家庭们亚 第七单元 18 咸尼斯的小艇
第七单元 18 威尼斯的小艇
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基础梳理 一、下列说法正确的一项是(A) A.“船艄的“艄”读“shao” B.“祷告”的“祷”左边是衣旁 C.“翘起”的“翘”是左右结构 D.“哗笑”“哗啦”中的“哗”读音相同 导航页
导航页 基础梳理 一、下列说法正确的一项是( ) A.“船艄”的“艄”读“shāo” B.“祷告”的“祷”左边是衣旁 C.“翘起”的“翘”是左右结构 D.“哗笑”“哗啦”中的“哗”读音相同 A
基础梳理 二、看拼音，写词语 cao zòng ma tou dian zi 操纵 码头 垫…子 gu yòng cu yong bǎ0 mu 雇用 簇拥 保姆 导玩页
导航页 基础梳理 二、看拼音,写词语 操 纵 码 头 垫 子 雇 用 簇 拥 保 姆
基础梳理 三、给加点词语选择正确的解释 A.格外 B尤其 C.与众不同 1.威尼斯小艇的形状很特别。(C) 2.火车跑得特别快。（A) 3.他喜欢读古典小说，特别是四大名著。(B) 导航页
导航页 基础梳理 三、给加点词语选择正确的解释 A.格外 B.尤其 C.与众不同 1.威尼斯小艇的形状很特别．．。( ) 2.火车跑得特别．．快。( ) 3.他喜欢读古典小说,特别．．是四大名著。( ) C A B
基础梳理 四、选词填空 沉寂 静寂 安静 1水面上渐渐（沉寂），只见月亮的影子在水中摇晃。 2.半夜，古老的桥梁（安静）地横在水面上。 3.(静寂)笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入 睡了。 导航页
导航页 基础梳理 四、选词填空 沉寂 静寂 安静 1.水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。 2.半夜,古老的桥梁( )地横在水面上。 3.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入 睡了。 沉寂 安静 静寂
能力提升 五、读句子，完成练习 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 句中的“入睡”一词把城市当作人来写。请你用这种修辞 手法描写一个地方或一种事物。 示例：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，正冲着我点头微笑。 导航页
导航页 能力提升 五、读句子,完成练习 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 句中的“ ”一词把城市当作人来写。请你用这种修辞 手法描写一个地方或一种事物。 入睡 示例:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,正冲着我点头微笑
能力提升 2.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 仿照例句，夸赞一个人的技术高超。 示例：不管前面是一级级的台阶，还是狭窄的街头小巷，他总能 腾转挪移，一路轻轻巧巧地骑行过去。 导航页
导航页 能力提升 2.不管 ．． 怎么拥挤,他总 ． 能左拐右拐地挤过去。 仿照例句,夸赞一个人的技术高超。 示例:不管前面是一级级的台阶,还是狭窄的街头小巷,他总能 腾转挪移,一路轻轻巧巧地骑行过去
能力提升 六、课文备忘录 课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的主 要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点或：外形)，然后 讲了船夫的 高超的驾驶技术，最后详细介绍了小艇 与人们的 日常生活 息息相关。让我们领略了威尼斯 美丽的风光，感悟到作者高超的写作手法。 导航页
导航页 能力提升 六、课文备忘录 课文从“我”的所见所感入手,首先交代了小艇是威尼斯的主 要交通工具,接着介绍了小艇独特的 ,然后 讲了船夫的 ,最后详细介绍了小艇 与人们的 息息相关。让我们领略了威尼斯 美丽的风光,感悟到作者高超的写作手法。 构造特点(或:外形) 高超的驾驶技术 日常生活
智慧石展 七、课内阅读 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐 地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非 常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。 1.“操纵自如”在文中指 船夫驾驶小艇的技术熟练灵活， 得心应手。画“”的句子可以用成语目不暇接代替。 导航页
导航页 智慧拓展 七、课内阅读 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐 地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非 常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙 极了,不知看哪一处好。 1.“操纵自如”在文中指________________________________ 。画“ ”的句子可以用成语 代替。 船夫驾驶小艇的技术熟练灵活, 得心应手 目不暇接