<和之为和之, 不知勇不却
两小儿辩日 孔子东见两小儿辩斗。 问其故 人/般如 岭出时去 日中 时不智?、如, 及 、为远者 儿曰:“日初出沧沧凉 凉,及其日中如探汤,此不为 近者热而远者凉乎? 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多 知乎?” 装上M,以
孔子东游，见两小儿辩斗。 问其故。 一儿曰：“我以日始出时去 人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中 时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖， 及日中则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉 凉，及其日中如探汤，此不为 近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多 知乎？” 两小儿辩日 智者千虑， 必有一失。 不 智？
文题解读 知之为知之,不知为不知 《论语政》 昵图mmnipic.comBy 的7590
文 题 解 读 知之为知之，不知为不知 ——《论语·为政》
自主学习 旧】田》 1、为下列词语注音 莒父jf輓mi軏yue彫dio 2、为下列加线词语释义 (1)诲女知之乎:教导、你。 (2)是知也:这、智慧 (3)更也:改变 (4)小人之过也必文:掩饰 (5)人能弘道:扩大、光大 (6)躬自厚而薄责于人,则远怨矣:自身、自己、远离 (7)子在川上曰:河 (8)逝者如斯夫,不舍昼夜:停止
自主学习 1 、为下列词语注音 莒父_______ jǔ fǔ 輗______ ní 軏_______ yuè 彫_______ diāo 2 、为下列加线词语释义 （1）诲女知之乎：_________、___。 （2）是知也：_______、 。 （3）更也：____________。 （4）小人之过也必文：____________。 （5）人能弘道：____________。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：__________、_________。 （7）子在川上曰：____________。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。 教导 改变 掩饰 扩大、光大 自身、自己 远离 河 停止 你 这 智慧
1子曰:“由,诲女知之乎?知之为 知之,不知为不知,是知也。” ①诲:教导; ②“女”通“汝”,你 ③为:表判断,相当于“是”; ④知:明白; ⑤是:指示代词,"这
• 1 子曰：“由，诲女知之乎？知之为 知之，不知为不知，是知也。” ①诲：教导； ②“女”通“汝” ，你; ③为:表判断,相当于“是” ； ④知:明白; ⑤是：指示代词，＂这＂．
·2子曰:“不曰‘如之何,如之何 者,吾末如之何也已矣 ①如之何:意为“怎么办”或“怎么”; ②末如之何:末,无;拿他没有办法; ③也已矣:常放在句末,相当于"了
• 2 子曰：“不曰‘如之何，如之何’ 者，吾末如之何也已矣！＂ ①如之何：意为“怎么办”或“怎么”； ②末如之何：末，无；拿他没有办法； ③也已矣：常放在句末，相当于＂了＂
承认无知,不是安于无知。国论语 面对问题,要肯动脑筋,勤于思 考,这才是理性的态度、哲人的 思辨。 对待无知一实事求是
对待无知----实事求是 承认无知，不是安于无知。 面对问题，要肯动脑筋，勤于思 考，这才是理性的态度、哲人的 思辨
3子曰:“过而不改,是谓过矣!” ①过:名词作动词,犯过错。 ②而:表转折,却 ③是:这 38
• 3 子曰：“过而不改，是谓过矣！” ①过：名词作动词，犯过错。 ②而：表转折，却 ③是：这
4子贡曰:“君子之过也,如日月之 食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰 之。 ①之1:主谓间取消句子独立性; ②之2:表修饰; ③食:通“蚀”,亏损; ④之3:代词,他。 ⑤更:改正(变)
4 子贡曰：“君子之过也，如日月之 食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰 之。” ①之1：主谓间取消句子独立性； ②之2：表修饰； ③食：通“蚀”，亏损； ④之3：代词，他。 ⑤更：改正（变）
5子夏曰:“小人之过也必文。” ①小人:人格卑下的人 ②之:位于主谓之间,取消句子独立性。 ③过:犯错误。 ④文:名词活用为动词,掩饰。 文过饰非
5 子夏曰：“小人之过也必文。” ①小人：人格卑下的人 。 ②之：位于主谓之间，取消句子独立性。 ③过：犯错误。 ④文：名词活用为动词，掩饰