浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考语文试卷_浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考试卷语文

团购合买资源类别：文库，文档格式：DOC，文档页数：8，文件大小：71.5KB

浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考试卷语文本试卷分为选择题和非选择题两部分,共22道小题,时间120分钟,满分100 分、选择题(第1至12小题,每题2分,共24分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是() A.召唤(zhao)濒临(bin)独处(ch)恪尽职守(ge) B.唾弃(tuo)堆砌(qie)刹那(sha)惟妙惟肖(xido) C.焦灼(zhuo)机杼(zhu)赊账(she)殒身不恤(x) D.角逐(jiao)桑梓(zi)纨绔(kua)凝眸远眺(mou) 2.下列句子中没有别字的一项是() A.秋风忽至,一场早霜后,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园播撒着熨帖而微苦的味道。 B.文化传统的变化是缓慢而渐近的,不会一蹴而就,既使在社会急剧变幻的时期也如此。 C.脚下那条熟悉的小路,弯弯曲曲地伸向远方,象夜空里九曲的星河,给人无尽的暇想。 D.“智慧地球”的概念风糜世界,人们希望借此确立竞争优势,抢占未来发展的致高点。 3.下列句子中有语病的一项是() A.演讲辞作为演讲时的文稿,除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外,还要运用多种艺术手法,鼓舞听众的情绪和听众的共鸣。 B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时,我们就会发现生活的美好,产生情感的共鸣,找到写作的题材。 C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵,我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美。 D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻,而是在准确表达内容的前提下,做到“词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴” 4.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是() A.《诗经》原称《诗》,是我国最早的诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类 B.庄子是儒家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理,既富有想象力又具有现实主义风格 C.对联也叫楹联、对子等,是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成,要求对仗工整、平仄协调。 D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”,是相对古典诗歌而言的,“新”在用白话文写诗,比较适合表现现代人的思想感情。 5.下列填入横线处的句子,排序最恰当的一项是( 辩论是一种常见的语言交流形式。参加辩论,首先,其次再次此外 ①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯 ②要广泛搜集与辩题有关的资料,找好论据 ③要认真研究辩题,从正反两个方面把握辩题的内涵 ④要深入分析对方观点,推测对方所持的理由和依据,制定辩论的策略

浙江省温州市苍南县 2015 年高三第一次月考试卷语文本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 22 道小题，时间 120 分钟，满分 100 分一、选择题（第 1 至 12 小题，每题 2 分，共 24 分） 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（） A.召唤（zhào）濒临（bīn）独处（chǔ）恪尽职守（ɡè） B.唾弃（tuò）堆砌（qiè）刹那（shà）惟妙惟肖（xiào） C.焦灼（zhuó）机杼（zhù）赊账（shē）殒身不恤（xù） D.角逐（jiǎo）桑梓（zǐ）纨绔（kuà）凝眸远眺（móu） 2. 下列句子中没有别字的一项是（） A．秋风忽至，一场早霜后，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园播撒着熨帖而微苦的味道。 B．文化传统的变化是缓慢而渐近的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的时期也如此。 C．脚下那条熟悉的小路，弯弯曲曲地伸向远方，象夜空里九曲的星河，给人无尽的暇想。 D．“智慧地球”的概念风糜世界，人们希望借此确立竞争优势，抢占未来发展的致高点。 3.下列句子中有语病的一项是（） A.演讲辞作为演讲时的文稿，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪和听众的共鸣。 B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时，我们就会发现生活的美好，产生情感的共鸣，找到写作的题材。 C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵，我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美。 D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻，而是在准确表达内容的前提下，做到“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。 4.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（） A.《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。 B.庄子是儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他的散文擅长用寓言故事说明道理，既富有想象力又具有现实主义风格。 C.对联也叫楹联、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。它由上联和下联组合而成，要求对仗工整、平仄协调。 D.新诗是五四前后才出现的。新诗的“新”，是相对古典诗歌而言的，“新”在用白话文写诗，比较适合表现现代人的思想感情。 5.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（）辩论是一种常见的语言交流形式。参加辩论，首先，其次，再次，此外。 ①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯 ②要广泛搜集与辩题有关的资料，找好论据 ③要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵 ④要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略

