“征服”是什 么意思? E烯
“征服”是什 么意思？
·路易·斯德( LouisPas 巴斯德teur:18221895)是 Pasteur法国著名的微生物学家。 巴斯德曾任里尔大学、巴 黎师范大学教授和巴斯德 研究所所长。在他的一生 中,曾对同分异构现象 发酵、细菌培养和疫菌等 研究取得重大成就,从而 奠定了工业微生物学和医 学微生物学的基础,并开 创了微生物生理学,被后 人誉为“微生物学之父 @東吳 權所有
• 路易·巴斯德（LouisPasteur，1822—1895）是 法国著名的微生物学家。 巴斯德曾任里尔大学、巴 黎师范大学教授和巴斯德 研究所所长。在他的一生 中，曾对同分异构现象、 发酵、细菌培养和疫苗等 研究取得重大成就，从而 奠定了工业微生物学和医 学微生物学的基础，并开 创了微生物生理学，被后 人誉为“微生物学之父
狂犬病: 人和各种动物都可感染,其病原是狂大病病毒。病犬主要表现 狂躁不安和意识紊乱,攻击人畜,最后发生麻痹而死亡,因此又 称疯狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的脑组织及脊髓中。病犬的唾液 腺和唾液中也有大量病毒,并随唾液向体外排出。病犬在出现临 床症状前的10~15天,至症状消失后的6~7个月内,唾液中都 可含有病毒,因此,当动物被病畜咬伤后,就可感染发病。有些 外表健康的犬、猫,其唾液中也可含有病毒,当它们舔人或其他 动物,或与人生活在一起时,也可使人感染发病。除出之外,很 多野生动物,如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后,不仅可发病死 亠,而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠,感染狂犬病病毒后 它们经常袭击人畜,使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的 空气,也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经 消化道感染。由此可见,狂犬病的感染途径不像过去既认为的只 是通过咬伤感染
狂犬病： 人和各种动物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现 狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又 称疯狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的脑组织及脊髓中。病犬的唾液 腺和唾液中也有大量病毒，并随唾液向体外排出。病犬在出现临 床症状前的10～15天，至症状消失后的6～7个月内，唾液中都 可含有病毒，因此，当动物被病畜咬伤后，就可感染发病。有些 外表健康的犬、猫，其唾液中也可含有病毒，当它们舔人或其他 动物，或与人生活在一起时，也可使人感染发病。除此之外，很 多野生动物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不仅可发病死 亡，而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠，感染狂犬病病毒后， 它们经常袭击人畜，使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的 空气，也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经 消化道感染。由此可见，狂犬病的感染途径不像过去既认为的只 是通过咬伤感染
zhu chumo feng u po 助畜魔疯惧魄 an ki huin 菌枢 Tin shi 残酷魂寂 疫
助 畜 魔 疯 惧 魄 残 酷 魂 寂 菌 枢 疫 我会读 zhù chù mó fēng jù pò cán kù hún jì jūn shū yì
助手细菌病畜中枢鼠疫病魔 疯狂犹豫残酷女婿寂静 孜孜不倦所向披靡无所畏惧 惊心动魄惊魂不定焦虑万分 筋疲力尽忧心忡忡安然无恙
助手 细菌 病畜 中枢 鼠疫 病魔 疯狂 犹豫 残酷 女婿 寂静 孜孜不倦 所向披靡 无所畏惧 惊心动魄 惊魂不定 焦虑万分 筋疲力尽 忧心忡忡 安然无恙 我会读
词语理 犹豫:拿不定主意。 焦虑:焦急、忧虑。 孜孜不倦形容非常勤勉、不懈怠。 所向披靡沘喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。 筋疲力尽用尽了力气,及其疲劳。 忧心忡忡彩形容十分忧愁。 安然无恙经过了变故,没有遇到损害
犹豫： 焦虑： 孜孜不倦： 所向披靡： 筋疲力尽： 忧心忡忡： 安然无恙： 词语理解 拿不定主意。 焦急、忧虑。 形容非常勤勉、不懈怠。 比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 用尽了力气，及其疲劳。 形容十分忧愁。 经过了变故，没有遇到损害
初读课文 1、认真朗读课文(要求读准字音, 不添字、漏字)。 2、课文向大家介绍了什么?课文按什已 么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过? 3、根据提示为课文分段。 4、将不懂的地方画出来
初读课文： 1、认真朗读课文（要求读准字音， 不添字、漏字）。 2、课文向大家介绍了什么？课文按什 么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过？ 3、根据提示为课文分段。 4、将不懂的地方画出来
分段提示: 介绍巴斯德进攻狂犬病—疫苗应用与人体 2-3 4~12 巴斯德的所做的贡献 13
分段提示： 介绍巴斯德——进攻狂犬病——疫苗应用与人体 ——巴斯德的所做的贡献 1 2~3 4~12 13
介绍巴斯德 巴斯德是法国著名的科学家,微生物学 的创始人
介绍巴斯德 巴斯德是法国著名的科学家，微生物学 的创始人
研读课文2、3自然段: 1.齐读了这两个自然段,你了解到了什么? (狂犬病很可怕) 2.朗读感悟出狂犬病的可怕。 (1)抓住重点词语理解: “一是物,数日之肉便会死=,“极为罕见 (2)读出狂犬病的可怕
研读课文2、3自然段： 1．齐读了这两个自然段，你了解到了什么？ （狂犬病很可怕） 2．朗读感悟出狂犬病的可怕。 （1）抓住重点词语理解： “一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、 “无数人”、“谈‘犬’色变”。 （2）读出狂犬病的可怕