班级: 姓名: 《公输》测试题 (满分100分) 阅读下面选自《公输》中的文段,完成文后1-4题。(12分) 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变, 子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子 之所以距我,吾不言。” 楚王问其故 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀 臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.解释下面句中加点词。(3分) ①子墨子九距之。 ②子墨子之守圉有余 圉: ③在宋城上而待楚寇矣。寇 2.下面加点词的词义相同的一项是()。(2分) 才美不外见 以牒为械 B. 于是见公输盘 能以径寸之木,为宫室 子墨子九距之 楚王问其故 孤之有孔明,犹鱼之有水也 彼竭我盈,故克之 3.用现代汉语翻译下面语句。(4分) ①吾知所以距子矣 译文 ②虽杀臣不能绝也 译文 4.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用 交代激战之结果,用 点明公输盘己经技穷。(用
1 班级： 姓名： 《公输》测试题 （满分 100 分） (一) 阅读下面选自《公输》中的文段，完成文后 1—4 题。(12 分) 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变， 子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子 之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀 臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1．解释下面句中加点词。(3 分) ① 子墨子九．距之。 九：______________ ② 子墨子之守圉．有余。 圉：______________ ③ 在宋城上而待楚寇．矣。 寇：______________ 2．下面加点词的词义相同的一项是( )。(2 分) 才美不外见． 以．牒为械 A. B. 于是见．公输盘 能以．径寸之木，为宫室…… 子墨子九距之． 楚王问其故． C. D. 孤之．有孔明，犹鱼之有水也 彼竭我盈，故．克之 3．用现代汉语翻译下面语句。(4 分) ①吾知所以距子矣。 译文：_______________________________________________________ ②虽杀臣不能绝也。 译文：_________________________________________________________ 4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用______________、 _______________ 交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用 原文回答) (3 分)
(二) 阅读《公输》语段,完成文后1-4题。(14分) 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日 十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何 罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无 罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀 少而杀众,不可谓知类。 公输盘服 1.用“”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分) (1)公输盘为楚造云梯之械 (2)宋无罪而攻之 2.解释加点的词语。(4分) (1)起于齐( (2)请说之( (3)吾从北方闻子为梯( )(4)不可谓知类( 墨子“起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是 体现了墨子的 主张。(4分) 4.“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗? 请简答。(4分) (三) 阅读《公输》语段,完成文后1-6题。(22分) 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日 十夜而至于郢。见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 公输盘曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何
2 （二） 阅读《公输》语段，完成文后 1-4 题。（14 分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日 十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何 罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无 罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀 少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 1．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（2 分） (1) 公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械 (2) 宋 无 罪 而 攻 之 2．解释加点的词语。（4 分） （1）起．于齐（ ） （2）请说．之（ ） （3）吾从北方闻子为．梯（ ） （4）不可谓知类．．（ ） 3．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ， 体现了墨子的 主张。（4 分） 4．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？ 请简答。（4 分） （三） 阅读《公输》语段，完成文后 1-6 题。（22 分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日 十夜而至于郢。见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何
罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无 罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀 少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰:“然,胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“何不见我于王?” 公输盘曰:“喏。” 1.解释句中加点的词。(4分) (1)子墨子曰 (2)愿借子杀之() (3)吾义固不杀人() (4)不可谓知类 2.下面加点词意思相同的一项是 )(2分) A.公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯 B.不可谓知类为与此同类 C.荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余 D.于是见公输盘胡不见我于王 3.翻译下面的句子。(4分) (1)夫子何命焉为? 译: (2)宋何罪之有? 译 4.用原文回答:(4分) (1)墨子与公输盘一见面,就向他提出了怎样的请求? (2)墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求? 答 5.墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳?从哪句话可以看出公输盘的虚伪 性?(4分) 6.怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”? 墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分) (四)
