创新与创业能力培养 2013年4月
创新与创业能力培养 2013年4月
创新与创业能力培养 ·第一章创业概论 ·第二章创业环境分析 ·第三章创新素质准备 ·第四章创小业企业融资 ·第五章 创业团队建设与 创业期人力资源管理
• 第一章 创业概论 • 第二章 创业环境分析 • 第三章 创新素质准备 • 第四章 创业企业融资 • 第五章 创业团队建设与 创业期人力资源管理 创新与创业能力培养
职业生涯规划与体验 ·第六章 创业企业风险规避 ·第七章创业心理准备 ·第八章创业项目选择及创业模式 ·第九章创业实务
职业生涯规划与体验 • 第六章 创业企业风险规避 • 第七章 创业心理准备 • 第八章 创业项目选择及创业模式 • 第九章 创业实务
第一章创业概论 【学习目标】 ·1、了解创业和创业教育的概念、内容和分 类。 ·2、熟悉创业教育在国内外的发展状况。 ·3、重点掌握我国大学生创业教育面临的挑 战
第一章 创业概论 【学习目标】 • 1、了解创业和创业教育的概念、内容和分 类。 • 2、熟悉创业教育在国内外的发展状况。 • 3、重点掌握我国大学生创业教育面临的挑 战
第一节创业教育的兴起 一、创业与创业教育 ·创业是一个人们发现和捕捉机会并由此创 造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值 的复杂过程，即是人们创业意识产生之前 到企业成长的全过程。 ·具体说来创业包含以下几方面的内涵： 1.创业的价值属性
第一节 创业教育的兴起 一、创业与创业教育 • 创业是一个人们发现和捕捉机会并由此创 造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值 的复杂过程，即是人们创业意识产生之前 到企业成长的全过程。 • 具体说来创业包含以下几方面的内涵： 1．创业的价值属性
第一节创业教育的兴起 2.创业投入巨大 3.创业的风险性 4.创小业的回报性 ·创业教育是通过课程体系、教学内容、教 学方法的改革，以及第二课堂活动的开展， 培养学生的创新能力、实践能力，提高学 生的整体素质，增强学生的创业意识
第一节 创业教育的兴起 2．创业投入巨大 3．创业的风险性 4．创业的回报性 • 创业教育是通过课程体系、教学内容、教 学方法的改革，以及第二课堂活动的开展， 培养学生的创新能力、实践能力，提高学 生的整体素质，增强学生的创业意识
第一节创业教育的兴起 二、创业教育的分类和内容 (一)创业教育的分类 1、侧重整体能力和素质的创业教育 2、侧重创业知识和技能的创业教育 3、综合式的创业教育
第一节 创业教育的兴起 二、创业教育的分类和内容 （一）创业教育的分类 1、侧重整体能力和素质的创业教育 2、侧重创业知识和技能的创业教育 3、综合式的创业教育
第一节创业教育的兴起 (二)创业教育的内容 1、学生创业意识的激发 2、相关创业知识的传授 ·第一，扎实深厚的专业知识和全面、广博 的非专业知识是创业的基础。 ·第二，相关的商业知识也是必备的，如商 品交换、商品流通等的知识
第一节 创业教育的兴起 （二）创业教育的内容 1、学生创业意识的激发 2、相关创业知识的传授 • 第一，扎实深厚的专业知识和全面、广博 的非专业知识是创业的基础。 • 第二，相关的商业知识也是必备的，如商 品交换、商品流通等的知识
第一节创业教育的兴起 ·第三，有关企业管理方面的知识如人事管 理、财务管理、物资管理、生产管理和市 场营销管理等知识，是合理利用企业资源、 提高企业运营所必需的。 ·第四，相关法规知识也是不可缺少的。 3、创业能力的培养 4、创业心理品质的培养
第一节 创业教育的兴起 • 第三，有关企业管理方面的知识如人事管 理、财务管理、物资管理、生产管理和市 场营销管理等知识，是合理利用企业资源、 提高企业运营所必需的。 • 第四，相关法规知识也是不可缺少的。 3、创业能力的培养 4、创业心理品质的培养
第一节创业教育的兴起 三、开展大学生创业教育的重要意义 1、创业教育是建设创新型国家的迫切需要 2、创业教育是促进科技成果转化的迫切需要 3、创业教育是深化高等教育改革的迫切需要 4、创业教育是促进大学生自我发展的迫切需 要
第一节 创业教育的兴起 三、开展大学生创业教育的重要意义 1、创业教育是建设创新型国家的迫切需要 2、创业教育是促进科技成果转化的迫切需要 3、创业教育是深化高等教育改革的迫切需要 4、创业教育是促进大学生自我发展的迫切需 要