《BM技术与工程应用》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：BM技术与工程应用 BIM Technology and Engineering Application 课程代码： 课程类别：专业拓展平台课程/任意性选修课 适用专业：道路桥梁与渡河工程专业 课程学时：36学时 课程学分：2学分 修读学期：第7学期 先修课程：交通土建制图、路基路面工程、桥梁工程 二、课程目标 (一)具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 课程目标I:理解BIM体系的基本概念及其在实践中的应用价值，掌握Revit软 件基础操作。【支撑毕业要求2.2】 课程目标2：掌握建立道路桥梁结构BIM模型的基本技能。【支撑毕业要求51】 课程目标3：掌握BM在工程项目建设生命周期中的应用技术，能够结合实际项 目进行结构信息模型的创建，施工模拟、碰撞检查和工程量计算等。【支撑半业要求 5.2】 课程目标4：能够结合BM建模标准对模型进行交互分析。【支撑毕业要求10.1】 (二)课程目标与毕业要求的对应关系 表1课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的华业要家 支撑的单业要求指标点 2.问题分析能够应用数学、白然科学和工花科 课程目标1的基本原理，识别、表达、并通过文献研完分材 22能够针对复杂道路桥梁与渡河工柱问题选行建 复杂工程问题，以获得有效结论。 模、表达与分析，获得有效结论。 5,使用现代工具：能够针对复杂工问题，开发 51能够针对复杂道路桥梁与渡河工程问题，开发 课柱目标2 选择与使用恰当的技术、贵源、现代工程工具和 信息技术工具，包括对复奈工在问题的预测与模 选择与使用拾当的技术、资源、现代工在工具和信 拟，并能够理解其局限性， 息技术工具
——1—— 《BIM 技术与工程应用》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称：BIM 技术与工程应用 BIM Technology and Engineering Application 课程代码： 课程类别：专业拓展平台课程/任意性选修课 适用专业：道路桥梁与渡河工程专业 课程学时：36 学时 课程学分：2 学分 修读学期：第 7 学期 先修课程：交通土建制图、路基路面工程、桥梁工程 二、课程目标 （一）具体目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 课程目标 1：理解 BIM 体系的基本概念及其在实践中的应用价值，掌握 Revit 软 件基础操作。【支撑毕业要求 2.2】 课程目标 2：掌握建立道路桥梁结构 BIM 模型的基本技能。【支撑毕业要求 5.1】 课程目标 3：掌握 BIM 在工程项目建设生命周期中的应用技术，能够结合实际项 目进行结构信息模型的创建，施工模拟、碰撞检查和工程量计算等。【支撑毕业要求 5.2】 课程目标 4：能够结合 BIM 建模标准对模型进行交互分析。【支撑毕业要求 10.1】 （二）课程目标与毕业要求的对应关系 表 1 课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学 的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析 复杂工程问题，以获得有效结论。 2.2 能够针对复杂道路桥梁与渡河工程问题进行建 模、表达与分析，获得有效结论。 课程目标 2 5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开发、 选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模 拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够针对复杂道路桥梁与渡河工程问题，开发、 选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信 息技术工具
5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题。开发、 选择与使用恰当的技术、源、现代工程工具和5.2能够对复杂工问题选行预测与模拟，并理解 信息术工具，包括对复杂工柱问题的预测与其局限性。 椒，并能够理解其局限性。 10,沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会 公众进行有效沟通和交流。包活摸写被告和设引 101能够就复杂道路桥要与渡河工程问题与业新 课程日标4 文德。阵课发古、清断表达我回应指今。并具岛 定的国际视好，能够在跨文化行茶下行为行及社会公众连行有效沟通和文流。 和交流， 三、课程内容 (一)课程内容与课程目标的关系 表2课程内容与课程目标的关系 课短内容 教学方法 支排的课短日标 学时安排 模块一BM基础如识 讲投法 课程目标1 2 模块二BM软件基釉操作 讲投法、常倒教学 课程月标1、2 模块三箱梁桥建糇 讲拎法、案例教学 课目标1、2、3、4 6 模块四拱桥建模 讲授法、案例教争 课程目标1、2、3、4 4 模块五拉桥建模 讲按法、策倒教学 课程目标1,2、3、4 6 糢块六桥梁模型澄染 讲授法、案例教学 课在目标1、2、3、4 4 模块七桥梁施工场地布置 讲授法、策例教学 课程目标1、2、3、4 4 块入桥梁4D选度模拟及工模 讲法、策倒教学 深程目标1、2、3、4 6 合计 36学时 (二)具体内容 模块一BIM基础知识 【学习目标】 1.理解BM的定义和特点： 2.了解国内外公路桥梁BIM发展现状 【学习内容】 1BIM的定义和特点； 2.国内外公路桥梁BIM发展现状。 【学习重点】
