七年级文言文试题 (2)(2)当窗理云鬓,对镜帖花黄 (3)客问元方:“尊君在不? (4)(4出门看火伴,火伴皆惊忙 基础知识的积累和运用(24分) 7.对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是 1.下面加下划线字注音有误的一项是( 何有于我哉 战”相当于“呢”,表示反问。 A.人不知而不愠(yun) 华王朗俱乘船避难(xIn) B宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问 不闻机杼声(zh) 同是宦游人(huan) C.不亦乐乎 “乎”相当于“吗”表示疑问 B诲人不倦(hu1) 学而不思则罔(wong) 8.解释句子有误的一组是( 款辄难之(he 遂携拯如初( zheng A.温故而知新,可以为师矣。一一温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做老师 C.有朋自远方来,不亦说乎(yue)策勋十二转( zhuan) B敏而好学,不耻下问。—聪敏而且爱好学习,向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以 乡音无改鬓毛衰(cu) 朔气传金柝(tuo) 尊君在不(fu) C.三人行,必有我师焉。一一三个人在一起走路,其中一定有可以做我老师的人 王欲舍所携人(she) 著我旧时裳(zho) 二.将下列对应内容连线: 2.下列加下划线字解释有误的 《送杜少府之任蜀州》 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦 A.相委而去(丢下,抛弃) B敏而好学(敏捷,轻松 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 C思而不学则殆(危险,学业上陷入困境)D愿为市鞍马(买) 雨寄北》 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 3.下列词语书写有误的几项( 《淮上与友人别》郑谷 海内存知己,天涯若比邻 A.巴山楚水剪烛西窗 L女共占巾 B扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣 三、文言文阅读 C磨刀霍霍巴山楚水默而识之 D沉舟侧畔不耻下问择善面从 城阙辅三秦,风烟望五津 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾 A.《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是 B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是 这是一 诗。(2分)题目是 》,(1分)作者 代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王一起,被称为 5.朗读下列诗句,节奏不恰当的一句是( 2.“与君离别意”,中的“君”指 A.城阙/三秦 B.今日所///一曲 3.“无为在歧路”的“无为”意思是 C.扬子江头肠柳春D.孔文子以谓之“文”也 4.“海内存知己,天涯若比邻”的意思是 6.指出下列句中的通假字,并写出本字 (2分 (1)学而时习之,不亦说乎? 点出杜少府出发的地点是
1 七年级文言文试题 班别 ： 姓名 ： 座号 ： 一、基础知识的积累和运用（２４分） 1. 下面加下划线字注音有误的一项是（ ） A. 人不知而不愠（yùn） 华歆王朗俱乘船避难（xīn） 不闻机杼声（zhù） 同是宦游人（huàn） B .诲人不倦（huǐ） 学而不思则罔（wǎng） 歆辄难之（zhé） 遂携拯如初（zhěng） C .有朋自远方来，不亦说乎（yuè） 策勋十二转（zhuǎn） 乡音无改鬓毛衰（cuī） 朔气传金柝（tuò） D. 思而不学则殆（dài） 尊君在不（fǒu） 王欲舍所携人（shě） 著我旧时裳（zhuó） 2. 下列加下划线字解释有误的一项（ ） A.相委而去（丢下，抛弃） B.敏而好学（敏捷，轻松） C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境） D.愿为市鞍马（买） 3. 下列词语书写有误的几项（ ） A.巴山楚水 剪烛西窗 儿女共占巾 B.扑朔迷离 君向潇湘 敏然众人矣 C.磨刀霍霍 巴山楚水 默而识之 D.沉舟侧畔 不耻下问 择善而从 4. 用原文回答问题 A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是： B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是： 5. 朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（ ） A.城阙/辅/三秦 B.今日/听/君/歌/一曲 C.扬子/江头/杨柳春 D.孔文子/何以/谓之“文”也 6. 指出下列句中的通假字，并写出本字。 (1) 学而时习之，不亦说乎？ (2) (2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。 (3) 客问元方：“尊君在不？” (4) (4)出门看火伴，火伴皆惊忙。 7. 对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（ ） A.何有于我哉 “哉”相当于“呢”，表示反问。 B.宁可以急相弃邪 “邪”相当于“吗”表示疑问。 C.不亦乐乎 “乎”相当于“吗”表示疑问。 8. 解释句子有误的一组是（ ） A.温故而知新，可以为师矣。——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。 B.敏而好学，不耻下问。——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以 为耻。 C.三人行，必有我师焉。——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。 二．将下列对应内容连线： 《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 《夜雨寄北》 王勃 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 《淮上与友人别》 郑谷 海内存知己，天涯若比邻 三、文言文阅读 （一） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1.这是一首 诗。（2 分）题目是《_________》，（1 分）作者___ ___，___ _ 代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为_____ ___。 2.“与君离别意”，中的“君”指______ __ ___。 3.“无为在歧路”的“无为”意思是__________ _____________。 4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是___ _______ ____________ _ 。（2 分） 5.点出杜少府出发的地点是____ ___；
