爱如蕈 育才实验学校霍静
育才实验学校 霍静
g策 出示自学要求: 1、借助拼音读准字音,读顺句 子,读通课文。 2、自由轻声读课文,自学生字 词语,结合上下文或查字典理解 部分词语。 3、再读课文,提出一些自己不 懂的问题 关注细节
出示自学要求： 1、借助拼音读准字音，读顺句 子，读通课文。 2、自由轻声读课文，自学生字 词语，结合上下文或查字典理解 部分词语。 3、再读课文，提出一些自己不 懂的问题。 关注细节
魔家 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平 淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。” 爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把 大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫 开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣 然睁开双眼,该多有诗意呀! 病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。 它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心 中
直奔 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平 淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。” 爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一 大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫 开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣 然睁开双眼，该多有诗意呀！ 病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心 中
魔家 掏 怔住 恬静 清醒含笑 揉揉胳膊手脚麻木 睡眼蒙昽蹑手蹑脚 布满血丝打哈欠
直奔 掏 咽 怔住 恬静 清醒含笑 揉揉胳膊 手脚麻木 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 布满血丝 打哈欠 洗漱
魔家 (1-5)妈妈告诉“我”真爱 像 茉莉。 二(68)妈妈生病住院,爸爸 知道直奔医院。 三(9-18)爸爸为照顾妈妈伏 在床沿边睡,妈妈为让爸爸睡 好,手麻也不动一下
直奔 一（1-5）妈妈告诉“我”真爱 像 茉莉。 二（6-8）妈妈生病住院，爸爸 知道直奔医院。 三（9-18）爸爸为照顾妈妈伏 在床沿边睡，妈妈为让爸爸睡 好，手麻也不动一下
魔家 细节,就是细小的情节或 环节。可以是一段感人的话 语、一个温柔的动作、一个 恬静的微笑、一幅温馨的画 面、一个会意的眼神、一束 在瓶里静静开放的花朵 ■■■■■■
直奔 细节，就是细小的情节或 环节。可以是一段感人的话 语、一个温柔的动作、一个 恬静的微笑、一幅温馨的画 面、一个会意的眼神、一束 在瓶里静静开放的花朵……