SINGHUA UNIVERSITY PRESSE 0100101011011010 创新与创业能力培养 主编:冯丽霞王若洪 副主编:马飞翔孙慧君 制作:李晓新 2013年4月 清华大学出版社
创新与创业能力培养 主编: 冯丽霞 王若洪 副主编:马飞翔 孙慧君 制作:李晓新 2013年4月
SINGHUA U创新与创业能力培养 第一章创业概论 ·第二章创业环境分析 第三章创新素质准备 第四章创业企业融资 第五章创业团队建设与 创业期人力资源管理 清华大学出版社
• 第一章 创业概论 • 第二章 创业环境分析 • 第三章 创新素质准备 • 第四章 创业企业融资 • 第五章 创业团队建设与 创业期人力资源管理 创新与创业能力培养
SIN 职业生涯规划与体验 第六章创业企业风险规避 第七章创业心理准备 ·第八章创业项目选择及创业模式 第九章创业实务 清华大学出版社
职业生涯规划与体验 • 第六章 创业企业风险规避 • 第七章 创业心理准备 • 第八章 创业项目选择及创业模式 • 第九章 创业实务
第章创业概论 0100101011011010 【学习目标】 1、了解创业和创业教育的概念、内容和分 2、熟悉创业教育在国内外的发展状况。 3、重点掌握我国大学生创业教育面临的挑 战。 清华大学出版社
第一章 创业概论 【学习目标】 • 1、了解创业和创业教育的概念、内容和分 类。 • 2、熟悉创业教育在国内外的发展状况。 • 3、重点掌握我国大学生创业教育面临的挑 战
SISHILA 第带创业教育的兴起 011010 创业与创业教育 ·创业是一个人们发现和捕捉机会并由此创 造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值 的复杂过程,即是人们创业意识产生之前 到企业成长的全过程。 具体说来创业包含以下几方面的内涵: 1.创业的价值属性 清华大学出版社
第一节 创业教育的兴起 一、创业与创业教育 • 创业是一个人们发现和捕捉机会并由此创 造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值 的复杂过程,即是人们创业意识产生之前 到企业成长的全过程。 • 具体说来创业包含以下几方面的内涵: 1.创业的价值属性
SISHILA 第带创业教育的兴起 1011010 2.创业投入巨大 3.创业的风险性 4.创业的回报性 创业教育是通过课程体系、教学内容、教 学方法的改革,以及第二课堂活动的开展, 培养学生的创新能力、实践能力,提高学 生的整体素质,增强学生的创业意识。 清华大学出版社
第一节 创业教育的兴起 2.创业投入巨大 3.创业的风险性 4.创业的回报性 • 创业教育是通过课程体系、教学内容、教 学方法的改革,以及第二课堂活动的开展, 培养学生的创新能力、实践能力,提高学 生的整体素质,增强学生的创业意识
SISHILA 第带创业教育的兴起 1011010 二、创业教育的分类和内容 )创业教育的分类 1、侧重整体能力和素质的创业教育 2、侧重创业知识和技能的创业教育 3、综合式的创业教育 清华大学出版社
第一节 创业教育的兴起 二、创业教育的分类和内容 (一)创业教育的分类 1、侧重整体能力和素质的创业教育 2、侧重创业知识和技能的创业教育 3、综合式的创业教育
SISHILA 第带创业教育的兴起 1011010 二)创业教育的内容 1、学生创业意识的激发 2、相关创业知识的传授 ·第一,扎实深厚的专业知识和全面、广博 的非专业知识是创业的基础 第二,相关的商业知识也是必备的,如商 品交换、商品流通等的知识。 清华大学出版社
第一节 创业教育的兴起 (二)创业教育的内容 1、学生创业意识的激发 2、相关创业知识的传授 • 第一,扎实深厚的专业知识和全面、广博 的非专业知识是创业的基础。 • 第二,相关的商业知识也是必备的,如商 品交换、商品流通等的知识