A.③②④① B①③②④ C.③②①④ D.①④②③ 阅读下面文段,完成6~8题。找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体,是中国人用于表达思维的文字符号,丰富多彩,博大精深中国人有个经典的说法,叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承:汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用,所谓 “书同文”;汉字是当代文化传播和交流的载体,它的文化内涵丰富丰厚在我看来,汉字之美,首先是形之美,一点一画,精妙组合。其次是意之美,汉字是表意文字,造字有六法,许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史,其中的意蕴很美。再次是声韵美,汉字组合成诗文,声韵组合很美十世纪至今,汉字的书写方式发生了两次重大变化,从软笔到硬笔,从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然,简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流,也是汉字的现代规范写法。这些变化之中,不变的是汉字本身。如今,虽然汉字的普及程度,即识字率比过去任何一个时代都大有提高,但我们对汉字的使用情况却大不如前,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷,更别提遣词造句的水平。比如微博,不过一百多字,但这一百多字却缺乏美感,乏味、单调,常出现成语使用不当、错別字等现象。还有一种情况更为普遍,那就是提笔忘字,认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。技术的发展带来了便利,使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时,这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们味快,却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过,使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇,而无法组织出具有独特意蕴的新词汇,所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外,如今学生普遍课业重、压力大,常为了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识,这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣,很容易学了便忘。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能,如同吃饭走咱一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中,主观地轻视学习汉字、汉语的重要性,一味追求数理化或英语能力的提高,最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现,一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。当然,随着经济的发展,我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后,也开始逐渐意识到传统文化的缺失,对知识有了精益求精的追求,因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下,一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象,是一个好的开始。我学中文出身,却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足,也会出现提笔忘字的情况。因而,我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱,找回对母语的热爱。 (选自《新湘评论》2013年第24 期,有改动) 6.下列选项不属于“汉字”作用的一项是()

A.③②④① B.①③②④ C.③②①④ D.①④②③ 阅读下面文段，完成 6～8 题。找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓 “书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走咱一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（选自《新湘评论》2013 年第 24 期，有改动） 6.下列选项不属于“汉字”作用的一项是（）

A.汉字承载了许多历史记忆,每个字都有文化内涵和很长的演化传承 B.汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。 C.汉字的文化内涵非常丰厚,是当代文化传播和交流的载体。 D.汉字造字有六法,许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史 7.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是() A.领悟汉字本身的意蕴,体会汉字的形之美、意之美和声韵美。 B.减轻学生课业负担,减轻学习压力,呼吁学生少上网和少发微博。 C.掌握汉语、汉字的基本技能,提高应用汉语、书写汉字的能力 D.加强对传统文化重要性的认识,推出汉字读写的电视节目。 8.下列说法不符合文意的一项是() A.二十世纪至今,汉字的书写方式发生了两次重大变化,每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式 B.当今社会,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷:提笔忘字,认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍 C.使用电脑打字让撰写文章,与他人交流都变得更为快捷,但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。 D.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力,这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕阅读下面文言文,完成9~12题劝学(节选) 荀子君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝豉而望矣,不如登高之博见也。登髙而招,臂非加长也,而见者远:顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者, 非利足也,而致千里:假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉:积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.木直中绳中:合于 B.虽有槁暴暴:晒干 C.假舆马者假:借助。 D.君子生非异也生:出生。 10.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句:冰,水为之而寒于水 A.吾尝终日而思矣B.登高而招 C.臂非加长也,而见者远D.蟹六跪而二螯 11.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是

