中来广播电视大存 THE C OPEN UNIVERSITY OF CHINA 远程教育理论与实践 专题七远程教育的未来趋势 中央电大冯立国 自强术和有为
远程教育理论与实践 专题七 远程教育的未来趋势 中央电大 冯立国
主要内容 一、学习型社会中的远程教育 1.个人终身学习与远程教育 2.学习型组织与远程教育 3.学习型城市与远程教育 4.远程教育社会化公共服务 二、技术创新下的远程教与学 9来米桶忠桃太泽 自强求知有为 www.crtwu.edu.cr
www.crtvu.edu.cn 主要内容 一、学习型社会中的远程教育 1．个人终身学习与远程教育 2．学习型组织与远程教育 3．学习型城市与远程教育 4．远程教育社会化公共服务 二、技术创新下的远程教与学 2
1.个人终身学习与远程教育 远程教育是实现国际终身教育的第一选择（基更，1998) （1)远程教育最大的优势就在于师生处于相对分离的状态，突破时 间、空间的限制。—随时随地的学习，学习的灵活性 (2)丰富优质的教育资源。—学习的基础保障 (3)远程教育的教育理论、学习理论适合终身学习。一学会学习 (4)远程教育的个别化、私人化以及合作学习符合个人学习的发展 趋势。一个人知识管理 ⊙老烯忠移大降 自强求知有为 www.cnw.edu.cr
www.crtvu.edu.cn 1．个人终身学习与远程教育 • 远程教育是实现国际终身教育的第一选择（基更，1998） （1）远程教育最大的优势就在于师生处于相对分离的状态，突破时 间、空间的限制。——随时随地的学习，学习的灵活性 （2）丰富优质的教育资源。——学习的基础保障 （3）远程教育的教育理论、学习理论适合终身学习。——学会学习 （4）远程教育的个别化、私人化以及合作学习符合个人学习的发展 趋势。——个人知识管理 3
1.个人终身学习与远程教育 ·个人求知：多学历获得者，灵活、开放的教育形式能够 满足求知者的需要；学历层次：专、本、硕、博。 ·个人职业发展：教育无疑是获得更好的职业晋升、事业 发展的有效途径之一。开放教育的优秀毕业生—事业 有成。在线职业教育培训迅猛发展，如中华会计网。 ·满足生活需求：老龄化社会—老年学习。电大开放教 育71岁（河北沧州)、74岁（深圳)的毕业生，94岁老 人（台州）3年通过8门功课的考试。 自程来加有么
www.crtvu.edu.cn 1．个人终身学习与远程教育 • 个人求知：多学历获得者，灵活、开放的教育形式能够 满足求知者的需要；学历层次：专、本、硕、博。 • 个人职业发展：教育无疑是获得更好的职业晋升、事业 发展的有效途径之一。开放教育的优秀毕业生——事业 有成。在线职业教育培训迅猛发展，如中华会计网。 • 满足生活需求：老龄化社会——老年学习。电大开放教 育71岁（河北沧州）、74岁（深圳）的毕业生，94岁老 人（台州）3年通过8门功课的考试 。 4
2.学习型组织与远程教育 富士康“连跳”事件的启示：企业员工的人文关怀是企业文化 的重要组成部分。 ·学习型组织： -企业学习与工作绩效的协调统一； 一企业知识管理和员工个人知识管理（知识共享）的协调统一； 一工作、学习、生活的协调统一。 ·企业e-learning已经成为众多企业实施人才战略规划的重要组成 部分。如：英特尔、西门子、腾讯、爱立信、中国电信、中国 联通、思科、联想、石化、宝洁、通用、诺华中国、壳牌… ⊙来米就抵忠视大降 自强求知有为 www.crtwu.edu.cn
www.crtvu.edu.cn 2．学习型组织与远程教育 • 富士康“连跳”事件的启示：企业员工的人文关怀是企业文化 的重要组成部分。 • 学习型组织： – 企业学习与工作绩效的协调统一； – 企业知识管理和员工个人知识管理（知识共享）的协调统一； – 工作、学习、生活的协调统一。 • 企业e-learning已经成为众多企业实施人才战略规划的重要组成 部分。如：英特尔、西门子、腾讯、爱立信、中国电信、中国 联通、思科、联想、石化、宝洁、通用、诺华中国、壳牌…… 5
2.学习型组织与远程教育 创造e-Learning:学习氛围的七大原则： ①必须取得高层的支持，让E-Learning成为公司战略的抉择 ②必须跟经营实践直接相关 ③必须以耐心和努力做好营销 ④必须认识到“e-Learning”不仅仅是“e-Training” ⑤必须建立鼓励通过e-Learningi进行学习和知识交流的制度 ⑥必须围绕学习设计测评体系 ⑦必须建立现实的期望 (上海时代光华副总裁张启东，2010) ⊙老烯忠移大降 自强求知有为 6 www.cnw.edu.cr
www.crtvu.edu.cn 2．学习型组织与远程教育 • 创造e-Learning学习氛围的七大原则： ① 必须取得高层的支持，让E-Learning成为公司战略的抉择 ② 必须跟经营实践直接相关 ③ 必须以耐心和努力做好营销 ④ 必须认识到“e-Learning”不仅仅是“e-Training” ⑤ 必须建立鼓励通过e-Learning进行学习和知识交流的制度 ⑥ 必须围绕学习设计测评体系 ⑦ 必须建立现实的期望 （上海时代光华副总裁张启东，2010） 6
