17、公 象墨
人物简介 墨子,(约前468~前376) 初期思想家,政治家,教育家 先秦堵子散文代表作家。曾为 宋国大夫。早年接受僵家教育, 后聚徒讲学,创立与儒家相对 显的墨察学派张 菲攻“尚贤”“用”, 反映了小生产者反对兼并战争, 要求改善经济地位和社会地位 的愿善他的认说观点是噍物 命论,一方面又提出同样是唯 心的“天志”说:,认为天 并且相信鬼神。墨于 说在当时影响很大,与儒家并 称为“显学”。 墨子 教师俱乐部 www.910club.cr
人物简介 墨子， (约前468～前376) 名翟，鲁人，一说宋人，战国 初期思想家，政治家，教育家， 先秦堵子散文代表作家。曾为 宋国大夫。早年接受儒家教育， 后聚徒讲学，创立与儒家相对 立的墨家学派。主张 “ 兼 爱”“非攻 “尚贤”“节用 ” ， 反映了小生产者反对兼并战争， 要求改善经济地位和社会地位 的愿望，他的认识观点是唯物 的。但他一方面批判唯心的宿 命论，一方面又提出同样是唯 心的 “天志 ”说，认为天有意 志，并且相信鬼神。墨于的学 说在当时影响很大，与儒家并 称为 “显学 ” 。 墨子
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作,现存五 十三篇,其中有墨子自作的,也有墨子的 弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。其中 也有部分后期墨家的作品。《墨子》是我 国论辨性散文的源头,运用比喻、类比 举例等推论的论辨方法进行论政,逻辑严 密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语, 在先秦堵子散文中占有重要的地位
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作，现存五 十三篇，其中有墨子自作的，也有墨子的 弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。其中 也有部分后期墨家的作品。《墨子》是我 国论辩性散文的源头，运用比喻、类比、 举例等推论的论辩方法进行论政，逻辑严 密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语， 在先秦堵子散文中占有重要的地位
公前 公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班 山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在 鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远 不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也 颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的 第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在 还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事 科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣 人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。 鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来 者,是我国当之无愧的科技发明之父
公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班， 山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在， 鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远 不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也 颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的 第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在 还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事 科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣 人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。 鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来 者，是我国当之无愧的科技发明之父。 公 输
日 春秋时代政局的突出现象,是霸政的形成。由于周室 王权日趋式微,各诸侯国内则篡弑迭生,外则互相兼并, 加上夷蛮、戎狄等异族时常侵扰中原,全国局势非常紊乱。 些势力强大的诸侯,不仅想吞并小国,而且想取代天子 的地位;但在列国竞争之下,一时无法君临全国,只得称 霸诸侯,而为中原诸侯的盟主,并得到周天子的承认。春 秋初年,大小诸侯国见于经传者有一百七十多国,但其中 会盟、征伐事迹之彰彰可考者,不外齐、鲁、楚、秦、晋、 宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国。在春秋 时期,先后参与争霸的著名诸侯有五个,史称“春秋五 霸”。五霸的一般说法,是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋 襄公、楚庄王。但宋襄公并未能称霸,而秦穆公仅霸西戎。 同时争霸的大国还有吴、越两国,于是对“五霸”,其说 不一
春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。由于周室 王权日趋式微，各诸侯国内则篡弑迭生，外则互相兼并， 加上夷蛮、戎狄等异族时常侵扰中原，全国局势非常紊乱。 一些势力强大的诸侯，不仅想吞并小国，而且想取代天子 的地位；但在列国竞争之下，一时无法君临全国，只得称 霸诸侯，而为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。春 秋初年，大小诸侯国见于经传者有一百七十多国，但其中 会盟、征伐事迹之彰彰可考者，不外齐、鲁、楚、秦、晋、 宋、卫、燕、陈、曹、蔡、郑、吴、越等十数国。在春秋 时期，先后参与争霸的著名诸侯有五个，史称“春秋五 霸”。五霸的一般说法，是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋 襄公、楚庄王。但宋襄公并未能称霸，而秦穆公仅霸西戎。 同时争霸的大国还有吴、越两国，于是对“五霸”，其说 不一