A.汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。 B.汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。 C.汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。 D.汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。 7.下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是（）〕 A.领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。 B.减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。 C.掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。 D.加强对传统文化重要性的认识，推出汉字读写的电视节目。 8.下列说法不符合文意的一项是（） A.二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。 B.当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。 C.使用电脑打字让撰写文章，与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。 D.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。阅读下面文言文，完成 9～12 题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.木直中绳中：合于。 B.虽有槁暴暴：晒干。 C.假舆马者假：借助。 D.君子生非异也生：出生。 10.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是例句：冰，水为之而寒于水 A.吾尝终日而思矣 B.登高而招 C.臂非加长也，而见者远 D.蟹六跪而二螯 11.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提髙,实现超越。 B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。 C.第二段用“跛而望”不如“登髙之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就 12.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我, 早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。 A.“乱石穿空”三句,运用比拟手法,展现出有声有色富有动感的画面。 B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬出周瑜年轻有为,志得意满。 C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹,下片借景引出自己壮志难酬的感慨 D.这首词气势磅礴,格调豪放,以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。二、非选择题(第13至22小题,共76分) 13.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。译文: (2)今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。译文 14.默写出下列空缺处的文字。(任选三题,每空1分,共6分) (1)不见复关, 既见复关 (《诗经·卫风·氓》) (2)剑阁峥嵘而崔嵬。(李白《蜀道难》) (3)惟江上之清风,与山间之明月, 。(苏轼《赤壁赋》) (4)复为慷慨羽声, (《战国策·荆轲剌秦王》) 15.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(每空2分,共4分) 山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。这首诗写夏日风光,用近似绘画的手法,描绘了等景物, 构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画,表现了诗人的生活状态阅读下面的作品,完成16~19题。(15分) 礼赵凝 ①那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨,名叫雨花。雨花年纪虽轻,人却有些木讷。她的刘海儿一直盖到眉毛底下。她总是躲在厚厚的头发后面用不安的眼神四处张望,干活儿的时候手冻得红红的。 ②母亲说雨花这孩子干活倒很勤快,只是每天下楼买菜动作慢得很,每天9点多钟就去了,要到快11点才回来,烧中饭常常都来不及。我跟我妈说从前那个小阿姨倒挺好的,下楼买菜要不了一刻钟就回来了

A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。 B.第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。 C.第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。 12．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 A．“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。 B．“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。 C．上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。 D．这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。二、非选择题（第 13 至 22 小题，共 76 分） 13.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分） ⑴唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。译文： ⑵今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。译文： 14.默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空 1 分，共 6 分） ⑴不见复关，。既见复关，。（《诗经·卫风·氓》） ⑵剑阁峥嵘而崔嵬，，。（李白《蜀道难》） ⑶惟江上之清风，与山间之明月，，。（苏轼《赤壁赋》） ⑷复为慷慨羽声，，。（《战国策·荆轲刺秦王》） 15.阅读下面的唐诗，完成后面的题目。（每空 2 分，共 4 分）山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。这首诗写夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了等景物，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画，表现了诗人的生活状态。阅读下面的作品，完成 16～19 题。（15 分）礼物赵凝 ①那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨，名叫雨花。雨花年纪虽轻，人却有些木讷。她的刘海儿一直盖到眉毛底下。她总是躲在厚厚的头发后面用不安的眼神四处张望，干活儿的时候手冻得红红的。 ②母亲说雨花这孩子干活倒很勤快，只是每天下楼买菜动作慢得很，每天 9 点多钟就去了，要到快 11 点才回来，烧中饭常常都来不及。我跟我妈说从前那个小阿姨倒挺好的，下楼买菜要不了一刻钟就回来了