将宦游之地是 7翻译下列句子。(4分 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?·后贼追至,王 (1)不耻下问,是以谓之文也。 欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此 定华、王之优劣 (2)学而不思则罔:思而不学则殆 1.解释文中加下划线的字。(4分) (四)(22分) 俱 欲: 东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声, 2区别下面句中加下划线字的古义和今义(4分) 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 本所以疑所以:古义: 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年 疑:古义: 雄兔脚扑朔,兔眼迷离:双兔傍地走,安能辨我是维雌 3比较下面两句中“此”的含义是否相同。(2分) (1)本所以疑,正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣 1.本语段出自《木兰诗》,节选自 2.解释加下划线的字。(8分) (三)《论语》六则(22分) (1)旦辞爷娘去( 子曰:学面时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? (3)军书士二卷( )(4)出氢相扶将( 子曰:·温故而知新,可以为师矣 3.列句子理解不正确的一项是()(2分) 子曰:·学面不思则罔:思而不学则殆。” A雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄兔的脚步跳跃,雌兔的双眼迷离 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?子曰:·敏而好学,不耻下问,是以谓之文也 记了许多次功。 子曰:·默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” C但闻燕山胡骑鸣嗽啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。 子曰:·三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之 4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中 得出。现常用来比 1.《论语》的·论”字读 它是记录 的书。(2分) 2课文里有些语汇已经作为成语流传下来,其中有两个表示虚心好学的成语是 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 3.《论语》六则告诉我们,学习必须有 (2分) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 4.《十则》中阐述学与思辩证关系的句子是: 子曰:“学而不思则罔,(1) 第①句有通假字 两种修辞手法。(4子贡问曰:“孔文子何以谓之“文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 6、解释加点字 子曰:“三人行,必有我师焉:(2 其不善者而改之
2 将宦游之地是_____ __。 （二）（１０分） 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王 欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此 定华、王之优劣。 1. 解释文中加下划线的字。（４分） 俱： 欲： 幸： 遂： 2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分） 本所以疑 所以：古义： 今义： 疑： 古义： 今义： 3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（２分） (1)本所以疑，正为此耳。 (2)世以此定华、王之优劣。 （三）《论语》六则（22 分） 子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?" 子曰："温故而知新，可以为师矣。" 子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。" 子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。" 子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!" 子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。" 1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录________ ___的书。（２分） 2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、 。 3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2 分） 。 4.《十则》中阐述学与思辩证关系的句子是： ， 5、第①句有通假字____ _通________，这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。（４ 分） 6、解释加点字： A、 时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________ 7 翻译下列句子。（４分） （1） 不耻下问，是以谓之文也。 （2） 学而不思则罔；思而不学则殆。、 （四）（22 分） 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 1. 本语段出自《木兰诗》，节选自____ __编的《______ ____》。（2 分） 2. 解释加下划线的字。（8 分） (1)旦辞爷娘去（ ）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（ ） (3)军书十二卷（ ）(4)出郭相扶将（ ） ３． 列句子理解不正确的一项是（ ）（２分） A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。 B.策勋十二转 记了许多次功。 C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。 4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______ ________________”得出。现常用来比喻_________ _____。 （一） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，（1） 。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之
