说和做 记闻一多的言行片段 减克家
说和做 ——记闻一多的言行片段 臧克家
学习目标 1理清文章思路,概括文章內容。 2找出闻一多的相关事例,分析人物形象。 3品析语言,能够体会闻一多先生严谨治 学、表里如一的人格
学习目标： 1.理清文章思路，概括文章内容。 2.找出闻一多的相关事例，分析人物形象。 3.品析语言，能够体会闻一多先生严谨治 学、表里如一的人格
预习检测 拿出听写本,给红色字注音或根据拼音写汉字 迭起(d弥高()n,湃( pa 漂白(pa卓越(hu闿乎不同()钢酾忑 舍()死穷年() shuai(w微he() 然目不廁(园)血慷ka()淋漓 沥 慨
预习检测： 拿出听写本，给红色字注音或根据拼音写汉字。 迭起（ ） 弥高（ ）澎湃（ ） 漂白（ ） 卓越（ ） 迥乎不同（ ）锲而不 舍（ ） 兀兀穷年（ ）shuāi( )微 hè( ) 然 目不kuī( )园 lì( )尽心血 慷kǎi( )淋漓 dié mí pài piǎo zhuó jiǒng qiè wù 衰 赫 窥 沥 慨
闻一多 (18991124-1946.715) 本名闻家骅,字友 中国现代伟大的爱国主义者 坚定的民主战士 中国民主同盟早期领导人 中国共产党的挚友 代表作诗《红烛》《死水》
闻一多（1899.11.24-1946.7.15） 本名闻家骅，字友三 中国现代伟大的爱国主义者 坚定的民主战士 中国民主同盟早期领导人 中国共产党的挚友 代表作诗《红烛》《死水》
减克家 (1905108-200425) 闻一多的学生 现代诗人 忠诚的爱国主义者 曾任中国民主同盟盟员 代表作有诗集《烙印》
臧克家(1905.10.8-2004.2.5 ) 闻一多的学生 现代诗人 忠诚的爱国主义者 曾任中国民主同盟盟员 代表作有诗集《烙印》
自主学习(一):整体感知 通读课文,回答下列问题 1.全文可以划分几个层次? 2试找出文中闻一多说和做的6个典型事例。 学法指导:默读课文,边读边用笔画出相关语句,将内容 整理后用简洁的语言写在听写本上,自学结束后举手展示 时间5分钟
自主学习（一）：整体感知 通读课文，回答下列问题： 1. 全文可以划分几个层次？ 2.试找出文中闻一多说和做的6个典型事例。 学法指导：默读课文，边读边用笔画出相关语句，将内容 整理后用简洁的语言写在听写本上，自学结束后举手展示， 时间5分钟
第一部分:(1—7自然段) 记述闻先生作为学者方面做”了再说”做”了也不说” 的特点。 第二部分(8—20自然段) 记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点
第一部分：（１—７自然段） 记述闻先生作为学者方面 “做 ”了再 “说 ”“做 ”了也不 “说 ” 的特点。 第二部分（８—２０自然段） 记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点
写《唐诗杂论》 学者{写《楚辞校补》做了再说 做了不说 写《古典新义》 闻一多 口的巨人 行的高标 起稿传单 民主战士大会演说说了就做 敢说敢做 参加游行
闻 一 多 学者 民主战士 写《唐诗杂论》 写《楚辞校补》 写《古典新义》 起稿传单 大会演说 参加游行 做了再说 做了不说 说了就做 敢说敢做 口的巨人 行的高标
1937年7月,全国抗战爆发,闻一多随校迁往昆明,任北 大、清华、南开三校合并后的西南联合大学教授。面对严 酷的现实,他毅然抛弃文化救亡的幻想,积极投身到抗日 救亡和争民主、反独裁的斗争中去。 1945年12月1日,昆明发生一二一惨案,闻一多亲自为死 难学生书写挽词:民不畏死,奈何以死惧之”。出殡时 他拄着手杖走在游行队伍前列,并撰文号召人们继续战斗。 1946年7月11日,李公朴在昆明被国民党特务暗杀。当时 社会充满白色恐怖,闻一多在李公朴追悼大会上,拍案而 起,痛斥国民党特务。 下午,返家途中,突遭国民党特务伏击,身中十余弹,不 幸遇难
1937年7月，全国抗战爆发，闻一多随校迁往昆明，任北 大、清华、南开三校合并后的西南联合大学教授。面对严 酷的现实，他毅然抛弃文化救亡的幻想，积极投身到抗日 救亡和争民主、反独裁的斗争中 去。 1945年12月1日，昆明发生一二一惨案，闻一多亲自为死 难学生书写挽词： “民不畏死，奈何以死惧之 ”。出殡时， 他拄着手杖走在游行队伍前列，并撰文号召人们继续战斗。 1946年7月11日，李公朴在昆明被国民党特务暗杀。当时 社会充满白色恐怖，闻一多在李公朴追悼大会上，拍案而 起，痛斥国民党特务。 下午，返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，不 幸遇难
自主学习(二):品味语言 重读课文,想一想 1文中哪些语句你特别喜欢,请找一找并做赏析。 2.从这些语句中,你能看出闻一多怎样的性格特点? 学法指导:跳读课文,用红笔画出你喜欢的句子,并在旁边 做批注,自学结束后与小组成员交流成果。自学时间4分钟, 小组讨论3分钟
自主学习（二）：品味语言 重读课文，想一想： 1.文中哪些语句你特别喜欢，请找一找并做赏析。 2.从这些语句中，你能看出闻一多怎样的性格特点？ 学法指导：跳读课文，用红笔画出你喜欢的句子，并在旁边 做批注，自学结束后与小组成员交流成果。自学时间4分钟， 小组讨论3分钟