苏教版九年级(上)语文期中复习试卷（1，2单元）.doc_大学文库

初三语文期中复习试卷（二）一、积累与运用（38 分）（一）．给加点字注音或根据拼音写汉字：（6 分）怅 wǎng（） yān( )红 nì( )烦精髓．( ) 瑰．( )宝褒．( )贬（二）．找出下列词语中的错别字，并改正。（4 分）矫柔造作玲珑剔透浮想连翩理直气壮无精打采销声匿迹与日具增心往神弛错别字改正（三）、填空、默写：（15 分） 1．___________________________________，是石缝间漏下的滴泉。 2．晓战随金鼓，_______________。________________，直为斩楼兰。 3．___________________________，春风不度玉门关。 4．几处早莺争暖树，____________________。__________________，浅草才能没马蹄。 5．________________________，红杏枝头春意闹。 6．这正如地上的路；_____________________，______________，也便成了路。 7. 也不愿意都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意 _________________________________________________。 8．关关雎鸠，_______________。_________________，君子好逑。 9．____________________________，正是河豚欲上时。 10．蒹葭凄凄，________________，所谓伊人，________________。 11。到此已无尘半点，。（鼎湖山补山亭楹联）（四）．名著阅读：根据有关情节，写出作品和作者。（4 分）作者作品有关情节刘四爷不同意虎妞的婚事我在小人国被指控，只得逃跑（五）下列句子中没有语病的一项是：（）（4 分） A．我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。 B．良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。 C．沭阳的春天是一个美丽而迷人的地方。 D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。（六）．读下面一寓言，概括其寓意：（2 分）一个小男孩问上帝：一万年对你来说有多长？上帝回答：像一分钟。小男孩又问上帝：一百万元对你来说有多少？上帝回答说：像一元。小男孩再问上帝：那你能给我一百万元吗？上帝回答说：当然可以，只要你给我一分钟

寓意：______________________________________________________ ___________________________________________________________ （七）．诗歌赏析：十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1、诗中描写的是秋天的“十五夜望月”，除了“不知秋思落谁家”中点明是秋天外，诗中还有什么物候现象说明是秋天？（1 分） _____________________________________________________________________ 2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。（2 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （八）．专题与综合实践活动。(11 分) 国务院办公厅 l 月 8 日发出“限塑令”，规定从 6 月 1 日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2 分) ________________________________________ ________________________________________ 地球的困惑图/冯印澄新华社发【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3 分) 时间塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只) 5月25日(星期日) 10852 0 6月1日(星期日) 905 500 ① 调查表反映的情况可以概括为一句话：_________________________________ (2 分) ②这个调查结果说明什么?(1 分) ___________________________________________________________________________ 【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(4 分，注意简明、连贯、得体) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过 l5 个字)(2 分) 二、语段阅读（一）阅读下面文言文，完成 10—13 题（15 分）

[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或廞)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 [乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山, 皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;:经纶世务者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日 10.解释下面句中加点词(4分) (1)沿溯阻绝。沿 (2)良多趣味。良: (3)直视无碍。碍: (4)窥谷忘反。反 11.翻译下列句子(4分 (1)虽乘奔御风,不以疾也 (2)风烟俱净,天山共色。 12.下面分析有误的一项是( )。(3分) A.“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。 C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嚶嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面 D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸 13.甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4分) 给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分) 和x()启d1()qe()意安 XIang() 2、下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出,然后改正。(4分) ①再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨粼峋的,却又那样玲珑剃透, 千奇百怪。 ②蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五采缤纷的云海霞光,在髙空气流的影响下变换无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。错别字 3、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ①晓战随金鼓, 《塞下曲六首》) ,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》) ③羌笛何须怨杨柳, (王之涣《》)

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 10．解释下面句中加点词（4 分）（1）沿溯阻绝。沿：（2）良多趣味。良：（3）直视无碍。碍：（4）窥谷忘反。反： 11．翻译下列句子（4 分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。 12．下面分析有误的一项是（）。（3 分） A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 13．甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4 分） 1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4 分）和 xù（）启 dí（） qiè（）意安 xiáng（） 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出，然后改正。（4 分） ①再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨粼峋的，却又那样玲珑剃透，千奇百怪。 ②蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五采缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变换无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。错别字订正 3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10 分） ①晓战随金鼓，_________________。（___________《塞下曲六首》） ②____________________，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》） ③羌笛何须怨杨柳，____________________。（王之涣《__________》）

④____________________，春江水暖鸭先知。正是河豚欲上时（_______《惠崇二首》） ⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，。（_______《陈涉世家》） 4、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里面填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。（2 分） A.10000-0 ( 万无一失 ) B.1000=100×100×100 （千方百计） C．1/100 （） 5、名著阅读。（5 分）班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧鲁智深星期五格列佛保尔·柯察金我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50 字左右） ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、阅读理解（50 分）阅读《陈涉世家》，根据要求回答。（14 分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜

6、哪两组句子中加点的词意思相同?( ()(4分) A「广故数言欲亡上使外将兵扶苏以数谏故陈胜自立为将军杀之以应陈涉 D∫召令徒属 D令辱之,以激怒其众陈守令皆不在广起,夺而杀尉 El攻大泽乡,收而攻蕲 7、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①天下苦秦久矣。 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者, 译文: 8、下面各句中不能表现陈胜的谋略的一项是( )(3分) A、陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 B、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? C、乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 D、(又间令吴广)夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。 9、陈胜发动起义时说:“且壮士不死即己,死即举大名耳。”足见他的雄心壮志。在你学过的或课外阅读中了解的人物中列举一个事例。(3分) 阅读《鼎湖山听泉》片段,完成10-13题(12分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拔者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发岀互不相同的音响。这万般泉声被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一-曲奇妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流, 游遍鼎湖。又好像泉水汨汨滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道,“山不在名,有泉则灵”。蕴育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒? 梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣 10、“深夜听泉,别有一番滋味。”这别有的“滋味”具体表现在哪些方面?(3 分) 为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”?(3分) 12、作者由听泉而产生了哪些人生感悟?(3分) 13、作者把泉声比作交响乐,你能用别的比喻来写泉声吗?(3分)

