2013—2014学年度上学期黎家湾中学 七年级语文期中测试卷 (考试满分:120分考试时间150分钟) 题号 总分 (-)(二)(三) 得分 、积累与运用(18分) 1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A.怦怦(peng)斜(j)黄晕(yung)粗糙(cao) B.栖息(xi)菡萏(dan)脸颊(jia)应和(yin) C.着落(zhuo)蜷曲(judn)归泊(bo)枯涸(he) D.祷告(d 荫蔽(yin)匿笑(ni)霎时(sha) 2.下列词语中没有别字的一项是 )(3分) A.并蒂疲卷不堪自做主张小心翼翼 B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹 C.急躁雅雀无声翻来复去截然不同 D.绝别得意扬扬混为一谈不求甚解 3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是()(3分) A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B.初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声,一切似乎都在睡眠中。只有你,故乡的 小河,还在那儿昭示着生命的激情。 C.大家对我们公司有什么意见请尽管提,我们洗耳恭听,虚心接受。 D.锻炼身体必须持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则收效甚微 4.下列句子中,没有语病的一项是()(3分) A.《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的
2013—2014 学年度上学期黎家湾中学 七年级语文期中测试卷 （考试满分：120 分 考试时间 150 分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 （一） （二） （三） 一、积累与运用（18 分） 1. 下列加点字的注音全对的一项是( )（3 分） A.怦．怦(pēng) 攲．斜（jī）黄晕．（yùng）粗糙．（cāo） B.栖．息（xī）菡萏．（dàn）脸颊．（jiá）应．和（yīn） C.着．落（zhuó）蜷．曲（juán）归泊．(bó) 枯涸．（hé） D.祷．告(dǎo) 荫．蔽（yìn) 匿．笑(nì) 霎．时（shà） 2. 下列词语中没有别字的一项是（ ）（3 分） A.并蒂 疲卷不堪 自做主张 小心翼翼 B.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹 C.急躁 雅雀无声 翻来复去 截然不同 D.绝别 得意扬扬 混为一谈 不求甚解 3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （3 分） A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展 ．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。 B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声 ．．．．，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的 小河，还在那儿昭示着生命的激情。 C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听 ．．．．，虚心接受。 D．锻炼身体必须持之以恒 ．．．．，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。 班级 姓名 考号
B.山村里,满山遍野到处都是果树 C.我们讨论了并且听了老红军的报告。 D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯 5、下面语段的空白处,应依次填人的一组句子是()(3分) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲 叶的事业吧, 让我们学做荷花的事业 让我们学做莲子的 事业吧 让我们学做藕的事吧, ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③② 6.下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分) A.《论语》是记录孔子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一 B.《春》的作者是朱自清,原名朱自华,字佩弦,现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪 迹》,散文集《背影》等。 C.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南朝宋刘义庆召集一批文人 共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书 D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒,美国女作家、教育 家,1964年被授予“总统自由勋章”。 二.默写填空。(12分) (1)问渠那得清如许, (朱熹《观书有感》) (2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (4)我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迂龙标遥有此寄》) ,若出其中 若出其里 (6)《次北固山下》包涵新旧交替,新陈代谢哲理的诗句 (7)《钱塘湖春行》中的颔联是 (8)《天净沙·秋思》中起画龙点睛作用的主旨句是 三、阅读(50分) (一)课外现代文阅读(14分) ①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像 霞,白的像雪。花里带着甜味儿:③闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的 没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 1、请给选段文字取一个恰当的标题 (1分)
B．山村里，满山遍野到处都是果树。 C．我们讨论了并且听了老红军的报告。 D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。 5、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(3 分) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲 叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的 事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D. ①④③② 6．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3 分） A．《论语》是记录孔子言行的一部书，共 20 篇，是道家经典著作之一。 B．《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪 迹》，散文集《背影》等。 C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人 共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。 D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育 家，1964 年被授予“总统自由勋章”。 二.默写填空。（12 分） （1）问渠那得清如许， （朱熹《观书有感》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5） ，若出其中； ，若出其里。 （6）《次北固山下》包涵新旧交替，新陈代谢哲理的诗句 ， （7）《钱塘湖春行》中的颔联是 ， 。 （8）《天净沙·秋思》中起画龙点睛作用的主旨句是 ， 。 三、阅读（50 分） （一）课外现代文阅读（14 分） (一) ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像 霞，白的像雪。花里带着甜味儿；③闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下 成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 。⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、请给选段文字取一个恰当的标题 （1 分）
2、这段文字的记叙顺序是 (1分) 3、请用简介的话概括出全段的段意(2分) 4、用/给全段划分层次,并概括出层意(4分) 5、在“花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中,“闹”字能不儀换成“叫”字,为什么 (3分) 6、文段中用了哪些修辞方法,请举例说明(3分) (二)课外现代文阅读(20分) 一诺千金(秦文君) 我上初中时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当 于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。我的为难令男生难堪, 他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。 时间,一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他, 骂他不守信用,惶惶忽忽地总想哭上一通 夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上 淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“‘看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手 心里开了花似的展开了两元钱纸币。 我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头 落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。” 后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天 到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱;乏极了,就倒在桥 洞中,本想略睡一会儿,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路 人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中
