10年浙江宁波中考语文试题及答案 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。 楚王问其故 子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 18.解释下面句子中加点词的意思。(2分) ①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是()(2分) A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世,乃不知有汉 杀臣,宋莫能守,乃可攻也 C.以丛草为林,以虫蚁为兽 子墨子解带为城,以牒为械 D.虽人有百手,手有百指 虽杀臣,不能绝也 20.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 吾知子之所以距我,吾不言 21.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?(2分 (四)疑人窃履(8分) 昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履 于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,·见其履在楚人之足, 大骇曰:“吾固懸之:果然窃。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门, 而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。” (选自《历代寓言大观》,作者王守仁) 释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬 根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解 释。(2分) ①友人来过( A.走过,经过B.胜过,超越 C.错误,过失 访,探望 ②逾年而事暴( A.暴露,显露B.凶恶残酷的C.突然 D.欺凌,损害 23.下面句子中与例句句式相同的一项是( )。(2分) 例句:逐与之绝。 A.甚意,汝之不惠B.乃入见C.微斯人,吾谁与归?D.行者休于树 24.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 吾固疑之,果然窃吾履 25.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。(
10 年浙江宁波中考语文试题及答案 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 18.解释下面句子中加点词的意思。（2 分） ①子墨子之守圉．有余 ②在宋城上而待楚寇．矣 19.下面选项中加点词的意义和用法不同．．的一项是（ ）（2 分） A.此城危急存亡之．秋也 公输子之．意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃．不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃．可攻也 C.以丛草为林，以．虫蚁为兽 子墨子解带为城，以．牒为械 D.虽．人有百手，手有百指 虽．杀臣，不能绝也 20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分） 吾知子之所以距我，吾不言。 21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2 分） （ 四）疑人窃履（8 分） 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履 于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足， 大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门， 而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。” （选自《历代寓言大观》，作者王守仁） 【注释】①踵：到， 走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。 22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解 释。（2 分） ①友人来过．（ ） A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望 ②逾年而事暴．．（ ） A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害 23.下面句子中与例句句式相同 ．．．．的一项是（ ）。（2 分） 例句：逐与之绝。 A．甚意，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？ D.行者休于树 24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分） 吾固疑之，果然窃吾履。 25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2 分）
2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以 虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 17.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)见藐小之物必细察其纹理(2)徐喷以烟(3)鞭数十 18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(▲)。(2分) A.使之冲烟而飞鸣(但是) B.余常于土墙凹凸处(在) C.以丛草为林(把) D.舌一吐而二虫尽为所吞(被) 19.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 果如鹤唳云端,为之怡然称快。 20.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子?(2分) (9分) 余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道,虽嬉戏玩耍,务令忠厚,毋为 刻急也。平生最不喜笼中养鸟,我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性 乎!至于发系蜻蜓,线缚螃蟹,为小儿玩具,不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念, 吾辈竟不能体天之心以为心,万物将何所托命乎?我不在家,儿子便是你管束。要须长其忠 厚之情,驱其残忍之性,不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女,总是天地间一般人,当 般爱惜,不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼,宜均分散给,大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物 令家人子远立而望,不得一沾唇齿:其父母见而怜之,无可如何,呼之使去,岂非割心剜 肉乎! 【注释】①刻急:苛刻严峻。②上帝:老天。③犹子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(st n):熟食品。⑥无可如何:无可奈何。 21.解释下列句子中加点的词。(3分) (1)务令忠厚 j必屈物之性以适吾性乎(3)若吾儿坐食好物 22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是(▲)(3分) A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性 C.醉翁之意不在酒D.辍耕之垄上 23.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 其父母见而怜之,无可如何,呼之使去,岂非割心剜肉乎! 24.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?(2分) 17.(1)观察(2)慢慢地3)打(鞭打) 19.果然像鹤在云端鸣叫,为这一景象感到非常愉快。(意思符合即可) 0.富有情趣(可爱),充满想像力。 (一)(9分) 21.(1)让、使(2)适合(3)吃 22.D
2010 年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 17.解释下列句子中加点的词。（3 分） （1）见藐小之物必细察．其纹理 (2) 徐．喷以烟 (3)鞭．数十 18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是（▲）。（2 分） A.使之冲烟而．飞鸣（但是） B.余常于．土墙凹凸处（在） C.以．丛草为林（把） D.舌一吐而二虫尽为．所吞（被） 19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 20.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2 分） 三、 （9 分） 余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为 刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性 乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念， 吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠 厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一 般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物， 令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜 肉乎！ 【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sū n)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。 21.解释下列句子中加点的词。（3 分） （1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物 22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（▲）（3 分） A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性 C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上 23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！ 24.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2 分） 17．（1）观察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打） 18．A 19．果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可） 20．富有情趣（可爱），充满想像力。 （一）（9 分） 21.（1）让、使 （2）适合 （3）吃 22.D
