的基础上加以议论,进一步突出主题,深化主旨。文章的主要亮点是:结构精巧, 首尾关合:叙议结合,主旨显豁
6 面对孤单，我不悲伤。像大多数家庭一样，我的父母也不得不为生活整日操劳。爸爸在我五岁时 就外出谋生了，妈妈的工作也很繁忙，所以更多的时候都只有我一个人。偶尔也会感到寂寞，但我 会给自己找乐，所以每当爸爸妈妈问起时，我总会笑着回答说“没什么”。后来当同学向我们述说自 己因思念父母而在夜里无法入睡时，又勾起了我对往事的回忆。说到动情处，有的同学泣不成声。 但我总能坦然面对，并耐心地劝慰她们。在这样的时刻，我总会发现我是如此坚强。 面对打击，我不气馁。进入中学后，大大小小的考试多了起来，有过成功的喜悦，但更多的则是 有如霹雳般的打击。面对激烈的竞争和升学的压力，我渐渐败下阵来，成绩一落千丈，有一段时间 我一直处在低靡之中，甚至对学习产生了厌倦，但想起爸爸妈妈以及老师的信任和鼓励，我就不甘 心再堕落下去。我默默地承受一次又一次的打击，庆幸的是我没有放弃，最后终于走出了那可怕的 低谷。现在想起，那时的我应该是坚强的吧！ 面对死别，我不哭泣。人总有一天会升去天堂，只是没想到这件事会如此突然地发生在自己家中。 去年暑假的某一天里，老家那边突然传来令人震惊的消息，爷爷病重，让我们赶紧回家见爷爷最后 一面。当我和妈妈赶到时，爷爷已经去世了。待爸爸千里迢迢从外地赶回家时，已是深夜，他最大 的遗憾就是没能见到爷爷最后一面。送爷爷去火葬的那天，亲人们都满脸悲伤，尤其是爸爸。我的 眼眶几次被润湿，但我努力不让眼泪流下，我想爷爷是不想看到我们悲伤的样子的。我不知道自己 做的对不对，但我知道我要坚强。 “无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”所以不论什么困难、挫折或是打击，只 要坚强面对，就一定可以战胜！ 【教师点评】 本文开头采用比喻和排比的手法喻事说理，引出主题：坦然面对人生的失意和挫折，你就会觉得 自己是如此坚强。接着，以排比段落的形式展开，从“面对孤单”“面对打击”“面对死别”三个方面诠 释了自己的坚强。每个方面都精选了一个生活小片段，扣紧自己如何独自面对，体现自己的坚强。 最后一段在叙述的基础上加以议论，进一步突出主题，深化主旨。文章的主要亮点是：结构精巧， 首尾关合；叙议结合，主旨显豁