3。学习型城市与远程教育 案例：无锡、沈阳、上海、北京… 一北京学习型城市网：政府专款，免费网上学习，内容包括家庭教育、养 生保健、京刷剧赏析、国学讲堂等视频课程，市民学习档案和学分银行。 ·搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向 沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要 。建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果 的互认和衔接。（国家中长期教育改革和发展规划纲要) 可来老就格电绝大意 自程来加有名 7
www.crtvu.edu.cn 3．学习型城市与远程教育 • 案例：无锡、沈阳、上海、北京…… – 北京学习型城市网：政府专款，免费网上学习，内容包括家庭教育、养 生保健、京剧赏析、国学讲堂等视频课程，市民学习档案和学分银行。 • 搭建终身学习“立交桥”。促进各级各类教育纵向衔接、横向 沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要 。建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果 的互认和衔接。（国家中长期教育改革和发展规划纲要） 7
4.远程教育社会化公共服务 推进远程教育的社会化公共服务： (1)远程教育的社会化公共服务是构建终身学习的学习型社会的 要求。 。 学习型社会需要众多教育机构的参与，而从学习者的角度来看 ，需要一个相对集中的学习渠道，在一个地方、通过一种方式 能够找到所需要的学习内容，得到相关的学习服务，这是社会 公共服务的理念。 (2)远程教育的社会化公共服务是促进教育公平的重要方式。 ·社会化公共服务可以将教育机构的各种资源进行汇总，供学习 者选择，开放的学习条件、丰富的学习内容可以满足不同层次 、不同知识背景的学习者的学习需求，让所有想学习的人获得 9复送烈机会。 自强求知有为 www.crtwu.edu.cr
www.crtvu.edu.cn 4．远程教育社会化公共服务 推进远程教育的社会化公共服务： （1）远程教育的社会化公共服务是构建终身学习的学习型社会的 要求。 • 学习型社会需要众多教育机构的参与，而从学习者的角度来看 ，需要一个相对集中的学习渠道，在一个地方、通过一种方式 能够找到所需要的学习内容，得到相关的学习服务，这是社会 公共服务的理念。 （2）远程教育的社会化公共服务是促进教育公平的重要方式。 • 社会化公共服务可以将教育机构的各种资源进行汇总，供学习 者选择，开放的学习条件、丰富的学习内容可以满足不同层次 、不同知识背景的学习者的学习需求，让所有想学习的人获得 参与学习的机会。 8
4.远程教育社会化公共服务 (3)远程教育的社会化公共服务是推进资源共享的重要途径。 ·社会化公共服务是整合利用已有的各种教育教学资源，实现办 学资源的共享，如教育部委托中央电大利用电大系统建立的奥 鹏远程教育中心，就是利用了电大的办学系统，为高校的网络 教育学院和学习者提供全面的服务，避免了高校网络教育学院 在各地建设学习中心的巨额投入；可以通过国家数字化学习资 源库的建设实现教学资源的共建共享，避免教学资源的低水平 重复建设。 (4)远程教育的社会化公共服务是提高教学质量的重要手段。 ·建立完善的远程教育社会化公共服务使参与其中的教育机构从 办学系统建设中解脱出来，集中精力投身于课程内容开发和教 学服务上；众多教育机构之间的竞争也会迫使教育机构重视教 学质量，这无疑是对教育机构和学习者的双赢。 了来老就指电桃大降 自强求知有为 9 www.crtw.edu.c
www.crtvu.edu.cn 4．远程教育社会化公共服务 （3）远程教育的社会化公共服务是推进资源共享的重要途径。 • 社会化公共服务是整合利用已有的各种教育教学资源，实现办 学资源的共享，如教育部委托中央电大利用电大系统建立的奥 鹏远程教育中心，就是利用了电大的办学系统，为高校的网络 教育学院和学习者提供全面的服务，避免了高校网络教育学院 在各地建设学习中心的巨额投入；可以通过国家数字化学习资 源库的建设实现教学资源的共建共享，避免教学资源的低水平 重复建设。 （4）远程教育的社会化公共服务是提高教学质量的重要手段。 • 建立完善的远程教育社会化公共服务使参与其中的教育机构从 办学系统建设中解脱出来，集中精力投身于课程内容开发和教 学服务上；众多教育机构之间的竞争也会迫使教育机构重视教 学质量，这无疑是对教育机构和学习者的双赢。 9
主要内容 一、学习型社会中的远程教育 二、技术创新下的远程教与学 1.基于虚拟现实的虚拟学习 2.移动学习 3.游戏学习 4.资源共享 5.三网合一背景下的远程教育 可来老就格电绝大意 自程来知有产 10
www.crtvu.edu.cn 主要内容 一、学习型社会中的远程教育 二、技术创新下的远程教与学 1．基于虚拟现实的虚拟学习 2．移动学习 3．游戏学习 4．资源共享 5．三网合一背景下的远程教育 10