3 罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无 罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀 少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“何不见我于王？” 公输盘曰：“喏。” 1．解释句中加点的词。（4 分） ⑴ 子．墨子曰 （ ） ⑵ 愿借子．杀之 （ ） ⑶ 吾义．固不杀人 （ ） ⑷ 不可谓知．类 （ ） 2．下面加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A．公输盘为．楚造云梯之械 吾从北方闻子为．梯 B．不可谓知类． 为与此同类． C．荆国有余于地而．不足于民 杀所不足而．争所有余 D．于是见．公输盘 胡不见．我于王 3．翻译下面的句子。（4 分） ⑴夫子何命焉为？ 译： ⑵宋何罪之有？ 译： 4．用原文回答：（4 分） ⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？ 答： ⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？ 答： 5．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪 性？（4 分） 答： 6．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？ 墨子用五个“不可谓”的目的是什么？（4 分） 答： （四）
阅读《公输》中的语段,完成16题。(20分) 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀 之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金”。公输盘曰:“吾义固不杀人。 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何 罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无 罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀 少而杀众,不可谓知类。 公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已 言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘日:“诺。” 1.解释下列句中加点的词(4分) ①请献十金( )②不可谓智( ③吾义固不杀人( ④荆国有余于地而不足于民( 2.翻译下面的句子:(6分) ①夫子何命焉为? ②宋何罪之有? ③吾既已言之王矣。 3.墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的措施让 公输盘答应他的请求?用原文回答。(4分) 4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳?(2分) 5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用?(2分) 6.概括本段的中心意思。(2分) (五) 阅读《公输》中的语段,完成1-5题。(20分) 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变, 子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子 之所以距我,吾不言。” 楚王问其故
4 阅读《公输》中的语段，完成1-6题。(20分) 公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀 之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金”。公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何 罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无 罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀 少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已 言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。” 1.解释下列句中加点的词(4分) ①请．献十金 （ ） ②不可谓智．（ ） ③吾义．固不杀人（ ） ④荆国．．有余于地而不足于民（ ） 2.翻译下面的句子：（6分） ①夫子何命焉为？ ②宋何罪之有？ ③吾既已言之王矣。 3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让 公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分） 4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分） 5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分） 6.概括本段的中心意思。（2分） （五） 阅读《公输》中的语段，完成1-5题。（20分） 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变， 子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子 之所以距我，吾不言。” 楚王问其故
子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀 臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.对下列句中加点词解释错误的一项是()(2分) A.宋莫能守,乃可攻也(攻打) B.以牒为械(用,介词) C.吾知所以拒子矣(……的原因) D.子墨子之守圉有余(结构助词,无实在意义) 2.找出选段中的通假字。(6分) (1)通_: 通 3.将下列各句译成现代汉语。(4分) (1)吾知子之所以拒我,吾不言 2)吾请无攻宋矣。 4.文段中哪个词表明公输已技穷?公输说:“吾知所以拒子矣。”他的办法 是什么?(4分) 5.体会全文,思考墨子止楚攻宋,是否仅靠的是锋利巧妙的言辞?(4分) 六) 阅读《公输》中的语段,完成1-5题。(12分) 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日 十夜而至于郢。见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为? 公输盘曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何 罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无 罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀
5 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀 臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.对下列句中加点词解释错误的一项是（ ）(2分) A.宋莫能守，乃可攻．也 （攻打） B.以．牒为械（用，介词） C.吾知所以．．拒子矣（……的原因） D.子墨子之．守圉有余（结构助词，无实在意义） 2.找出选段中的通假字。（6分） （1） 通 ： （2） 通 ： （3） 通 ： 3.将下列各句译成现代汉语。（4分） (1)吾知子之所以拒我，吾不言。 (2)吾请无攻宋矣。 4.文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法 是什么？（4分） 5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分） （六） 阅读《公输》中的语段，完成1-5题。（12分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日 十夜而至于郢。见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何 罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无 罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀
