公输 人物简介 墨子,(约前468~前 376)名翟,鲁人,一说宋人, 战国初期思想家,政治家, 教育家,先秦堵子散文代表 作家。曾为宋国大天。早年 接受儒家教育,后聚徒讲学, 创立与儒家相对立的墨家学 派。主张“兼爱”“非攻 “尚贤”“节用”。墨于的 豪择寨旁时影大与 墨子
人物简介 墨子，(约前468～前 376)名翟，鲁人，一说宋人， 战国初期思想家，政治家， 教育家，先秦堵子散文代表 作家。曾为宋国大夫。早年 接受儒家教育，后聚徒讲学， 创立与儒家相对立的墨家学 派。主张“兼爱”“非攻 “尚贤”“节用”。墨于的 学说在当时影响很大，与儒 家并称为“显学”。 墨子 公 输
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中 有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录, 其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性 散文的源头,运用比喻、类比、举例等推论的论辩 方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无 华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位
《墨子》 《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中 有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录， 其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性 散文的源头，运用比喻、类比、举例等推论的论辩 方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无 华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位
公输 公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班, 山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁 班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不 够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建 树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他 发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城 武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很 早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工 艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无 古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父
❖ 公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班， 山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁 班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不 够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建 树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他 发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城 武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很 早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工 艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无 古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 公输
理清行文思路,把握文意 1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子 前往楚国的目的是什么? 明确:本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、 楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝 阻楚国攻打宋国。 2、墨于是如何劝说公输盘的呢? 明确:墨子见公输,a先设下圈套,请求替他杀人, 借此激怒公输盘,b引出冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人 ”。接着,c墨子就抓住公输的话大做文章。“宋何罪 之有”一句,轻描淡写而又咄咄逼人,立刻将帮助楚国攻 打宋国的公输置于理亏的境地。d然后,墨子用智、仁、 忠、强、知类,几个方面批判了公输的行为.让公输有口 难辨。e“义不杀少而杀众”一句,揭示出公输所标榜的 义”的欺骗性
理清行文思路，把握文意 1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子 前往楚国的目的是什么? 2、墨于是如何劝说公输盘的呢? 明确：本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、 楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝 阻楚国攻打宋国。 明确：墨子见公输，a 先设下圈套，请求替他杀人， 借此激怒公输盘，b 引出冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人 ”。接着，c 墨子就抓住公输的话大做文章。“宋何罪 之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻 打宋国的公输置于理亏的境地。d 然后，墨子用智、仁、 忠、强、知类，几个方面批判了公输的行为．让公输有口 难辩。e “义不杀少而杀众”一句，揭示出公输所标榜的 “义”的欺骗性
3、墨子又是如何劝阻楚王的呢? 明确:墨子采取了和对付公输盘相同 的策略,让他陷入以子之矛攻子之盾的困 境。他用假设,以富人盗窃穷人为喻,问 楚王“此为伺若人”,使楚王承认并说出 此人“必为有窃疾矣”。既然承认这种人 “有窃疾”,那么楚以富有之国而攻伐贫 穷之宋,正“与此同类”。在墨子强有力 的论据面前,楚王理屈词穷,不得不诺诺 称是
3、墨子又是如何劝阻楚王的呢? 明确：墨子采取了和对付公输盘相同 的策略，让他陷入以子之矛攻子之盾的困 境。他用假设，以富人盗窃穷人为喻，问 楚王“此为伺若人”，使楚王承认并说出 此人“必为有窃疾矣”。既然承认这种人 “有窃疾”，那么楚以富有之国而攻伐贫 穷之宋，正“与此同类”。在墨子强有力 的论据面前，楚王理屈词穷，不得不诺诺 称是
4、墨子是如何对待公输盘与楚王相互 推诿、敷衍塞责的呢? 墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大 而顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守 战术,公输盘九攻,墨子九距,公输盘攻 械尽,子墨子守有余,公输盘起东心,子 墨子预守备。“虽杀臣,不能绝也”,镇 定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣 张气焰,迫使他们放弃攻打宋国的打算
墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大 而顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守 战术，公输盘九攻，墨子九距，公输盘攻 械尽，子墨子守有余，公输盘起东心，子 墨子预守备。“虽杀臣，不能绝也”，镇 定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣 张气焰，迫使他们放弃攻打宋国的打算。 4、墨子是如何对待公输盘与楚王相互 推诿、敷衍塞责的呢？
欣赏品味 墨子的劝说技巧表现在哪些方面? 1、巧用类比,对比。 2、以于之矛攻子之盾。公输盘的“义”, 楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝
欣赏品味 1、巧用类比，对比。 2、以于之矛攻子之盾。公输盘的“义”， 楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝。 墨子的劝说技巧表现在哪些方面?
物分析 墨子 输 机智多 顽固 谋、无所 阴险、 畏惧镇定 自若 狡诈 楚王: 虚荣、愚 蠢、阴险
人物分析 墨子： 机智多 谋、无所 畏惧镇定 自若 楚王： 虚荣、愚 蠢、阴险、 公输： 顽固、 阴险、 狡诈
拓展延伸墨子与公输盘,楚王的这场斗 争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈 谈你的看法。 这场斗争表明,面对大国的不义之战,要 敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义 使他们在舆论上威风扫地,另三方面,要从 实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无 法得逞。这个道理,不仅被无数的历史事实 证明;而且在今天也不无借鉴意义。 国弱被人欺,落后就要挨打。在强权肆 虐横行的国际环境下;我们只有壮大实力, 才会永远立于不败之地
拓展延伸 墨子与公输盘，楚王的这场斗 争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈 谈你的看法。 这场斗争表明，面对大国的不义之战，要 敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义， 使他们在舆论上威风扫地，另三方面，要从 实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无 法得逞。这个道理，不仅被无数的历史事实 证明；而且在今天也不无借鉴意义。 国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆 虐横行的国际环境下；我们只有壮大实力， 才会永远立于不败之地
请你总结 《公输》邇过墨子(楚攻束)的故事,生动地叙述 了墨子为实现自己的(“非攻”)主张,所表现出的 (艰告实践)和(顽强斗争)的精神,同时也暴露了 公输盘和楚王(阴险狡诈),从而说明只有把(道义) 和(奧力)结合起來,寸能迫使煲略者收敛其野心。 墨子量终制北了这场战争,他采用 (以子之矛攻子之厝)的办法,从道义上谴贵 楚攻宋之不义,他善用￠嗆),层层说理, 在说狸中运用大量(排比)旬,增强了说服力
《公输》通过墨子（ ）的故事，生动地叙述 了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出的 （ ）和（ ）的精神，同时也暴露了 公输盘和楚王（ ），从而说明只有把（ ） 和（ ）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 墨子最终制止了这场战争，他采用 （ ）的办法，从道义上谴责 楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理， 在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。 止楚攻宋 “非攻” 艰苦实践 顽强斗争 阴险狡诈 道义 实力 以子之矛攻子之盾 比喻 排比