1、将选文的空白处补充完整 0、翻译:友人惭,下车引之。 11、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处 君与家君期日中,日中不至,则是无信 12、你如何看待“友人”的言行? 3、给下列加点字注音 13、元方这个小孩有哪些特点?请概括 4、翻译下列句子 14、文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理? (1)温故而知新: 15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入 门不顾”是不对的。你说呢? (3)三人行,必有我师焉 答: 5、按要求从选文中找出相应的语句。(各一句 (1)关于学习态度: 16、文中友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗 (2)关于学习方法: (3)关于孔子自谦: 6、用课文原句回答: 17、“拉钩上吊,一百年不回头”,你还记得这句童谣吗?多年来,你可能曾为了自己而失信,也可 (1)作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句? 能曾为了守信而付出代价。那么这则故事,带给你的又将是何种信念呢?为什么? (2)作者说明孔文子称“文”的原因是什么? 7、课文中有些话已凝结为成语,试着写出你印象最深的两三个成语。 华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王 欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此 定华、王之优劣 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:“尊 18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是() 君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与A.歆辄难之B、默而识之C、不能称前时之闻D、友人惭,下车引之 家君期日中。日中不至,则是无信:对子写父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾 19、解释下列加点的词。 8、选文第一句话在全文中有什么作用? ①俱乘船避难( ②幸尚宽( ③纳其自托( ④遂携拯如初( 9、解释下列词语 20、给文中加点字注音 (4)引(5)顾
3 1、将选文的空白处补充完整。 （1） （2） 2、解释下列词语。 愠: 何以: 识: 诲: 说: 厌: 3、给下列加点字注音。 罔： 殆： 4、翻译下列句子。 （1）温故而知新： 。 （2）不耻下问： 。 （3）三人行，必有我师焉： 。 5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句） （1）关于学习态度： 。 （2）关于学习方法： 。 （3）关于孔子自谦： 。 6、用课文原句回答： （1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？ 答： 。 （2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？ 答： 。 7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。 答： 。 （二） 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊 君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与 家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 8、选文第一句话在全文中有什么作用? 答： 。 9、解释下列词语 (1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾 10、翻译:友人惭,下车引之。 。 11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。 君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信 12、你如何看待“友人”的言行? 答： 。 13、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 答： 。 14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？ 15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入 门不顾”是不对的。你说呢? 答： 。 16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？ 答： 。 17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可 能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？ 答： 。 （三） 华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄．难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王 欲舍所携．人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此 定华、王之优劣。 18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 （ ） A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之 19、解释下列加点的词。 ①俱．乘船避难（ ） ②幸．尚宽（ ） ③纳．其自托（ ） ④遂携拯．如初（ ） 20、给文中加点字注音。 辄： 携：
