公输 《墨子》
公 输 《墨 子》
学习目标: 1、知识目标:熟读成诵;积累有 关作家作品知识;学习本文运用对 话推动故事情节发展,刻画人物性 格的手法;掌握文中的通假字及两 种特殊句式——省略句和宾语前置 句
学习目标： 1、知识目标：熟读成诵；积累有 关作家作品知识；学习本文运用对 话推动故事情节发展，刻画人物性 格的手法；掌握文中的通假字及两 种特殊句式——省略句和宾语前置 句
2、能力目标:学会有感情地诵读; 掌握文言翻译的一般性技巧。 3、情感目标:了解墨子的“非政” 思想;联系美英对伊战争,体会和 平的重要与宝贵
2、能力目标：学会有感情地诵读； 掌握文言翻译的一般性技巧。 3、情感目标：了解墨子的“非攻” 思想；联系美英对伊战争，体会和 平的重要与宝贵
作家作品: 墨子:名翟,墨家学派的创始人, 春秋战国之际的思想家。他的思想 主要是“兼爱”、“尚贤”、“非 攻”、“节用”,基本上反映了劳 动者、小生产者的利益和愿望
作家作品： 墨子：名翟，墨家学派的创始人， 春秋战国之际的思想家。他的思想 主要是“兼爱”、“尚贤”、“非 攻”、“节用”，基本上反映了劳 动者、小生产者的利益和愿望
《墨子》:是墨子的弟子及再 传弟子记述墨子言行的辑录, 现存53篇。全书思想严密,自 成体系,文章质朴,逻辑性强
《墨子》：是墨子的弟子及再 传弟子记述墨子言行的辑录， 现存53篇。全书思想严密，自 成体系，文章质朴，逻辑性强
听读课文 要求 1、熟悉文章内容并简要概括。 2、识记难字生词,不理解的 作好标记,以备提问、探究
听读课文 要求： 1、熟悉文章内容并简要概括。 2、识记难字生词，不理解的 作好标记，以备提问、探究
诵读练习 1、自由诵读。(可出声读,但不要太大, 以免影响他人) 2、齐读。(全班一起诵读) 3、分组读。(学习小组进行诵读研讨, 结合课后练习一分角色朗读,要求读出情 感)
诵读练习 1、自由诵读。（可出声读，但不要太大， 以免影响他人） 2、齐读。（全班一起诵读） 3、分组读。（学习小组进行诵读研讨， 结合课后练习一分角色朗读，要求读出情 感）
讨论结构 要求小组讨论,划 分层次并概括层意
讨论结构 要求小组讨论，划 分层次并概括层意
第一部分(1节): 楚国将要攻打宋国,墨 子前往劝阻
第一部分（1节）： 楚国将要攻打宋国， 墨 子前往劝阻
第二部分(2-22节): 墨子成功劝阻楚国 攻宋
第二部分（2-22节）： 墨子成功劝阻楚国 攻宋