——2—— 课程目标 3 5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开发、 选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模 拟，并能够理解其局限性。 5.2.能够对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解 其局限性。 课程目标 4 10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会 公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计 文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备 一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流。 10.1 能够就复杂道路桥梁与渡河工程问题与业界 同行及社会公众进行有效沟通和交流。 三、课程内容 （一）课程内容与课程目标的关系 表 2 课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 模块一 BIM 基础知识 讲授法 课程目标 1 2 模块二 BIM 软件基础操作 讲授法、案例教学 课程目标 1、2 4 模块三 箱梁桥建模 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 6 模块四 拱桥建模 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 4 模块五 斜拉桥建模 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 6 模块六 桥梁模型渲染 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 4 模块七 桥梁施工场地布置 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 4 模块八 桥梁 4D 进度模拟及施工模拟 讲授法、案例教学 课程目标 1、2、3、4 6 合计 36 学时 （二）具体内容 模块一 BIM 基础知识 【学习目标】 1.理解 BIM 的定义和特点； 2.了解国内外公路桥梁 BIM 发展现状。 【学习内容】 1.BIM 的定义和特点； 2.国内外公路桥梁 BIM 发展现状。 【学习重点】
1.BIM的定义和特点。 【学习难点】 1BIM的定义和特点。 模块二BM软件基础操作 【学习目标】 1.掌握Revit基础操作： 2.掌握标高和轴网、工作平面绘制方法； 3掌握拉伸、放样、放样融合命令使用方法。 【学习内容】 L.创建Revit项目和族文件： 2.运用标高和轴网、工作平面： 3运用拉伸命令创建箱梁； 4.运用放样命令创建曲线梁： 5运用放样融合命令创建T梁。 【学习重点】 1运用标高和轴网、工作平面： 2.运用拉伸命令创建箱梁： 3.运用放样命令创建曲线梁； 4运用放样融合命令创建T梁。 【学习难点】 1运用放样命令创建曲线梁： 2.运用放样融合命令创建T梁 模块三箱柔桥建模 【学习目标】 1掌握箱梁桥桥嫩、箱梁和桥面创建方法： 2.掌握箱梁桥模型组拼方法。 【学习内容】 1桥梁定位、建立标高轴网： 2.创建桥墩：
——3—— 1.BIM 的定义和特点。 【学习难点】 1.BIM 的定义和特点。 模块二 BIM 软件基础操作 【学习目标】 1.掌握 Revit 基础操作； 2.掌握标高和轴网、工作平面绘制方法； 3.掌握拉伸、放样、放样融合命令使用方法。 【学习内容】 1.创建 Revit 项目和族文件； 2.运用标高和轴网、工作平面； 3.运用拉伸命令创建箱梁； 4.运用放样命令创建曲线梁； 5.运用放样融合命令创建 T 梁。 【学习重点】 1.运用标高和轴网、工作平面； 2.运用拉伸命令创建箱梁； 3.运用放样命令创建曲线梁； 4.运用放样融合命令创建 T 梁。 【学习难点】 1.运用放样命令创建曲线梁； 2.运用放样融合命令创建 T 梁。 模块三 箱梁桥建模 【学习目标】 1.掌握箱梁桥桥墩、箱梁和桥面创建方法； 2.掌握箱梁桥模型组拼方法。 【学习内容】 1.桥梁定位、建立标高轴网； 2.创建桥墩；
3.创建箱梁： 4创建桥面： 5桥梁模型组拼。 【学习重点】 1.创建桥墩： 2.创建桥面： 3.桥梁模型组拼。 【学习难点】 1.创建桥嫩： 2.创建桥面。 模块四共桥建棋 【学习目标】 1掌握拱桥主拱圈、拱座、桥嫩、桥台和桥面创建方法： 2.掌握拱桥模型组拼方法。 【学习内容】 1桥梁定位、建立标高轴网： 2.创建主拱圈： 3.创建拱座： 4.创建1轴、4轴桥嫩： 5.创建桥台： 6创建桥面： 7桥梁模型组拼。 【学习重点】 1.创建主拱圈； 2.创建拱座： 3.创建1轴、4轴桥墩： 4.创建桥台。 【学习难点】 1.创建主拱圈 4