2、这段文字的记叙顺序是 （1 分） 3、请用简介的话概括出全段的段意（2 分） 4、用／给全段划分层次，并概括出层意（4 分） 5、在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中，“闹”字能不能换成“叫”字，为什么 （3 分） 6、文段中用了哪些修辞方法，请举例说明 （3 分） （二）课外现代文阅读 （20 分） 一诺千金 （秦文君） 我上初中时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当 于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。我的为难令男生难堪， 他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。 时间，一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他， 骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。 夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上 淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手 心里开了花似的展开了两元钱纸币。 我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头 落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。” 后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天 到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱；乏极了，就倒在桥 洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路 人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中
这是我和那个男生惟一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看 到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的 严谨。 据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得 那是他走向成功的源头 去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。 我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着 肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友。 车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。 我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年 无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如 此坦荡无愧,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华 我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大, 所以…我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消:既然已说了风雨无阻 区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重 诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨 中的少年 1.在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女朋友”中,你印象最深的人物是谁?请简要概括其 特点。(3分) 2,本文写了哪三件事,请用简明的语言概括出来(3分) 3.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?(4分) 目的 写作手法: 4.文中有许多值得品味的句子,请摘抄一句谈谈你的理解。(3分)
这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看 到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的 严谨。 据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得 那是他走向成功的源头。 去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。 我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着 肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。 车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。 我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年， 无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如 此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大， 所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻， 区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重 诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨 中的少年。 1． 在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女朋友”中，你印象最深的人物是谁? 请简要概括其 特点。（3 分） ______________ ______________ 2，本文写了哪三件事，请用简明的语言概括出来（3 分） ______________ ______________ 3．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法? （4 分） 目的： ______________ 写作手法： ______________ 4．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。（3 分） ______________ ______________
5.假如你是文中“我”的女朋友,看到此文后,你会有怎样的心理活动?请描写出来。(4分) 6.文中“我”对女朋友失约持什么态度?你对此有什么看法,理由是什么?(3分) (三)文言文阅读(16分) 论语 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 曾子曰:“吾日三省吾身,一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七 十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔:思而不学则殆 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉 回也!” 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 1、孔子名字我国古代伟大的 (4分) 2.解释下面的词语。(4分) 四十而不惑惑 好之者不如乐之者乐 不亦说乎 说 博学而笃志 笃 3.翻译句子。(4分) (1)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺
5．假如你是文中“我”的女朋友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。（4 分） ______________ ______________ 6．文中“我”对女朋友失约持什么态度? 你对此有什么看法，理由是什么? （3 分） ______________ ______________ (三)文言文阅读（16 分） 论语 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七 十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！” 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1、孔子名 字 我国古代伟大的 ， 。（4 分） 2.解释下面的词语。（4 分） 四十而不惑 惑 好之者不如乐之者 乐 不亦说乎 说 博学而笃志 笃 3.翻译句子。（4 分） （1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。 ______________ ______________
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣 4.颜回身处“陋巷”,对此,他的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(2分) 5.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(2分) 四、写作(40分) 十二、三岁的你,正步入青春的花季。在成长的岁月中,你一定有过欢笑和泪水 也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长路上有 为话题写一篇文章。 作文要求 (1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见 (2)卷面工整,除诗歌外文体不限。 (3)字数在500字以上
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ______________ 4. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2 分） ______________ ______________ 5．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（2 分） ______________ ______________ 四、写作（40 分） 十二、三岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水， 也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长路上有 ”为话题写一篇文章。 作文要求： （1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）卷面工整，除诗歌外文体不限。 （3）字数在 500 字以上。 题 目 ：
十
600 字