③快过年了,我妈想放雨花的假让她回老家,然而她不肯,说回去也没什么意思。我们都明白她大概是想多挣那一个月的工资。家里人都说雨花表面看上去木讷, 其实心性是很高的。我倒看不出来什么,只是看她平时抹东西的时候爱在琴凳上坐坐,有时也伸出红萝卜一样的手指在钢琴上杵两下,看见有人来了就羞涩地把手指缩回到棉袄袖子里去,用另一只手里攥着的抹布在琴盖上掸巴掸巴地擦着, 装着在搞卫生,偶尔弄响了琴键的样子。她还喜欢在书柜前这儿摸摸那儿弄弄的。因我父亲的书标有“概不外借”的字样,她像个被拒之门外的孩子那样站在书柜前,人也显得矮了一截 ④我妈是很舍得送衣服给小阿姨的,却最看不得她浪费时间:“中午一大家子人等着吃饭呢,她可倒好,一下楼买菜影子都不见了。” ⑤有一天上午9点多,雨花提着篮子又要下楼去买菜了,母亲冲我呶呶嘴示意我跟上她去菜市场,看她到底每天拐到哪儿玩去了。雨花和我前后脚出了门 ⑥那天天气很好,阳光暖融融地照在格子砖地上,有穿得鼓鼓的小孩子在砖地上玩跳房子。雨花从孩子身边绕过去的时候,照着一个梳了翘翘辫的女孩头上轻拍了一下,那女孩看她一眼,说了句“讨厌”,雨花就独自一人边走边嘿嘿笑出声来。她今天看上去心情很好。从我家到菜市场的路上有一排铁栅栏,她走到那儿的时候就把一只手平伸开来,用手指尖“咯啷咯啷”地从那排栅栏上划过去,好像在钢琴上弹奏一个流畅的音阶。 ⑦菜市场是挤在一条狭窄的马路里的,离老远就听得见各种吆喝声,提着篮子的雨花一会儿在我的视野里消失,一会儿又从另一处人堆里冒了出来,她买完菜往回走的时候,我终于发现了她的秘密一一她拐进我家楼下的一家小书店,小书店的门是全玻璃的,里面的情形看得清清楚楚:雨花先是把那一篮子菜在门边的空地上放下,然后她在书架上随手抽出一两本来翻翻,很快就放回了。她的举动似乎是要让人相信,她在挑书,她最终肯定会买下一本书走的。 ⑧她到她去熟了的地方站住,然后看也不看她从头顶第三格抽下一本书来,稔熟地翻到其中的一个页码,聚精会神地读起来。那是一本很厚的书,我看不清书名, 但我可以断定,那是一本小说。雨花走了以后,我从书架上把她看的书抽下来看, 那是一本新版的《飘》。回到家我妈把我拉到一边问这问那,我只敷衍了几句。 ⑨过新年母亲让我们一人送一件小礼物给雨花。我妹送给雨花一只漂亮的发卡, 我的礼物是包在红纸里的,迟迟不肯拿出来给大家看。大年三十晚上我把我的礼物送给雨花—一是那本《飘》。我期待着她感激而又快乐的表情,可是我看到的却是另一种表情:雨花咧了咧嘴,显得很不自然。 ⑩“我想你喜欢这本书,所以我就 11雨花的脸一下子涨得通红,好像无地自容的样子。我从来不知道一份礼物竟会如此伤害一个人的自尊心,然而一切都无法挽回了。雨花再也不到楼下拐角处的小书店里去看书了,我送她那本书也从未见她拿出来看过。 6.结合文意,请写出第①段“雨花年纪虽轻,人却有些木讷”中“木讷”的含义。(3分) 17.“我”对雨花的情感经历了一个复杂的变化过程,请根据下面的提示各用个词语概括。(4分) 18.有人说,雨花的生活有三个世界:家中世界、外面世界和书中世界。请你用简洁的语言归纳出她在这三个世界中的表现。(4分