——4—— 3.创建箱梁； 4.创建桥面； 5.桥梁模型组拼。 【学习重点】 1.创建桥墩； 2.创建桥面； 3.桥梁模型组拼。 【学习难点】 1.创建桥墩； 2.创建桥面。 模块四 拱桥建模 【学习目标】 1.掌握拱桥主拱圈、拱座、桥墩、桥台和桥面创建方法； 2.掌握拱桥模型组拼方法。 【学习内容】 1.桥梁定位、建立标高轴网； 2.创建主拱圈； 3.创建拱座； 4.创建 1 轴、4 轴桥墩； 5.创建桥台； 6.创建桥面； 7.桥梁模型组拼。 【学习重点】 1.创建主拱圈； 2.创建拱座； 3.创建 1 轴、4 轴桥墩； 4.创建桥台。 【学习难点】 1.创建主拱圈；
2.创建拱座。 模块五斜拉桥建模 【学习目标】 1掌握斜拉桥主梁、桥台、索塔族、桥嫩族创建方法： 2掌握斜拉桥整体组拼方法。 【学习内容】 1桥梁定位、建立标高轴网 2.创建主梁： 3.创建桥台： 4.创建索塔族： 5.创建桥墩族： 6创建斜拉桥族： 7.斜拉桥整体组拼。 【学习重点】 1.创建索塔族： 2.创建桥墩族； 3创建斜拉桥族： 4斜拉桥整体组拼 【学习难点】 1.创建索塔族： 2.创建桥墩族： 3.创建斜拉桥族： 4.斜拉桥整体组拼。 模块六桥梁模型渲染 【学习目标】 1.掌握渲染设置方法 【学习内容】 1.钢桁系杆拱桥Lumion渲染。 【学习重点】
——5—— 2.创建拱座。 模块五 斜拉桥建模 【学习目标】 1.掌握斜拉桥主梁、桥台、索塔族、桥墩族创建方法； 2.掌握斜拉桥整体组拼方法。 【学习内容】 1.桥梁定位、建立标高轴网； 2.创建主梁； 3.创建桥台； 4.创建索塔族； 5.创建桥墩族； 6.创建斜拉桥族； 7.斜拉桥整体组拼。 【学习重点】 1.创建索塔族； 2.创建桥墩族； 3.创建斜拉桥族； 4.斜拉桥整体组拼。 【学习难点】 1.创建索塔族； 2.创建桥墩族； 3.创建斜拉桥族； 4.斜拉桥整体组拼。 模块六 桥梁模型渲染 【学习目标】 1.掌握渲染设置方法。 【学习内容】 1.钢桁系杆拱桥 Lumion 渲染。 【学习重点】
L.钢桁系杆拱桥Lumion渲染。 【学习难点】 l.钢桁系杆拱桥Lumion渲染。 模块七桥梁施工场地布置 【学习目标】 1.掌握场地布置建模方法。 【学习内容】 1项目部场地布置建模。 【学习重点】 1项目部场地布置建模。 【学习难点】 1项目部场地布置建模。 模块八桥柔4D进度模拟及施工模拟 【学习目标】 1.学会进度模拟方法： 2.学会施工模拟方法， 【学习内容】 L.运用Navisworks进行进度模拟； 2.运用Fuzor进行施工模拟。 【学习重点】 l.运用Navisworks进行进度模拟： 2.运用Fuzor进行施工模拟。 【学习难点】 I.运用Navisworks进行进度模拟： 2.运用Fuor进行施工模拟。 四、教学方法 讲授法、案例教学 五、课程考核 考核方式：平时作业、课堂考勤、结课作品 6
——6—— 1.钢桁系杆拱桥 Lumion 渲染。 【学习难点】 1.钢桁系杆拱桥 Lumion 渲染。 模块七 桥梁施工场地布置 【学习目标】 1.掌握场地布置建模方法。 【学习内容】 1.项目部场地布置建模。 【学习重点】 1.项目部场地布置建模。 【学习难点】 1.项目部场地布置建模。 模块八 桥梁 4D 进度模拟及施工模拟 【学习目标】 1.学会进度模拟方法； 2.学会施工模拟方法。 【学习内容】 1.运用 Navisworks 进行进度模拟； 2.运用 Fuzor 进行施工模拟。 【学习重点】 1.运用 Navisworks 进行进度模拟； 2.运用 Fuzor 进行施工模拟。 【学习难点】 1.运用 Navisworks 进行进度模拟； 2.运用 Fuzor 进行施工模拟。 四、教学方法 讲授法、案例教学。 五、课程考核 考核方式：平时作业、课堂考勤、结课作品
本课程为考查课，考查方式由课堂考勒(a)、平时作业(am)、结课作品(a) 三部分构成，所占的权重分别为a1=20%·a2=30%、a=50%。 课程总成绩(100%)=课堂考勤(am)+平时作业(a2)+结课作品(a) 表3各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考棱方式 日标值 评价如则 对应课程目标 教师随堂点名，每学朔点名三次以 课堂考勤a 随堂点名 100 上。根据学生出勒情况作为课堂封 谋程目桥1、2、3、4 勤成特。 平时作业 课程作业 100 年次作业单独评分，取平均分作为 平时作业成绩。 保往目标1,2,3、4 究成一项工程结构建模，根钻说 结课作品a 项目建模 100 课程目标1、2、3、4 作品质量选行成绩评定。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度= 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：A:为平时成绩对应课程目标1的得分，O4为 平时成绩对应课程目标1的目标分值，方为课程目标1在总目标达成度中的权重值：S 为课程总目标的达成度，S为课程目标i的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标 评价方式 目标分值 实际平均分 日标达成评价值 平时作业 04=30 03 adtad tad 课柱目标1 课堂考勤 OA1-3=30 8=a04+ao4:+a,04 结课作品 OA1.=30 a 平时作业 0A30 课柱目标2 03 课空考勤 04=30 a04+a,0-+a,0. 结课作品 OM.=30