E D Ｄ 6、哪两组句子中加点的词意思相同? （）（）（4 分）广故．数言欲亡上使外将．兵扶苏以数谏故．陈胜自立为将．军杀之．以应陈涉召令．徒属令辱之．，以激怒其众陈守令．皆不在广起，夺而．杀尉攻大泽乡，收而．攻蕲 7、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①天下苦秦久矣。译文： ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文： 8、下面各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（）（3 分） A、陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 B、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? C、乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 D、（又间令吴广）夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。 9、陈胜发动起义时说：“且壮士不死即已，死即举大名耳。”足见他的雄心壮志。在你学过的或课外阅读中了解的人物中列举一个事例。（3 分）阅读《鼎湖山听泉》片段，完成 10-13 题（12 分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖。又好像泉水汨汨滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在名，有泉则灵”。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。 10、“深夜听泉，别有一番滋味。”这别有的“滋味”具体表现在哪些方面？（3 分） 11、为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？（3 分） 12、作者由听泉而产生了哪些人生感悟？（3 分） 13、作者把泉声比作交响乐，你能用别的比喻来写泉声吗？（3 分） B A C Ｄ

7.(1)这幅漫画运用夸张手法,(1分)突山表现“白色污染”对地球的危害。(1分意思符合即可) 2)①“限塑令”执行后,塑料袋使用量大幅下降,无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可) (3)本题4分。称呼1分,劝说内容2分,语言连贯、得体1分。“劝说内容”要点:① 莱卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务:②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的:③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等,增加收入。(答到以上任意两点即给2分,其他合理的劝说内容也可。) (4)本题答案开放。要求:紧扣主题,语言简沽,新颖独特,生动形象。例:(1)小小塑料袋室息了整个地球!(2)地球:别把我装进这白色的牢房! 8.略(2分)9.略(2分)10.略(4分)11.略(4分)12.B(3分) 13.甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也表达了作者对大自然的留恋和向往之情。(4 分) 、积累与运用: (四)略。(五)D (六)提示:关于时间宝贵,应珍惜或有关要想获得必须付出方面的都可以。 (七)1、桂花,2、诗人因月圆露冷而备感凄清,怀远思聚之情锥心入骨。(意对即可) 二、阅读理解: (一)1、动作描写。例:如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊! 2、①表明了希望自己是一个受益者。②是希望自己能做一个给予者。(意思对即可) 3、保罗从给予中感受到了快乐,“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗,使他感受到人性之美在于给予,对保罗来说,这是最美好的礼物。(能紧扣主题,合乎情理即可) 4、给予比接受更令人快乐。(意思对即可 (二)1、举例子; 感觉、修复 2、指智能材料在局部出现问题时,能及时自主地对材料进行修复、加固。 3、是一种具备发现故障和自我修复功能的高科技电子材料。略 (三)1.生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。 (评分:共5个要点,答对两个得1分,答对三个得3分。) 2.①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。(评分:答对两个要点得1分,三个要点2分。意思对即可。) 3.句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花鲜明的战胜者形象,语言节奏感强,富有感染力。(评分:只写出句子得1分。写出句子, 分析恰当得3-4分。) 4.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。(意思对即可) 5.提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。符合题目要求即可。 (四)1、决定的因素是人而不是物

7．(1)这幅漫画运用夸张手法，(1 分)突山表现“白色污染”对地球的危害。(1 分)(意思符合即可) (2)①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可) (3)本题 4 分。称呼 l 分，劝说内容 2 分，语言连贯、得体 1 分。“劝说内容”要点：① 菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。(答到以上任意两点即给 2 分，其他合理的劝说内容也可。) (4)本题答案开放。要求：紧扣主题，语言简沽，新颖独特，生动形象。例：(1)小小塑料袋，室息了整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房! 8．略（2 分）9．略（2 分） 10．略（4 分）11．略（4 分） 12．B （3 分） 13．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也表达了作者对大自然的留恋和向往之情。（4 分）一、积累与运用：（一）——（四）略。（五）D （六）提示：关于时间宝贵，应珍惜或有关要想获得必须付出方面的都可以。（七）1、桂花，2、诗人因月圆露冷而备感凄清，怀远思聚之情锥心入骨。（意对即可）二、阅读理解：（一）1、动作描写。例：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！ 2、①表明了希望自己是一个受益者。②是希望自己能做一个给予者。（意思对即可） 3、保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。（能紧扣主题，合乎情理即可） 4、给予比接受更令人快乐。（意思对即可）（二）1、举例子；感觉、修复； 2、指智能材料在局部出现问题时，能及时自主地对材料进行修复、加固。 3、是一种具备发现故障和自我修复功能的高科技电子材料。 4、略（三）1．生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。（评分：共 5 个要点，答对两个得 1 分，答对三个得 3 分。） 2．①不任人摆布；②不禁锢自己；③不固守现状。（评分：答对两个要点得 1 分，三个要点 2 分。意思对即可。） 3．句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。（评分：只写出句子得 1 分。写出句子，分析恰当得 3—4 分。） 4．第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。（意思对即可） 5．提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。符合题目要求即可。（四）1、决定的因素是人而不是物