译句 ①有一人欲依附,歆辄难之 30、纵观全文,方仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?请用原文回答。 ②本所以疑,正为此耳。 31、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1-2句话写出来。 22、用原文语句回答问题 ①王朗让那人搭船的原因是什么?后来,为什么又要抛弃携带的那个人? 基础知识积累及其综合运用。(60分) ②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么? 1.下列注音全对的一组是(2分) 答: 23、分析故事经过,说说华献与王朗的做法有什么不同? C券jun鼙mn襦r帕xioD.妹h踟th蹰ch峙shi 答: 2.下列加点字词解释完全正确的一项是(2分) 24、你从本文中得到了什么启示? A.沿溯阻绝(顺流而下)自非亭午夜分不见曦(早晨的阳光)月 答 B.虽乘奔御风(虽然),不以疾也(快)就傅读书(靠近)惟手熟尔(罢了 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,C.哀转久绝(断绝,消失)晴初霜旦(早晨)至于夏水裹陵(大的土山) 并自为其名·其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之·自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑D.而(但是)翁知我(把……当知己)公亦以(因,凭借)此自矜(夸耀) 人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 3.下列句中加点“之”与例句中的“之”的意思、作用不相同的一项是( 闻之也久·明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,例句:以我酌油知之 还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。” A.忽啼求之B传一乡秀才观之C康肃笑而遣之D.世以此定华、王之优劣 25、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。 4.根据你对课文的理解,回答下列问题:(6分) 借旁近与之,即书诗四句 (1)“会当凌绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理 26、解释文中加点字的意思。 ①就 (2)《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神? 27、用自己的话说说下列句子的意思(任选一句) (1)余闻之也久 5.写出古诗文中描写“月”的一句诗 (2)从先人还家 6.请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。(2分) 28、同邑人“宾客其父”的目的是什么?仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人” 例:《三国演义》:诸葛亮巧施“空城计 答 29、题目中的“伤”是什么意思?你认为方仲水哪些方面堪“伤 7.请选择四个不同身份的人的话(填序号),并用简洁地说明这样选择的理由。(6分) 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有
4 21、翻译句子。 ①有一人欲依附，歆辄难之。 译：___________________________________________________ 。 ②本所以疑，正为此耳。 译：___________________________________________________ 。 22、用原文语句回答问题。 ①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？ 答：_____________________________________________ ___________。 ②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？ 答：______________________________________________ __________。 23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？ 答：_____________________________________________ ___________。 24、你从本文中得到了什么启示？ 答：___________________________________________________________。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就．，其文理皆有可观者。邑 人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称．前时之闻。又七年， 还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。 借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句 26、解释文中加点字的意思。 ①就： ②称： 27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。 （1）余闻之也久 。 （2）从先人还家 。 28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？ 答： 。 29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？ 答： 。 30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。 答： 。 31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用 1—2 句话写出来。 答： 一、基础知识积累及其综合运用。（60 分） 1.下列注音全对的一组是 （2 分） ( ) A.矜 jīn 杓 shāo 圃 pǔ 遣 qiǎn B.阙 quē 溯 shù 湍 tuān 巘 xiàn C.券 juàn 辇 niǎn 襦 rú 帩 xiào D.姝 zhū 踟 chí 蹰 chú 峙 shì 2.下列加点字词解释完全正确的一项是 （2 分） （ ） A. 沿溯．阻绝（顺流而下） 自非亭午夜分不见曦．（早晨的阳光）月 B. 虽．乘奔御风（虽然），不以疾．也（快）就．傅读书（靠近）惟手熟尔．（罢了） C. 哀转久绝．（断绝，消失） 晴初霜旦．（早晨） 至于夏水襄陵．（大的土山） D. 而．（但是）翁知．我（把……当知己） 公亦以．（因，凭借）此自矜．（夸耀） 3..下列句中加点“之”与例句中的“之”的意思、作用不相同的一项是（ ） 例句：以我酌油知之． A.忽啼求之． B.传一乡秀才观之． C.康肃笑而遣之． D.世以此定华、王之．优劣 4.根据你对课文的理解，回答下列问题：（6 分） （1）“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？ （2）《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？ 5..写出古诗文中描写“月”的一句诗。 ， 6..请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。（2 分） 例：《三国演义》：诸葛亮巧施“空城计”。 __________________________________________________________________ 7. 请选择四个不同身份的人的话（填序号），并用简洁地说明这样选择的理由。(6 分) 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有
