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学习目标 口1、从人物的言行中学习其精神品质。 口2、体会墨子的劝说技巧,看看本文墨子是 怎样劝说阻止公输盘、楚王攻打宋国的; 口3、本文集中反映了墨子“兼爱”“非攻” 的思想
学习目标 1、从人物的言行中学习其精神品质。 2、体会墨子的劝说技巧，看看本文墨子是 怎样劝说阻止公输盘、楚王攻打宋国的； 3、本文集中反映了墨子“兼爱”“非攻” 的思想
墨子(约前476~390),名 翟(di),相传为战国时期 宋国人,后长期住在鲁国, V战国初期思想家、政治家、 教育家,墨家的创始人。墨 子宣传“非攻(反对侵略战 争,维护和平爱爱天 下所有的人y等主张,反映 劳动者的利益和愿望,其学 说与儒家对立,在战国时影 图响很大。文章逻辑性强, 言质朴,富有说服力
墨子（约前476～390）,名 翟（dí），相传为战国时期 宋国人，后长期住在鲁国， 战国初期思想家、政治家、 教育家，墨家的创始人。墨 子宣传“非攻(反对侵略战 争，维护和平)”“兼爱(爱天 下所有的人)”等主张，反映 劳动者的利益和愿望，其学 说与儒家对立，在战国时影 响很大。文章逻辑性强，语 言质朴，富有说服力
口公输名盘,也作“般”或“班”又称 鲁班,是我国古代传说中的能工巧匠 。生活在春秋末期到战国期,鲁班的 发明创造很多,木工使用的不少工 具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、 凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明 的。人们把他尊为我国土木工匠的 始祖。在今天,我国建筑行业的最高 的奖项一一鲁班奖,以他的名字命名 ,也是对他的一种怀念
公输名盘，也作“般”或“班”又称 鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠 。生活在春秋末期到战国期，鲁班的 发明创造很多 ，木工使用的不少工 具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、 凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明 的 。人们把他尊为我国土木工匠的 始祖。在今天，我国建筑行业的最高 的奖项－－鲁班奖，以他的名字命名 ，也是对他的一种怀念
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背景介绍: 口春秋战国时期,各国统治者为了各自的利益, 进行了长期的兼并战争,给当时的人民带来 了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋,墨子历 尽千辛万苦,不怕牺牲,用自己的智慧使战 争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢 轻举妄动,最终阻止了战争的发生
背景介绍： 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益， 进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来 了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历 尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战 争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢 轻举妄动，最终阻止了战争的发生
听读课文 要求 1、听准宇音 2、划分节奏
要求： 1、听准字音； 2、划分节奏。 听读课文
测评:读准字音 口公输盘为楚造云梯之械 ban xie 口行十日十夜而至于郢yng 口夫子何命焉为yan 口北方有侮臣者w道 口公输盘不说yue 口请说之shu0 口胡不见我于王xian 口荆国jng
公输盘为楚造云梯之械 行十日十夜而至于郢 夫子何命焉为 北方有侮臣者 公输盘不说 请说之 胡不见我于王 荆国 测评 :读准字音： bān xiè yǐng yān wǔ yuè shuō xiàn jīng