——7—— 本课程为考查课，考查方式由课堂考勤（a1）、平时作业（a2）、结课作品（a3） 三部分构成，所占的权重分别为 a1=20%﹑a2 =30%、a3 =50%。 课程总成绩（100%）=课堂考勤（a1）+平时作业（a2）+结课作品（a3） 表 3 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 评价细则 对应课程目标 课堂考勤 a1 随堂点名 100 教师随堂点名，每学期点名三次以 上，根据学生出勤情况作为课堂考 勤成绩。 课程目标 1、2、3、4 平时作业 a2 课程作业 100 每次作业单独评分，取平均分作为 平时作业成绩。 课程目标 1、2、3、4 结课作品 a3 项目建模 100 完成一项工程结构建模，根据结课 作品质量进行成绩评定。 课程目标 1、2、3、4 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体 计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai为平时成绩对应课程目标 i 的得分，OAi为 平时成绩对应课程目标 i 的目标分值，γi为课程目标 i 在总目标达成度中的权重值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价 课程目标 课程目标 权重 评价方式 目标分值 实际平均分 目标达成评价值 课程目标 1 0.3 平时作业 OA1-1=30 A1-1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 a A a A a A S a OA a OA a OA 课堂考勤 OA1-2=30 A1-2 结课作品 OA1-3=30 A1-3 课程目标 2 0.3 平时作业 OA2-1=30 A2-1 1 2 1 2 2 2 3 2 3 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 a A a A a A S a OA a OA a OA 课堂考勤 OA2-2=30 A2-2 结课作品 OA2-3=30 A2-3
平时作业 041=20 1 课程目标3 课堂者勤 04=20 Ay? aA+aA+aA S=a0M+a,04-+a04 结课作品 04.1-20 飞 平时作业 0A1=20 误柱目标4 课堂考勤 0A-=20 aA-+a44-2+a34-5 S.0A 结课作品 0AL=20 A 课程目标1 立=10课程总成 课程总目标 100 权重和 达成度 5=25 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为100。 2实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 (一)建议选用教材 龚静敏.桥梁BIM建模基础教程（第二版）M北京：化学工业出版社，2022 (二)主要参考书目 [山]李鑫.Revit2016完全自学教程M)北京：人民邮电出版杜，2020. [2]孙仲健，BIM技术应用—Rvit建模基础（第二版）M.北京：清华大学出版社， 2022. 执笔人：吴志强 课程负责人：吴志强 审核人（系/徽研室主任）：王士苹 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023年6月 8
——8—— 课程目标 3 0.2 平时作业 OA3-1=20 A3-1 1 3 1 2 3 2 3 3 3 3 1 3 1 2 3 2 3 3 3 a A a A a A S a OA a OA a OA 课堂考勤 OA3-2=20 A3-2 结课作品 OA3-3=20 A3-3 课程目标 4 0.2 平时作业 OA4-1=20 A4-1 1 4 1 2 4 2 3 4 3 4 1 4 1 2 4 2 3 4 3 a A a A a A S a OA a OA a OA 课堂考勤 OA4-2=20 A4-2 结课作品 OA4-3=20 A4-3 课程目标 i 权重和 1.0 4 1 i i 课程总成绩 100 课程总目标 达成度 4 i 1 i i S S 注：1.目标分值为课程目标对应评价方式的满分，同一评价方式目标分值之和为 100。 2.实际平均分为参与评价的学生在该评价方式的平均分。 七、课程资源 （一）建议选用教材 龚静敏. 桥梁 BIM 建模基础教程(第二版)[M]. 北京: 化学工业出版社, 2022. （二）主要参考书目 [1] 李鑫. Revit 2016 完全自学教程[M].北京: 人民邮电出版社, 2020. [2] 孙仲健. BIM 技术应用——Revit 建模基础(第二版)[M]. 北京: 清华大学出版社, 2022. 执笔人：吴志强 课程负责人：吴志强 审核人（系/教研室主任）：王士革 审定人（主管教学副院长/副主任）：袁晓辉 2023 年 6 月