个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”这A.康肃笑而遣之:陈尧咨笑着将他打发走了。 四个人先在厨师家碰头。厨师说:“ 裁缝说:“ 赶车的接过话茬 B常有高猿长啸,属引凄异:常常听到高处传来猿猴的叫声,声音响亮,凄厉异常 船夫最后说 C券在心,不在纸:字据在心里,不在纸上 A、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行 D周朝、宋朝相去几何时矣?:周朝、宋朝相距多少时间了? B、我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。 11.下列句子中,没有语病的一项是(2分) C、咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟 A.秦罗敷的严辞拒绝下,使太守的美梦破灭了 D、我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行 B.《观沧海》抒发了曹操北征乌恒时的体验和复杂心态。 厨师的话是 哉缝是 车把式是船夫是(各1分) C.《望岳》全诗无一个“望”字,却处处在景物描写中体现着这个“望”字 D.《登飞来峰》不仅抒发了作者博大的胸怀,而且还为我们描绘的壮丽的景物。 8.根据你的观察和生活的感悟,仿照下面两个加点的句子,再续写一个句子。(2分) 12.选出分析理解有误的两项(2分) 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事要持之以恒:大地能载万物,是在告A.《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”是为了说明长江上渔人的艰辛痛苦的生 诉我们求学要广读博览 9填空题:(1)文学常识填空(8分) B.《陌上桑》中罗敷为了拒绝使君的无耻要求,编造了一个美丽的谎言,极力铺陈其夫婿的地位、仪表 A.《登飞来峰》的作者 时期著名的政治家,文学家。 风度,反映了罗敷善于斗争和聪慧勇敢的性格特征 B.《陌上桑》节选自 C.“日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。”描绘的是诗人当时目之所见的大海的宏伟景象,目 C.《卖油翁》的作者是 代政治家,文学家,号 的是表现大海的关丽、壮观 D.《三峡》是 时期的地理学家、散文家 写的一篇写景散文。 D.“过目成诵,日数千言不肯休。”运用概括的语言叙述了戴震聪慧和好学的精神 (2)按照原文或根据意思用文中原句填空(20分) 13.元旦晚会上,女主持人走出舞台,一不小心跌倒在地,观众哗然。此时,女主持人从容站起来,神 A.春冬之时,则 绝螺多生怪柏 飞漱其间,态自如地说: 良多趣味。(《三峡》) 根据以上情景,女主持人最可能说的一句话是 B.行者见罗敷 少年见罗敷 耕者忘其A.对不起,我太紧张了,请不要见笑 但坐观罗敷。(《陌上桑》)B.刚才,我是被大家的热情倾倒了 C远方的朋友遇到挫折,为了表达对朋友的关切,可用 C.对不起,我太激动了,失礼了 来表达对朋友的关切之情。(《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》) D.不好意思,刚才我跌倒了,幸好没扭伤脚。 D春天来了,江南大地真是_ 二.阅读理解。(11分 E当前改革困难不少,我们应有 的精神(《登飞来峰》) 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家满,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。 F.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是 见其发矢十中八九,但微额之。 G.《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾 是: 射?”翁曰:“以我酌油知之·”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不 10.下列句子翻译有误的一项是(2分) 湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遗之。(欧阳修《卖油翁》)
5 一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这 四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”， 船夫最后说：“______”。 A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 厨师的话是______ 裁缝是______ 车把式是______ 船夫是_____（各 1 分） 理由：____________________________________________________________（2 分） 8.. 根据你的观察和生活的感悟，仿照下面两个加点的句子，再续写一个句子。(2 分) 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告 诉我们求学要广读博览；_______ ______，_____ ___________________。 9.填空题：（1）.文学常识填空（8 分） A.《登飞来峰》的作者 是 时期著名的政治家，文学家。 B.《陌上桑》节选自 《 》。 C.《卖油翁》的作者是 ，是 代政治家，文学家，号 。 D.《三峡》是 时期的地理学家、散文家 写的一篇写景散文。 (2).按照原文或根据意思用文中原句填空（20 分） A.春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏， ，飞漱其间， ，良多趣味。（《三峡》） B. 行者见罗敷， 。少年见罗敷 。耕者忘其 犁， 。 ，但坐观罗敷。（《陌上桑》） C.远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用 ， 来表达对朋友的关切之情。