春秋战国形势图 勃 海 赵 宋 秦 魏 韩 东 谁厂 音楚 吴
春秋战国形势图 齐 楚 秦 燕 赵 魏韩 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈
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疏通文意 械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鼋( ) 鼍( ) 鲋( ) 梓( ) 楩楠( ) 请说之( ) 长木( ) 公输盘( ) 见我于王( ) 禽滑厘( ) 长木（ ） 公输盘不说（ ）麋鹿（ ） 糠糟（ ） 牒（ ）墨翟（ ） xiè xuān yú xī sì yuán tuó fù zǐ pián nán shuō zhàng bān xiàn gǔ zhàng yuè mí zāo dié dí
替嬴爾懿[器械用来 夫子(即先生 老师 对墨子的 子 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨 卖婚下这种 子闻乏,起于鲁,行十日十夜而至于郢, 出发,动身起于鲁应为“于子鲁起 楚国国都 见公输盘 到达 表示承接关系。可译为 拜见 就”“接着”,也可不译 【译文】公输盘给楚国制造云梯这种器械制成 后,将要拿去攻打宋国。先生墨子听到这个消息 就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见 公输盘
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨 子闻之，起 于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 替 古代战争中攻 城用的器械 器械 用来 夫子（即先生、 老师），是弟子 对墨子的尊称 代词，指代造云 梯攻宋这件事 出发，动身 到达 楚国国都 拜见 这种 【译文】公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成 后，将要拿去攻打宋国。先生墨子听到这个消息， 就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见 公输盘。 表示承接关系。可译为 “就”“接着”，也可不译 起于鲁：应为“于鲁起
公输盘曰:“夫子何命焉为?”表示疑向著气 子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。 欺侮「希望 公输盘不说。 i,对暴子的 “说”通“悦”,高兴,愉 子墨子曰:“请献士爸垫W盒单位,今义金金厦 名作动:善良,坚持道义 “请”意思相当于“请允许 公输盘曰:“吾义(不杀人。” 坚决 【译文】 2、公输盘说:“先生有什么指教呢?” 3、先生墨子说“北方有人欺侮我我希望依靠您去杀了他。” 4、公输盘不高兴了。 5、墨子说:“请让我奉送给您十金。” 6、公输盘说:“我按准则本来不杀人
公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请 献 十金。 ” 公输盘曰：“吾义 固 不杀人。” 【译文】 2、公输盘说：“先生有什么指教呢？” 3、先生墨子说:“北方有人欺侮我,我希望依靠您去杀了他。” 4、公输盘不高兴了。 5、墨子说：“请让我奉送给您十金。” 6、公输盘说：“我按准则本来不杀人。” “为”与焉合用， 表示疑问语气 名作动：善良，坚持道义 “说”通“悦”，高兴，愉 快 欺侮 希望 “请”与下文的“请说之”的 “请”意思相当于“请允许 （我）” 坚决 代词，对男子的 尊称，“您” 金：古：货币单位，今义：金子,金属
两次陈述,解说代司:这件「做,制造 子墨子起,再拜日:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻 拜了两拜请允许(我)[折:在…方面的意思 宋宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不足,而争所 即“有何罪”,有什么罪呢?“之”:结构助词,不译,宾语前置的表转折 有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不每,不可 表转折对人亲善、友好」谏争 谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 第一个子是“夫子”,第二个“子”是表示 尊称 明白事理 在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。来国有什么罪呢 楚国多的是地,缺少的是民众,如令去杀害自己缺少的民 众而争夺 并不缺少的王地,不能说是態明。宋国并没有 罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理,却不据理 力争,不能说是忠诚。据理力争而没有结果,不能说是有能 力。(自己说)遵守道义,不杀少数人,却要去杀众多的人 不能说是明白事理
子墨子起，再拜,曰：“请说之。吾从北方闻子 为梯，将以攻 宋.宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所 有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可 谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 ” 【译文】墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我向您进言。我 在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？ 楚国多的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民 众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国并没有 罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理，却不据理 力争，不能说是忠诚。据理力争而没有结果，不能说是有能 力。（自己说）遵守道义，不杀少数人，却要去杀众多的人， 不能说是明白事理。 ” 拜了两拜 请允许（我） 表转折 两次 陈述，解说 即“有何罪”，有什么罪呢？“之”：结构助词，不译，宾语前置的标 志。 对人亲善、友好 谏争 明白事理 代词：这件事 做，制造 表转折 于:在……方面的意思 表转折 第一个子是“夫子”，第二个“子”是表示 尊称