为学 壹端淑
为 学 彭端淑
教学目标 文学常识及字词读音。 ■准确直译文章,掌握重点实词。 ■学习本课以事喻理的论证方法。 ■把握文章主旨
教学目标 ◼ 文学常识及字词读音。 ◼ 准确直译文章，掌握重点实词。 ◼ 学习本课以事喻理的论证方法。 ◼ 把握文章主旨
作者简介 ■彭端淑曾任吏部郎中,做过道员。后 在锦江书院讲学。著有《白鹤堂文集》 《为学》选自《白鹤堂文集》,原名 《为学一首示子侄》
作者简介 ◼ 彭端淑 曾任吏部郎中，做过道员。后 在锦江书院讲学。著有《白鹤堂文集》。 《为学》选自《白鹤堂文集》，原名 《为学一首示子侄》
解题 ■题目《为学》 为——做学—学问
解题 ◼ 题目《为学》 ◼ 为——做 学——学问
重点词语解释 亦—也 及,赶得上 怠——懒散 逮迄常钵恃 到 屏—摒 常规 语——对.说钵 和尚用的碗 之到.去 凭借 犹—仍然,还鄙——边境
重点词语解释 ◼ 亦——也 逮——及，赶得上 ◼ 怠——懒散 迄——等到 ◼ 屏——摒 常——常规 ◼ 语——对……说 钵——和尚用的碗 ◼ 之——到……去 恃——凭借 ◼ 犹——仍然，还 鄙——边境
概述段意 ■第一段提出全文的主要观点,说明为学 难易的转化,即“学则易,不学则难。” ■第二段讲道理说明持之以恒可令昏庸与 聪敏置换。 ■第三段用蜀鄙二僧的故事做论据说明主 观努力的重要性,有志者事竟成 ■第四段以立志为学收束全文,深化文章 论点
概述段意 ◼ 第一段 提出全文的主要观点，说明为学 难易的转化，即“学则易，不学则难。” ◼ 第二段 讲道理说明持之以恒可令昏庸与 聪敏置换。 ◼ 第三段 用蜀鄙二僧的故事做论据说明主 观努力的重要性，有志者事竟成。 ◼ 第四段 以立志为学收束全文，深化文章 论点
文章主旨 ■提问,两个和尚同时面对着困难,“僧 富者不能至而贫者至焉”,是何道理?
文章主旨 ◼ 提问，两个和尚同时面对着困难，“僧 富者不能至而贫者至焉”，是何道理？
“吾一瓶一钵足矣。” 参考答案 ■贫僧立志而行 Q业 “子何恃而往?” 在困难面前发 挥主观能动性, 努力去为,而 富和尚只强调 客观条件,不 立志而行
参考答案 ◼ 贫僧立志而行， 在困难面前发 挥主观能动性， 努力去为，而 富和尚只强调 客观条件，不 立志而行
为学 学则易,不学则难 摆事实 讲道理 立志为学
为 学 学则易，不学则难 摆事实 讲道理 立志为学