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） D.春天来了，江南大地真是 ， 。（《江南春》） E.当前改革困难不少，我们应有 ， 的精神。（《登飞来峰》） F.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是 ， 。 G. 《观 沧 海》 一 诗中 采 用虚 写的 手 法含 蓄 地表 现诗 人 气吞 山 河、 囊括 宇 宙的 气 概的 句 子 是： ， ； ， 。 10.下列句子翻译有误的一项是 （2 分） （ ） A.康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他打发走了。 B.常有高猿长啸，属引凄异：常常听到高处传来猿猴的叫声，声音响亮，凄厉异常。 C.券在心，不在纸：字据在心里，不在纸上。 D.周朝、宋朝相去几何时矣？：周朝、宋朝相距多少时间了？ 11.下列句子中，没有语病的一项是（2 分） （ ） A. 秦罗敷的严辞拒绝下，使太守的美梦破灭了。 B. 《观沧海》抒发了曹操北征乌恒时的体验和复杂心态。 C. 《望岳》全诗无一个“望”字，却处处在景物描写中体现着这个“望”字。 D. 《登飞来峰》不仅抒发了作者博大的胸怀，而且还为我们描绘的壮丽的景物。 12. 选出分析理解有误的两项 （2 分） （ ） A．《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”是为了说明长江上渔人的艰辛痛苦的生 活。 B．《陌上桑》中罗敷为了拒绝使君的无耻要求，编造了一个美丽的谎言，极力铺陈其夫婿的地位、仪表、 风度，反映了罗敷善于斗争和聪慧勇敢的性格特征。 C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘的是诗人当时目之所见的大海的宏伟景象，目 的是表现大海的美丽、壮观。 D．“过目成诵，日数千言不肯休。”运用概括的语言叙述了戴震聪慧和好学的精神。 13. 元旦晚会上，女主持人走出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起来，神 态自如地说：“ ”场内立刻掌声四起。 14.根据以上情景，女主持人最可能说的一句话是 （ ） A． 对不起，我太紧张了，请不要见笑。 B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。 C．对不起，我太激动了，失礼了。 D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没扭伤脚。 二．阅读理解。（11 分） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）
1、解释下列句子的加点词。(2分 白马从骊驹。青丝系马尾,黄金络马头:腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍 尝射于家圃( )②无他,但手熟尔( 中郎,四十专城居。为人洁白晰,鬚猴颇有须:盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。” 下列各组中加点词同法或意思相同的一组是( )(2分) A、公亦以此自矜以钱覆其口B、有卖油翁释担而立(油)自钱孔入,而钱不湿 1.罗敷的致词内容可分为两层,用“l”在文中划开并概括其大意。(5分) C.尔安敢轻吾射无他,但手熟尔D.康肃笑而造之见其发矢十中八九,但微颔之 第一层 3、本文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是_ 4、“有卖油翁释担而立”“释”意为 释”的这个意义还保留在一些成语中,2.罗敷夸夫的用意是什么?(2分) (写出一个含“释”的这个意义的成语)(2分) 5、对陈康肃“十中八九”的高超射技,卖油翁“但微颔之”,这是因为 看到卖油翁“但3.上述文字采用了 修辞手法,以及正面描写和侧面描写相结合的写法。(2分) 微颔之”,康肃感到“忿然”,可见康肃具有 4.联系全诗回答下列问题,力求有独特见解。(6 6、除了上而第24题所说的道理,本文还给你怎样的启示?(2分) (1)罗敷的夫婿真如她所夸赞的那样吗?请说明理由 (2)你觉得使君是一个什么样的人? 蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子 至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在(3)请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应 心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒鼙而致之 给下列加点的字注音。(2分) 1.下列诗句你能背吗?(请选择两句来填) 且父未尝语我也( A、王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句:独在异乡为异客 2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是(1分)() B、张九龄的:海上升明月 C、杜甫的 月是故乡明 A.安有寄千金而无券者 B.自钱孔入,而钱不湿 D、王安石的: 明月何时照我还 C.而翁知我,故不语郎君 D.思而不学则殆 2.、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜 3.翻译下列句子。(4分 定计火攻曹操”的故事演化而来的 (1)重诺责,敦风义。 3..《水浒传》中号称黑旋风的是 他所使用的武器是 该人力大如牛,但 (2)卒鼙而致之 险些被冒充他的 所害.《西游记》中孙悟空从龙宫索取的兵器是 4在文段中用“”标出两个层次,并概括各层大意。(5分) 朱自清在《春》中引用南宋志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”来描写春风,此诗中描写春雨的句 第 子是:“ 第二层 5在下面句子空白处填入读音为jn的恰当的字 5.“券在心,不在纸”是什么意思?(2分) 阳光花园”住宅小区即将()工的时候,有一栋楼的下水道堵塞,工程无法正常进行。施 工队长将疏()下水道的任务交给了一位新来的英()的小伙子,对他说:“这对你是一个严( 罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?的考验