少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)起于鲁( (2)公输盘不说( 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) (1)夫子何命焉为? 答 (2)北方有侮臣者,愿借子杀之 3.子墨子诱使公输盘说出“ 之后,从“智”、 忠”、 “知类”五个方面,劝阻公输盘攻宋,体现了 他的 的思想 4.公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物 有关的成语 (1)与鲁班有关的成语: (2)与墨子有关的成语 5.本文与战争话题有关,联系现实,请拟一则关于战争与和平的公益广告 答 选做题:(12分)(不计入总分) 选择:对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是 )(2分) A.我讲人道,一定不肯杀人 B.我坚持人道,自然不肯杀人 C.我讲义气,向来不肯杀人 D.我坚持道义,向来不肯杀人。 二、填空(10分) 1.《公输》选自《 》。该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传 弟子对 的辑录。 2.墨子(约前476-前390),名 之际墨家学派的 创始人 3.不可谓仁 4.然胡不已乎 5.以牒为械 6.公输盘九设攻城之机变: (译句子) 7.虽杀臣,不能绝也 (译句子)
6 少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 1．解释下列句子中加点词的意思。（2 分） （1）起于．鲁（ ） （2）公输盘不说．（ ） 2．用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分） （1）夫子何命焉为？ 答： （2）北方有侮臣者，愿借子杀之。 答： 3．子墨子诱使公输盘说出“ ”之后，从“智”、 、“忠”、 、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了 他的 的思想。 4．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物 有关的成语。 （1）与鲁班有关的成语： （2）与墨子有关的成语： 5．本文与战争话题有关，联系现实，请拟一则关于战争与和平的公益广告 词。 答： 选做题：（12 分）（不计入总分） 一、选择：对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ）（2分） A.我讲人道，一定不肯杀人。 B.我坚持人道，自然不肯杀人。 C.我讲义气， 向来不肯杀人。 D.我坚持道义，向来不肯杀人。 二、填空（10 分） 1．《公输》选自《 · 》。该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传 弟子对 的辑录。 2．墨子（约前 476－前 390），名 ，是 之际墨家学派的 创始人。 3．不可谓仁． 4．然胡．不已．乎 5．以牒．为械 6．公输盘九设攻城之机变： （译句子） 7．虽杀臣，不能绝也： （译句子）
《公输》答案 (一)1.(3分)①表示次数多。②圉:通“御”,抵抗③寇:入侵2.B 3.①我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分,文句通 顺1分,共3分)②即使杀了我,也不能(杀)尽(宋的守御者)。(“虽” 绝”各1分,文句通顺1分,共3分)4.攻械尽、守圉有余,诎(公 输盘诎)(各1分,共3分) (二)1.(1)公输盘/为楚造云梯之械(2)宋无罪/而攻之2.(1)出 发(动身)(2)解释(3)制造(4)明白事理3.阻止楚国攻打宋国非 攻(反对侵略战争、反对不义战争)4.当然不是。其实墨子是先用激将 法,诱使对方说出“吾义固不杀人”,然后指出对方行为与观点相违背,从 而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的 方法使公输盘理屈词穷 (三)1.(1)先生,是墨子的弟子们对他的新尊称(2)对男子的尊称,您 坚持合宜的道德、情理4)懂得,明白2.C3.(1)你有什么见教? (2)宋国有什么罪?4.(1)北方有侮臣者,愿借子杀之。(2)请献十金 5.吾义固不杀人义不杀少而杀众6.智:聪明;仁:对人亲善、友 爱;忠:忠诚:强:坚强:知类:懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘 的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中。 (四)1.①请允许我②明智,聪明③坚持合宜的道德、情理。④楚国的 别称。2.①你有什么见教呢?③宋国有什么罪呢?③我已经把攻打宋国的 打算告诉楚惠王了。3.“北方有侮臣者,愿借子杀之”;“请献十金”。 4.“吾义固不杀人”。5.“服”字表明了墨子的论说有理有力,使公输盘无 话可说。6.写墨子说明公输盘的过程。 (五)1C2距圉诎3我知道你用什么办法对付我了,我不说。 我不再攻打宋国了。4诎杀墨子杀臣,宋莫能守,乃可攻也 5不是,除此以外,重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备,由于有了足够的 实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握 解析本句要注意的词是“义”与“固”。“义”,课文释为“坚持道义” (六)1(1)从(2)通“悦”,愉快2(1)先生您有什么见教呢?(2 北方有一个侮辱我的人,希望依靠您去杀了他。3吾义固不杀人仁 强非攻(反对战争)4班门弄斧墨守成(陈)规5让战争从 地球上走开。远离战争,让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。珍爱生命 反对战争。用正义战争罅非正义战争 固”译为“向来”更妥,应选D
7 《公输》答案 （一）1．(3 分)①表示次数多。 ②圉：通“御”，抵抗 ③寇：入侵 2．B 3．① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各 1 分，文句通 顺 1 分，共 3 分) ② 即使杀了我，也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、 “绝”各 1 分，文句通顺 1 分，共 3 分) 4．攻械尽、守圉有余，诎( 公 输盘诎 ) (各 1 分，共 3 分) (二)1．（1）公输盘／为楚造云梯之械（2）宋无罪／而攻之 2．（1）出 发（动身）（2）解释（3）制造（4）明白事理 3．阻止楚国攻打宋国 非 攻（反对侵略战争、反对不义战争） 4．当然不是。其实墨子是先用激将 法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从 而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的 方法使公输盘理屈词穷） (三)1．⑴先生，是墨子的弟子们对他的新尊称 ⑵对男子的尊称，您 ⑶ 坚持合宜的道德、情理 ⑷懂得，明白 2．C 3．⑴你有什么见教？ ⑵宋国有什么罪？ 4．⑴北方有侮臣者，愿借子杀之。 ⑵请献十金。 5．吾义固不杀人 义不杀少而杀众 6．智：聪明；仁：对人亲善、友 爱；忠：忠诚；强：坚强；知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘 的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。 (四)l.①请允许我 ②明智，聪明 ③坚持合宜的道德、情理。 ④楚国的 别称。 2.①你有什么见教呢？③宋国有什么罪呢？③我已经把攻打宋国的 打算告诉楚惠王了。3.“北方有侮臣者，愿借子杀之”；“请献十金”。 4.“吾义固不杀人”。5.“服”字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无 话可说。6.写墨子说明公输盘的过程。 （五）1 C 2 距 圉 诎 3 我知道你用什么办法对付我了，我不说。 我不再攻打宋国了。4 诎 杀墨子 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 5 不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的 实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。 解析 本句要注意的词是“义”与“固”。“义”，课文释为“坚持道义”. （六）1（1）从（2）通“悦”，愉快 2（1）先生您有什么见教呢？（2） 北方有一个侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。 3 吾义固不杀人 仁 强 非攻（反对战争） 4 班门弄斧 墨守成（陈）规 5 让战争从 地球上走开。远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落。珍爱生命， 反对战争。用正义战争罅非正义战争。 “固”译为“向来”更妥，应选D