23.他们的父母看见了,很怜悯他们,但又无可奈何,呼叫他们让他们离开,难道没有割心 挖肉(的痛苦)吗? 24.忠厚(善良),充满爱心(有平等思想)(意思符合即可) 2010年四川眉山中考语文试题及答案 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦 王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三者皆 布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今 日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。(节选自《战国策·唐雎不辱使命》) 【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至 于郢,见公输盘。王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”子墨子解带为城,以 牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公 输盘诎。子墨子曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意 不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“吾请无攻宋矣。” (节选自《墨子·公输》, 有删改) 7.下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是 A.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民。古代没有官职的人都穿布衣服,故称布衣 B.公输盘九设攻城之机变九:九种(攻城的方法) C.怀怒未发,休祲降于天休祲:吉凶的征兆。休,吉祥:祲,不祥。 D.在宋城上而待楚寇矣寇:入侵 8.下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是 A.挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B.虽杀臣,不能绝也 虽然,公输盘为我为云梯 夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之 D.仓鹰击于殿上 子墨之闻,起于鲁 9.下列各项是对两则文言文内容分析,不正确的一项是 A.【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌,要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏 强暴外,更重要的是艰苦的实践精神,只有把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛其野心。 B.【甲】文“秦王色挠,长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人,流血五步 C.【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也”。 D.【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生,读后让人如见 其人,如闻其声,具有强烈的艺术感染力。 晋献公以垂棘之璧,假道玗虞伐虢◇,大夫宫之奇·谏曰:“不可。唇亡而齿寒,虞 虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,受其璧而假之道。 賈忌取还反灭虞 (节选自《韩非子》)
23.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心 挖肉（的痛苦）吗？ 24.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可） 2010 年四川眉山中考语文试题及答案 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王 僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆 布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今 日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。 （节选自《战国策·唐雎不辱使命》） 【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至 于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以 牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公 输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意 不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。” （节选自《墨子·公输》， 有删改） 7．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是 A．大王尝闻布衣．．之怒乎 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。 B．公输盘九．设攻城之机变 九：九种（攻城的方法）。 C．怀怒未发，休祲．．降于天 休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。 D．在宋城上而待楚寇．矣 寇：入侵。 8．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是 A．挺剑而．起 行十日十夜而．至于郢 B．虽．杀臣，不能绝也 虽．然，公输盘为我为云梯 C．夫专诸之．刺王僚也 子墨子九距之． D．仓鹰击于．殿上 子墨之闻，起于．鲁 9．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是[来源: Z _ xx _k. Com ] A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏 强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。 B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。 C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。 D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见 其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。 晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞 虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。 晋已取⑥虢，还反灭虞。 （节选自《韩非子》）
【注释】①垂棘,一座山的名称,盛产玉石。②虞(yu),周朝诸侯国名,在今山西 ③虢(gu),周朝诸侯国名,在今河南。④宫之奇,虞国的谏议大夫。⑤德,恩德。⑥取, 攻占。 23.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①假道于虞而伐虢②晋己取虢,还反灭虞 ① ② 24.这则故事告诉我们一个什么道理?(1分) 7.B8.A9.B 23.①晋献公从虞国借道来攻打虢国。②晋国攻下虢国之后,军队在返回途中灭掉 了虞国。(采分点为“假”“伐”“反”,译为“借”“攻打”“返回”,各1分;其它文从字 顺得1分) 24.开放性试题,不设统一答案,与下列示例意思接近亦可。(1分) 示例一唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的 示例二贪图小利,牺牲对方,其结果必然是因小失大,自取灭亡。 示例三假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋
【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。 ③虢（guó），周朝诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取， 攻占。 23．把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ①假道于虞而伐虢 ②晋已取虢，还反灭虞 ① ② 24．这则故事告诉我们一个什么道理？（1 分） 7．B 8．A 9．B 23．①晋献公从虞国借道来攻打虢国。 ②晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉 了虞国。 （采分点为“假”“伐”“反”，译为“借”“攻打”“返回”，各 1 分；其它文从字 顺得 1 分） 24．开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。（1 分） 示例一 唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。 示例二 贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。 示例三 假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