6 1、解释下列句子的加点词。（2 分） ①尝．射于家圃（ ） ②无他，但手熟尔 （ ） 2、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是（ ）（2 分） A、 公亦以．此自矜 以．钱覆其口 B、有卖油翁释担而．立 （油）自钱孔入，而．钱不湿 C.、尔．安敢轻吾射 无他，但手熟尔． D.康肃笑而遣之． 见其发矢十中八九，但微颔之． 3、本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是_________________(1 分) 4、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________，“释”的这个意义还保留在一些成语中， 如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）(2 分) 5、对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为_____________，看到卖油翁“但 微颔之”，康肃感到“忿然”，可见康肃具有__________________________________的心理。（2 分） 6、除了上面第 24 题所说的道理，本文还给你怎样的启示？（2 分） _________________________________________________________________________ 蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子 至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在 心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。 1．给下列加点的字注音。（2 分） 亡．何（ ） 且父未尝语．我也（ ） 2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是（1 分）（ ） A．安有寄千金而无券者 B．自钱孔入，而钱不湿 C．而翁知我，故不语郎君 D．思而不学则殆 3.翻译下列句子。（4 分） ⑴ 重诺责，敦风义。 ⑵ 卒辇而致之。 4.在文段中用“‖”标出两个层次，并概括各层大意。（5 分） 第一层： 第二层： 5.“券在心，不在纸”是什么意思？（2 分） 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍 中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 1．罗敷的致词内容可分为两层，用“‖”在文中划开并概括其大意。（5 分） 第一层： 第二层： 2．罗敷夸夫的用意是什么？（2 分） 3．上述文字采用了 等修辞手法，以及正面描写和侧面描写相结合的写法。（2 分） 4．联系全诗回答下列问题，力求有独特见解。（6 分） ⑴ 罗敷的夫婿真如她所夸赞的那样吗？请说明理由。 ⑵ 你觉得使君是一个什么样的人？ ⑶ 请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应。 1.下列诗句你能背吗？（请选择两句来填） A、王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句：独在异乡为异客， 。 B、张九龄的：海上升明月， 。C、杜甫的： ，月是故乡明。 D、王安石的： ，明月何时照我还。 2.、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜 定计火攻曹操”的故事演化而来的。 3.、《水浒传》中号称黑旋风的是 ，他所使用的武器是 ，该人力大如牛，但 险些被冒充他的 所害。《西游记》中孙悟空从龙宫索取的兵器是 。 4、朱自清在《春》中引用南宋志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”来描写春风，此诗中描写春雨的句 子是：“ ” 5.在下面句子空白处填入读音为 jùn 的恰当的字。 “阳光花园”住宅小区即将（ ）工的时候，有一栋楼的下水道堵塞，工程无法正常进行。施 工队长将疏（ ）下水道的任务交给了一位新来的英（ ）的小伙子，对他说：“这对你是一个严（ ） 的考验
参考答案 基础知识的积累和运用1.B2B3AB4.A朔气传金柝,寒光照 13、聪明伶俐,思维敏捷 铁衣。B怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.5B6(1)说一一悦(2)帖一一贴(3)14、君与家君期日中,日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼 (4)火——伙7C 文言文阅读(一)1送别《送杜少辅15、略 之任蜀州》王勃 初唐四杰2杜少府3.无须,不要4四海之内都有知心朋友,16、言之有理即可 远在天边就好像近在咫尺。5城阙辅三秦,风烟望五津 17、略 恰巧于是2所以:古义:……原因今义:表因果关系的连词 (三)18、C 今义:怀疑 3(1)这一点(2)这件事1、1un孔子和他的弟子们的言行2、 19、①一起,都:②幸而,恰巧:③接纳,接受:④救助 耻下问学而不厌3、正确的态度和方法4、学而不思则罔:思而不学则殆5、说一一悦排比、反问6、20、 zhe xie (1)时常(2)理解、体会(3)怨恨(四)1郭茂倩《乐府诗集》21)早上(2)只(3)21、①(途中)有一个人想要搭船,华歆感到很为难 这里表示数量多,不是确数 3.A4雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。比喻事情错综复 ②先前之所以犹豫不决,正因为考虑到这种情况了。 杂,难以辨别清楚。5交代了木兰多年征战的经历。不仅写出战争的激烈残酷,还告诉我们木兰已是22、①“幸尚宽”:“贼追之”②既已纳其自托,宁可以急相弃邪? 在战争中成长起来的“壮士”,讴歌了木兰的战功。(正确理解句意,言之有理,符合文意即可。) 23、王朗做事只看眼前:华做事考虑周密,守信用。 24、一个人要对自己说的话负责,不能轻诺寡信 四)25、借旁近/与之,即/书诗四句 26、就:完成这里是写好 称:相当,符合 28、第一问对仲永的才能感到惊奇:第二问认为这样有利可图 答案:(一)1、略 其父“利其然”“不使学”,仲水被邑人摔杀,终“泯然众人" 2、(1)怨恨(2)为什么(3)记住(4)教导(5)愉快(6)满足 30、第一阶段:指物作诗立就,其文理皆有可观者: 段:不能称前时之闻: 段:泯然众人矣 5、略 31、略 6、(1)学而不思则罔,思而不学则殆 (2)敏而好学,不耻下问 7、温故而知新、不耻下问、诲人不倦等 附:七上第七单元综合检测答案 )8、概括故事发生的起因 基础知识及其综合运用 9、略 1.A2C3D4.(1)不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切,才能欣赏到绝美的风光。(2)善于质疑,敢 于质疑5如“举头望明月,低头思故乡”“但愿人长久,千里共婵娟”等6符合题意即可7依次为BD 11、君与家君/期日中。日中/不至,则是/无信。 AC理由:说话者三句不离本行(其他意思对也可)8略9.(1)A.王安石北宋B《乐府诗集》C 水时乙与明几.D氧