③快过年了，我妈想放雨花的假让她回老家，然而她不肯，说回去也没什么意思。我们都明白她大概是想多挣那一个月的工资。家里人都说雨花表面看上去木讷，其实心性是很高的。我倒看不出来什么，只是看她平时抹东西的时候爱在琴凳上坐坐，有时也伸出红萝卜一样的手指在钢琴上杵两下，看见有人来了就羞涩地把手指缩回到棉袄袖子里去，用另一只手里攥着的抹布在琴盖上掸巴掸巴地擦着，装着在搞卫生，偶尔弄响了琴键的样子。她还喜欢在书柜前这儿摸摸那儿弄弄的。因我父亲的书标有“概不外借”的字样，她像个被拒之门外的孩子那样站在书柜前，人也显得矮了一截。 ④我妈是很舍得送衣服给小阿姨的，却最看不得她浪费时间：“中午一大家子人等着吃饭呢，她可倒好，一下楼买菜影子都不见了。” ⑤有一天上午 9 点多，雨花提着篮子又要下楼去买菜了，母亲冲我呶呶嘴示意我跟上她去菜市场，看她到底每天拐到哪儿玩去了。雨花和我前后脚出了门。 ⑥那天天气很好，阳光暖融融地照在格子砖地上，有穿得鼓鼓的小孩子在砖地上玩跳房子。雨花从孩子身边绕过去的时候，照着一个梳了翘翘辫的女孩头上轻拍了一下，那女孩看她一眼，说了句“讨厌”，雨花就独自一人边走边嘿嘿笑出声来。她今天看上去心情很好。从我家到菜市场的路上有一排铁栅栏，她走到那儿的时候就把一只手平伸开来，用手指尖“咯啷咯啷”地从那排栅栏上划过去，好像在钢琴上弹奏一个流畅的音阶。 ⑦菜市场是挤在一条狭窄的马路里的，离老远就听得见各种吆喝声，提着篮子的雨花一会儿在我的视野里消失，一会儿又从另一处人堆里冒了出来，她买完菜往回走的时候，我终于发现了她的秘密——她拐进我家楼下的一家小书店，小书店的门是全玻璃的，里面的情形看得清清楚楚：雨花先是把那一篮子菜在门边的空地上放下，然后她在书架上随手抽出一两本来翻翻，很快就放回了。她的举动似乎是要让人相信，她在挑书，她最终肯定会买下一本书走的。 ⑧她到她去熟了的地方站住，然后看也不看她从头顶第三格抽下一本书来，稔熟地翻到其中的一个页码，聚精会神地读起来。那是一本很厚的书，我看不清书名，但我可以断定，那是一本小说。雨花走了以后，我从书架上把她看的书抽下来看，那是一本新版的《飘》。回到家我妈把我拉到一边问这问那，我只敷衍了几句。 ⑨过新年母亲让我们一人送一件小礼物给雨花。我妹送给雨花一只漂亮的发卡，我的礼物是包在红纸里的，迟迟不肯拿出来给大家看。大年三十晚上我把我的礼物送给雨花——是那本《飘》。我期待着她感激而又快乐的表情，可是我看到的却是另一种表情：雨花咧了咧嘴，显得很不自然。 ⑩“我想你喜欢这本书，所以我就——” 11 雨花的脸一下子涨得通红，好像无地自容的样子。我从来不知道一份礼物竟会如此伤害一个人的自尊心，然而一切都无法挽回了。雨花再也不到楼下拐角处的小书店里去看书了，我送她那本书也从未见她拿出来看过。 16.结合文意,请写出第①段“雨花年纪虽轻,人却有些木讷”中“木讷”的含义。(3 分) 17.“我”对雨花的情感经历了一个复杂的变化过程，请根据下面的提示各用一个词语概括。(4 分) 18.有人说，雨花的生活有三个世界：家中世界、外面世界和书中世界。请你用简洁的语言归纳出她在这三个世界中的表现。（4 分）

