八声甘州 (对潇潇,暮兩洒江天) 永 江苏省射阳中学高中语文组
八声甘州 （对潇潇，暮雨洒江天） 柳 永 江苏省射阳中学高中语文组
了解作者 柳永(约980—约1053 年),原名三变,字耆卿 年轻时一连两次科举不中 便写了那首著名的《鹤冲 天》:“忍把浮名,换了浅 斟低唱。”却因此得罪皇帝 柳永在下一次考试好不容易 通过了,但临到皇帝圈点放 榜时,宋仁宗说:“且去浅 斟低唱,何要浮名?”又把 他给勾掉了
柳永 (约980--约1053 年)，原名三变，字耆卿。 年轻时一连两次科举不中， 便写了那首著名的《鹤冲 天》： “忍把浮名，换了浅 斟低唱。”却因此得罪皇帝。 柳永在下一次考试好不容易 通过了，但临到皇帝圈点放 榜时，宋仁宗说：“且去浅 斟低唱，何要浮名? ”又把 他给勾掉了。 了解作者
了解作者 这次打击实在太大,柳永就更深地扎到 市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲 地说:“我是奉旨填词。”之后柳永流 落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地 都流连亍秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。 最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情” 逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年 54岁时方才考取进士,官屯田员外郎, 世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳, 家无余财,群伎合金葬之南门外
这次打击实在太大，柳永就更深地扎到 市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲 地说： “我是奉旨填词。 ” 之后柳永流 落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地 都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 最后，他在饱受世态炎凉， “怪胆狂情” 逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年 54岁时方才考取进士，官屯田员外郎， 世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳， 家无余财，群伎合金葬之南门外。 了解作者
《鹤冲天》展示其个性和命运。 黄金榜上,偶失龙头望。明代暂 遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣 狂荡?何须论得丧!才子词人,自是 白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有 意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风 流事,平生畅。青春一饷,忍把浮名, 换了浅斟低唱
《鹤冲天》展示其个性和命运。 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂 遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣 狂荡？何须论得丧！才子词人，自是 白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有 意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风 流事，平生畅。青春一饷，忍把浮名， 换了浅斟低唱
其词多描绘城市生活的繁华,歌妓悲欢 愿望及男女爱情的苦痛,尤长于抒写羁旅行 役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、 咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。 铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉, 在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。 《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等 颇有名。但作品中时有颓废思想和庸俗情趣。 有《乐章集》。与苏词风格对比:柳郎中词 只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱“杨柳 岸晓风残月”;学士词,须关西大汉,执铁 板,唱“大江东去
其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、 愿望及男女爱情的苦痛，尤长于抒写羁旅行 役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、 咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。 铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉， 在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。 《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等 颇有名。但作品中时有颓废思想和庸俗情趣。 有《乐章集》。与苏词风格对比：柳郎中词， 只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱“杨柳 岸晓风残月”；学士词，须关西大汉，执铁 板，唱“大江东去
题解 《八声甘州》又名《甘州》唐坊 大曲名,后用为词调。全词共有八小 段音乐组成,所以叫八声,属慢词。 令和慢都是音乐上的名称。(因为令 曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做 慢词。慢词字句长,韵少,节奏较为 舒缓)
题解 《八声甘州》又名《甘州》唐坊 大曲名,后用为词调。全词共有八小 段音乐组成，所以叫八声，属慢词。 令和慢都是音乐上的名称。（因为令 曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做 慢词。慢词字句长，韵少，节奏较为 舒缓）
译文: 面对着薄暮时急骤的暴雨从天空洒落在江面 上,经过一番雨洗的秋景分外寒冷清朗。凄凉的 霜风逐渐地迫近,关隘、山河冷清萧条,落日的 余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落,美好 的景物渐渐地衰残。只有长江水,不声不响地向 东流淌。 不忍登高临远,因故乡邈渺不可见,而望乡 又总使人归心难收。叹息这些年来的行踪,为什 么苦苦地长期停留在异乡?更遥想佳人,此刻亦 独立妆楼举首凝望,多少次错把远处驶来的船当 作心上人回家的船。(佳人)又怎知道我,倚着 栏杆的时候,正这样的愁思深重
译文： 面对着薄暮时急骤的暴雨从天空洒落在江面 上，经过一番雨洗的秋景分外寒冷清朗。凄凉的 霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的 余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落，美好 的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向 东流淌。 不忍登高临远，因故乡邈渺不可见，而望乡 又总使人归心难收。叹息这些年来的行踪，为什 么苦苦地长期停留在异乡？更遥想佳人，此刻亦 独立妆楼举首凝望，多少次错把远处驶来的船当 作心上人回家的船。（佳人）又怎知道我，倚着 栏杆的时候，正这样的愁思深重
整体感知 1、自由诵读,思考全词主要写什么内容? 思乡—“望故乡渺邈,归思难受” 怀人—“想佳人” 从哪里看出来? “望故乡渺邈,归思难收 “想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟” 由此,可以看出本词的词眼是哪个字? 愁
“愁” 1、自由诵读，思考全词主要写什么内容？ 思乡——“望故乡渺邈，归思难受” 怀人——“想佳人” 由此，可以看出本词的词眼是哪个字？ 从哪里看出来？ “望故乡渺邈，归思难收。” “想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟
研读探 2、上片描绘了哪些景物?各有何 特点? 兩一潇潇 秋一清 霜风一凄惨关河一冷落 (日)照一残红翠一衰减 物华一休 长江水一无语
2、上片描绘了哪些景物？各有何 特点？ 雨—潇潇 秋—清 霜风—凄惨 关河—冷落 （日）照—残 红翠—衰减 物华—休 长江水—无语
旬由朗读上片,说说这些意淾组合成怎样的 意境?指绘了一幡怎样的画面? (从肘间、天气、作者所见所感入手) A唐人高处”:把山水自然和 时间自己的感情结合在一起且表现青 秋残照得开阔博大。 天气B苍茫寥廓、高远雄浑。如 所感“江天”“霜风”“关 所见河”“残照”等意象。 翠 苏轼一向看不起柳永,然而对可,却 大加袭赏,认为“此语于诗句不减唐人高 处。”为什么?
自由朗读上片，说说这些意象组合成怎样的 意境？描绘了一幅怎样的画面？ （从时间、天气、作者所见所感入手） 时间——暮秋、傍晚（“暮雨” 、 “清 秋残照”） 天气——雨、风（潇潇、霜风凄惨） 所感——霜风凄惨 所见——关河冷落、残照当楼、红衰翠 减、 物华已休、江水东流 苏轼一向看不起柳永，然而对这三句，却 大加赞赏，认为“此语于诗句不减唐人高 处。”为什么？ A“唐人高处”：把山水自然和 自己的感情结合在一起且表现 得开阔博大。 B苍茫寥廓、高远雄浑。如 “江天”“霜风”“关 河”“残照”等意象