7 参考答案 一、基础知识的积累和运用 1.B 2.B 3.A B 4.A 朔气传金柝，寒光照 铁衣。 B 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 5.B 6.(1)说——悦 (2)帖——贴 (3) 不——否 (4)火——伙 7.C 8.C 三、文言文阅读 （一） 1.送别 《送杜少辅 之任蜀州》 王勃 唐 初唐四杰 2.杜少府 3.无须，不要 4.四海之内都有知心朋友， 远在天边就好像近在咫尺。 5.城阙辅三秦，风烟望五津。 （二） 1.一起 想要 幸而， 恰巧 于是 2.所以：古义：……原因 今义：表因果关系的连词 疑：古义：迟疑 今义：怀疑 3.(1)这一点 (2)这件事 ＜三＞ １、ｌúｎ孔子和他的弟子们的言行 2、不 耻下问 学而不厌 3、 正确的态度和方法 4、学而不思则罔；思而不学则殆 5、说——悦 排比、反问 6、 （1）时常（2）理解、体会（3）怨恨（四） 1.郭茂倩 《乐府诗集》 2.(1)早上 (2)只 (3) 这里表示数量多，不是确数。 (4)外城。 3.A 4.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。比喻事情错综复 杂，难以辨别清楚。 5.交代了木兰多年征战的经历。不仅写出战争的激烈残酷，还告诉我们木兰已是 在战争中成长起来的“壮士”，讴歌了木兰的战功。（正确理解句意，言之有理，符合文意即可。） 答案:（一）1、略 2、（1）怨恨 （2）为什么（3）记住（4）教导（5）愉快（6）满足 3、wǎng dài 4、略 5、略 6、（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）敏而好学，不耻下问 7、温故而知新、不耻下问、诲人不倦等 （二）8、概括故事发生的起因 9、略 10、略 11、君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信。 12、友人与人相约却迟到，这是对人的不尊重；又用“非人哉”来骂陈太丘，这些都是不尊重别人 的表现。 13、聪明伶俐，思维敏捷 14、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 15、略 16、言之有理即可 17、略 （三）18、C 19、①一起，都；② 幸而，恰巧；③ 接纳，接受；④ 救助 20、zhé xié 21、① （途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难； ②先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。 22、① “幸尚宽”；“贼追之”②既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 23、王朗做事只看眼前；华歆做事考虑周密，守信用。 24、一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。 （四）25、借旁近/与之，即/书诗四句。 26、就：完成这里是写好。 称：相当，符合 27、略 28、第一问对仲永的才能感到惊奇；第二问认为这样有利可图 29、伤：哀伤 其父“利其然”“不使学”，仲永被邑人捧杀，终“泯然众人”； 30、第一阶段：指物作诗立就，其文理皆有可观者； 第二阶段：不能称前时之闻； 第三阶段：泯然众人矣 31、略 附：七上第七单元综合检测答案 一、基础知识及其综合运用 1. A 2.C 3.D 4.（1）不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切，才能欣赏到绝美的风光。（2）善于质疑，敢 于质疑 5.如“举头望明月，低头思故乡”“但愿人长久，千里共婵娟”等 6.符合题意即可 7.依次为 B D A C 理由：说话者三句不离本行（其他意思对也可）8.略 9.（1）A.王安石 北宋 B.《乐府诗集》C. 欧阳修 宋 醉翁 D.北魏 郦道元（2）A.素湍绿谭 回清倒影 悬泉瀑布 清荣峻茂 B 下担捋髭须 脱帽著 帩头 锄者忘其锄 来归相怨怒 C 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 D 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗
风E不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层F岱宗夫如何?齐鲁青未了G日月之行,若出其中:星汉灿 烂,若出其里10BC12AC13B. 二、(一)1(1)曾经(2罢了2.D3.熟能生巧4放下爱不释手等5他觉得没有什么了不起,只不过是手 熟而已(意思对即可)狂妄、自负或骄傲自大6即使有什么长处,也没有骄傲自满的必要。意思对即 (二)1.wuy2.C3(1)看重诺言,重视情义(2)最终推着车子把银子送还给了友人的儿子4.“ 敦风义”∥“有友某……”第一层:简介蔡勉蔚的籍贯与为人。第二层:友人寄千金不立券,蔡勉坚 还亡友财5字据在心里,不在纸上。信守诺言,重在内心和行动,而不在口头上或纸上。诚心守信就会 付诸行动,不诚心,就是写在纸上,捏在手里也无用 (三)1.“…罗敷自有夫”∥“东方千余骑……”第一层:罗敷严辞拒绝使君:第二层:罗敷夸夫 为了拒绝使君的无理要求,是斗争的一种策略。3排比,夸张4.(1)不,这是为了反击使君,使之死 心,是罗敷善于斗争,机智聪明的体现。(2)荒淫无耻(3)灰溜漏地走了:沮丧:恼羞成怒等。 A每逢佳节倍思亲B.天涯其此时C露从今夜白D春风又绿江南岸2赤壁之战3.李逵金箍棒李鬼4 沾衣欲湿杏花雨5竣浚俊峻
8 风 E 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 F 岱宗夫如何？齐鲁青未了 G 日月之行，若出其中；星汉灿 烂，若出其里 10.B 11.C 12.A C 13.B. 二、（一）1.(1)曾经 (2)罢了 2. D 3.熟能生巧 4.放下 爱不释手等 5.他觉得没有什么了不起，只不过是手 熟而已（意思对即可） 狂妄、自负或骄傲自大 6.即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。意思对即 可。 （二）1. wú yù 2. C 3.(1)看重诺言，重视情义 (2) 最终推着车子把银子送还给了友人的儿子 4. “…… 敦风义”//“有友某……” 第一层：简介蔡勉旃的籍贯与为人。第二层：友人寄千金不立券，蔡勉旃坚 还亡友财 5.字据在心里，不在纸上。信守诺言，重在内心和行动，而不在口头上或纸上。诚心守信就会 付诸行动，不诚心，就是写在纸上，捏在手里也无用。 （三）1.“……罗敷自有夫”//“东方千余骑……” 第一层：罗敷严辞拒绝使君；第二层：罗敷夸夫。 2.为了拒绝使君的无理要求，是斗争的一种策略。3.排比，夸张 4.（1）不，这是为了反击使君，使之死 心，是罗敷善于斗争，机智聪明的体现。（2）荒淫无耻（3）灰溜溜地走了；沮丧；恼羞成怒等。 附加题： 1.A.每逢佳节倍思亲 B.天涯共此时 C.露从今夜白 D.春风又绿江南岸 2.赤壁之战 3.李逵 金箍棒 李鬼 4. 沾衣欲湿杏花雨 5.竣 浚 俊 峻