22.作文(40分) 以陪伴我成长”为题写一篇文章要求: (1)先将题目补充完整,然后作文 (2)除诗歌外,文体不限; (3)不少于700字 (4)不得透露个人相关信息温州市苍南县灵溪中学2015年第一次月考试卷参考答案及评分标准 1~12(每题2分,共24分) 题号123456789101112 「答案 CAABADBDIDCBC 13.(1)唐代和尚慧褒开始在山麓筑居定居,死后葬在这里。(2分) (2)现在把“华”念做“华实”的“华”,大概是读音错误。(2分) 14.(1)泣涕涟涟载笑载言 (2)一夫当关万夫莫开 (3)耳得之而为声目遇之而成色 (4)士皆瞋目发尽上指冠 15.绿树浓阴、楼台倒影、池塘水波、满架蔷薇(2分) 悠闲自在(2分) 16.朴实迟钝,不善言辞;缺乏青春活泼的气息(3分) 17.示例:不满→怀疑(好奇)→认可(欣赏)→愧疚(4分) 18.①家中世界:她尽职尽责,小心谨慎;②外面世界:她身心放松,活泼自在 ③书中世界:她渴望知识,沉醉忘我。(4分) 19.①巧妙点题。我怀着好意把《飘》作为礼物送给雨花,却无意中伤害了雨花的自尊心。②深化主旨。这样结尾,告诉我们应尊重理解他人、保护他人自尊心的道理。如果没有这个结尾,文章就只是表现了保姆雨花喜爱读书罢了。③突然转折的结尾,既出人意料又合情合理,耐人寻味,引人深思。(答出两点即可, 共4分) 20.示例:马到成功→功成名就→就地取材(每空1分,有错别字该空不得分,共 3分) 21.示例 ①爱国是质朴的情感,是高尚的情怀,是永恒的追求。(排比) ②敬业是一种“咬定青山不放松”的精神, (引用) ③诚信是人与人之间的一座桥梁,沟通你我他的世界。(比喻) ④友善像缕缕春风,扑面而来,暖人心扉。 (比喻) 22.作文(略) 评分等级标准等(30-26分)切合题意,中心明确,感情真切,内容充实,语言通畅,结构完整、逻辑严密,不少于600字。以28分为基准分。二等(25-21分)符合题意,中心基本明确,感情真实,内容较充实,语言通顺,结构基本完整,不少于600字。以23分为基准分

22.作文(40 分) 以“ 陪伴我成长”为题写一篇文章。要求： ⑴先将题目补充完整，然后作文； ⑵除诗歌外，文体不限； ⑶不少于 700 字； ⑷不得透露个人相关信息。温州市苍南县灵溪中学 2015 年第一次月考试卷参考答案及评分标准 1～12（每题 2 分，共 24 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A B A D B D D C B C 13.⑴唐代和尚慧褒开始在山麓筑居定居，死后葬在这里。（2 分） ⑵现在把“华”念做“华实”的“华”，大概是读音错误。（2 分） 14.⑴泣涕涟涟载笑载言 ⑵一夫当关万夫莫开 ⑶耳得之而为声目遇之而成色 ⑷士皆瞋目发尽上指冠 15.绿树浓阴、楼台倒影、池塘水波、满架蔷薇（2 分）悠闲自在（2 分） 16.朴实迟钝，不善言辞；缺乏青春活泼的气息（3 分） 17.示例：不满→怀疑（好奇）→认可（欣赏）→愧疚（4 分） 18.①家中世界：她尽职尽责，小心谨慎； ②外面世界：她身心放松，活泼自在 ③书中世界：她渴望知识，沉醉忘我。（4 分） 19.①巧妙点题。我怀着好意把《飘》作为礼物送给雨花，却无意中伤害了雨花的自尊心。②深化主旨。这样结尾，告诉我们应尊重理解他人、保护他人自尊心的道理。如果没有这个结尾，文章就只是表现了保姆雨花喜爱读书罢了。③突然转折的结尾，既出人意料又合情合理，耐人寻味，引人深思。（答出两点即可，共 4 分） 20.示例：马到成功→功成名就→就地取材（每空 1 分,有错别字该空不得分,共 3 分） 21.示例： ①爱国是质朴的情感，是高尚的情怀，是永恒的追求。（排比） ②敬业是一种“咬定青山不放松”的精神。 (引用) ③诚信是人与人之间的一座桥梁，沟通你我他的世界。(比喻) ④友善像缕缕春风，扑面而来，暖人心扉。 (比喻) 22.作文（略）评分等级标准：一等（30-26 分）切合题意，中心明确，感情真切，内容充实，语言通畅，结构完整、逻辑严密，不少于 600 字。以 28 分为基准分。二等（25-21 分）符合题意，中心基本明确，感情真实，内容较充实，语言通顺，结构基本完整，不少于 600 字。以 23 分为基准分

点击进入文档下载页（DOC格式）

已到末页，全文结束

点击下载（DOC格式）

浏览记录

浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考语文试卷_浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考试卷语文

浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考语文试卷_浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考试卷语 文

浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考语文试卷_浙江省温州市苍南县2015年高三第一次月考试卷语文