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类型:教学课件 大小:13.73MB 下载/浏览:10/3489 评论:9 评分:7.3 积分:10
《大学物理》ppf完整课件,共五部分:、力学:包含相对论基础、质点运动学、牛顿定律、动能、势能等
类型:教学课件 大小:1.18MB 下载/浏览:2/3056 评论:3 评分:9 积分:10
异构第08讲对映异构第10讲饱和烃第11讲烯烃()第12讲烯烃(二)第13讲二烯烃和炔烃附相关知
类型:教学课件 大小:21.14MB 下载/浏览:25/5160 评论:15 评分:7.4 积分:10
PT课件、各章节相关知识点flash动画素材,是个难得的高频电子课件:绪论.ppt第一章选频网络
类型:教学课件 大小:4.88MB 下载/浏览:4/1922 评论:3 评分:8.7 积分:10
济源职业技术学院《计算机网络组建与维护》精品课程ppt完整课件,包括电子教案、教学大纲、实验指导、习题集、专题课件: 第一章 计算机网络基础知识 第二章 计算机局域网技术 第三章 网络中的传输介质与智能大厦 第四章 Novell网络操作系统 第五章 Windows 2000 Server网络操作系统
类型:教学课件 大小:19.39MB 下载/浏览:16/2579 评论:11 评分:7.7 积分:10
中国农业大学《发酵工程学》ppt完整课件,内容包括电子教案、发酵工程教学大纲、主要参考书、实验指导和作业习题,内容完整、全面: 第一章 发酵工程总论 第二章 发酵菌种选育 第三章 发酵工艺条件的优化 第四章 发酵机制 第五章 发酵动力学模式和发酵方法 第六章 发酵工程单元操作 第七章 发酵生产的设备 第八章 发酵中试的比拟放大 第九章 酒精生产工艺学 第十章 氨基酸发酵生产工艺学 第十一章 抗生素发酵生产工艺学 第十二章 污水处理
类型:教学课件 大小:1.65MB 下载/浏览:3/3538 评论:3 评分:10 积分:10
齐齐哈尔大学《C语言程序设计》ppt、word教学课件,李耀成主讲。内容包括C语言程序设计电子教案、C语言实验大纲和讲义、部分习题答案和C语言程序设计实验几部分: 第一章 C语言概述 第二章 程序的灵魂 ——算法 第三章 数据类型、运算符与表达式 第四章 数据输入与输出 第五章 选择结构程序设计 第六章 循环程序设计 第七章 数组 第八章 函数 第九章 预处理命令 第十章 指针 第十一章 结构体与共用体 第十二章 位运算 第十三章 文件
类型:电子教案 大小:4.02MB 下载/浏览:32/4702 评论:20 评分:7.3 积分:10
武汉大学为数学系本科《实变函数》授课教案: 1.1、集与集的运算.pdf 1.2、映射可数集与基数.pdf 1.3、集类.pdf 1.4、R^n中的点集.pdf 2.1、测度与测度的性质.pdf 2.2、外测度与测度的延拓.pdf 2.3、R^n上Lebesgue测度.pdf 3.1、可测函数的基本性质.pdf 3.2、可测函数的收敛性.pdf 3.3、R^n上的可测函数与连续函数.pdf 4.1、积分的定义.pdf 4.2、积分的性质.pdf 4.3、积分的极限定理.pdf 4.4、Lebesgue积分与Riemann积分.pdf 4.5、Lebesgue可积函数的逼近.pdf 4.6、乘积测度与Fubini定理.pdf 5.1、单调函数的可微性.pdf 5.2、有界变差函数.pdf 5.3、绝对连续函数与不定积分.pdf 习题.pdf
类型:电子图书 大小:34.7MB 下载/浏览:8/3643 评论:4 评分:8.3 积分:10
《工业微生物学》教材参考资料,本书全面地论述了工业微生物学的基本理论、方法及其在工业上的应用。全书分为上、下篇。本书力求内容系统、丰富、翔实,尽可能包含微生物学及其在工业发酵中应用的最新研究成果。编著:岑沛霖、蔡谨。 第一章 绪论 第二章 微生物的形态与分类(1) 第二章 微生物分类和形态(2) 第二章 微生物的形态和分类(3) 第三章 微生物营养和生长(1) 第三章 微生物营养和生长(2) 第三章 微生物营养和生长(3) 第四章 微生物代谢的调节 第五章 微生物的菌种选育1 第六章 生产溶剂和有机酸的微生物 第七章 氨基酸发酵的微生物 第八章 核苷、核苷酸及其类似物的微生物发酵 第九章 微生物和酶制剂工业 第十章程 微生物发酵生产抗生素 第十一章 微生物和基因工程 第十二章 微生物与环境保护
类型:视频素材 大小:69.78MB 下载/浏览:19/1681 评论:12 评分:6.8 积分:10
包括84个flash视频教程素材,涵盖了photoshop软件相关操作、命令、工具的使用flash说明。这里是下部份。
关键字:Photoshop
类型:音频素材 大小:13.16MB 下载/浏览:2/2869 评论:2 评分:6.5 积分:10
英语的听力部分,语音清晰,分章节课时朗读,以及课后新学词语。
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