期末综合练习 一、基础百花园。(23分) 1.小小书法家,看谁写得棒。(1分) 书籍是全世界的营养品。 2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )。(3分) A.榨油(zhà) 蔓延(man) 廉价lian) 酝酿(niang) B.委屈(wi 执拗(niù) 抖数(shu) 惶恐huang) C.步履ǚ) 怪哉(zhi) 颓废(tu) 恍惚(hū) D.窠巢(ke) 呻吟(shen) 过瘾yin) 发酵(xiao) 3.下列各组字的结构相同的一项是( )。(3分) A慕矮韵缠荆 B.延遮败祭谈 C寺某皆窄毕 D.愁逸抛黎榕 4.下列加点的字读音相同的一项是( )。(2分) A.更多 变更 三更 更加 更替 B.悄悄 悄声 悄寂 悄然 悄无声息 C积累 受累 累赘 累计 累年 D.传球 传话 传说 传递 传统 5.下列词语书写全都正确的打“√”,不正确的标出后在 ()”里改过来。(3分)
期末综合练习 一、基础百花园。(23 分) 1.小小书法家,看谁写得棒。(1 分) 书籍是全世界的营养品。 2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )。(3 分) A.榨.油(zhà) 蔓.延(màn) 廉.价(lián) 酝酿.(niàng) B.委.屈(wěi) 执拗.(niù) 抖擞.(shǒu) 惶.恐(huáng) C.步履.(lǚ) 怪哉.(zhāi) 颓.废(tuí) 恍惚.(hū) D.窠.巢(kē) 呻.吟(shēn) 过瘾.(yǐn) 发酵.(xiào) 3.下列各组字的结构相同的一项是( )。(3 分) A.慕 矮 韵 缠 荆 B.延 遮 败 祭 谈 C.寺 某 皆 窄 毕 D.愁 逸 抛 黎 榕 4.下列加点的字读音相同的一项是( )。(2 分) A.更.多 变更. 三更. 更.加 更.替 B.悄.悄 悄.声 悄.寂 悄.然 悄.无声息 C.积累. 受累. 累.赘 累.计 累.年 D.传.球 传.话 传.说 传.递 传.统 5.下列词语书写全都正确的打“✔”,不正确的标出后在 “( )”里改过来。(3 分)
A.家常 胆怯 赤道 即然 流连( B.酷暑 撒娇 茧子 遮蔽 荒唐( ) C.谎话 繁殖 压抑 躁声 彩排( D.忘却 悠然 汛期 允诺 丝豪( 6.下列表达送别之情的诗句是()。(3分) A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条 D孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 7按要求完成句子练习。(8分) (1)小珍珠鸟白天淘气地陪伴我,晚上在父母的呼唤中飞回 笼子。(仿写拟人句) (2)待在这里不也挺好吗?(改为陈述句) (3)这次语文测试,全班同学普遍成绩提高了。(修改病句) (4)新型冠状病毒肺炎是一种传染性很强的疾病。 我们有信心有能力战胜它。(用关联词把两句话连成一句) 二、课文回忆厅。(10分) 1.“一花一鸟总关情”,本册一开始我们就欣赏到了 笔下白鹭的美和 笔下珍珠鸟的可爱。从许地山 先生的 中,我们明白了要做有用的人,不能做 的人。 2.《慈母情深》是著名作家 的名作。课文写 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励儿 子 表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母 亲的感激与敬爱之情。 3.《鸟的天堂》是著名作家 先生的佳作,记叙了他 和朋友两次经过“鸟的天堂的所见所闻,具体描写了傍晚 (静态动态)的大榕树和第二天早晨 的 景象。 4.明月松间照 三、口语交际厅。(8分)
6.下列表达送别之情的诗句是( )。(3 分) A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条 D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 7.按要求完成句子练习。(8 分) (1)小珍珠鸟白天淘气地陪伴我,晚上在父母的呼唤中飞回 笼子。(仿写拟人句) (2)待在这里不也挺好吗?(改为陈述句) (3)这次语文测试,全班同学普遍成绩提高了。(修改病句) (4)新型冠状病毒肺炎是一种传染性很强的疾病。 我们有信心有能力战胜它。(用关联词把两句话连成一句) 二、课文回忆厅。(10 分) 1.“一花一鸟总关情”,本册一开始我们就欣赏到了 笔下白鹭的美和 笔下珍珠鸟的可爱。从许地山 先生的 中,我们明白了要做有用的人,不能做 的人。 2.《慈母情深》是著名作家 的名作。课文写 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励儿 子 ,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母 亲的感激与敬爱之情。 3.《鸟的天堂》是著名作家 先生的佳作,记叙了他 和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚 (静态 动态)的大榕树和第二天早晨 的 景象。 4.明月松间照, 。 三、口语交际厅。(8 分)
请你认真观察漫画,说说右面漫画中揭示了哪几种不文明 现象。思考我们在公共场合应该怎么做,写一写。 四、阅读芳草地。(29分) (一)课内阅读。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国 智,少年富则国富,少年强则国强,( ),少 年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜 于欧洲,( ) 1在文段括号里补全内容。(4分) 2.用“”画出文段的中心句。(2分) 3.文段主要运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分) 4.作为中国当代少年,你觉得自己肩负什么责任?(3分) (二)课外阅读。 为自己开一朵花 有一个很自私的人,自私到连一粒米都舍不得 他人,于是人们都叫他 鬼。智者得知此事,便决定 登门开导他。 智者耐心地给他讲了“舍便是得”的道理。在聆听了智 者的教诲后,他也似有所悟。这时,门外来了一个乞丐,于是 智者便叫他前去 。他捧着一碗饭来到门前,可在 给予的那一刻,他说什么也不肯松开自己的手。 试了几次,都没能成功,他只好沮丧地回到智者面前, 说:“我本来想给他,可我就是松不开自己的手。”智者略加 思索,便从怀里拿出一粒种子,放在他的左手里。“你把右手 想成别人,把左手想成自己。现在你把这粒种子放到你的 右手中。” 他疑惑地看了看智者,一想到把东西给别人,他又开始 有点舍不得了。可是过了一会儿他又笑了,因为他猛然意 识到,把左手的种子交到右手,那不也是自己的手嘛,并没有 因此失去什么。如此一想,便轻松地把那粒种子放到了自
请你认真观察漫画,说说右面漫画中揭示了哪几种不文明 现象。思考我们在公共场合应该怎么做,写一写。 四、阅读芳草地。(29 分) (一)课内阅读。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国 智,少年富则国富,少年强则国强,( ),少 年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜 于欧洲,( )。 1.在文段括号里补全内容。(4 分) 2.用“ ”画出文段的中心句。(2 分) 3.文段主要运用了什么修辞手法?有什么作用?(4 分) 4.作为中国当代少年,你觉得自己肩负什么责任?(3 分) (二)课外阅读。 为自己开一朵花 有一个很自私的人,自私到连一粒米都舍不得 他人,于是人们都叫他 鬼。智者得知此事,便决定 登门开导他。 智者耐心地给他讲了“舍便是得”的道理。在聆听了智 者的教诲后,他也似有所悟。这时,门外来了一个乞丐,于是 智者便叫他前去 。他捧着一碗饭来到门前,可在 给予的那一刻,他说什么也不肯松开自己的手。 试了几次,都没能成功,他只好沮丧地回到智者面前, 说:“我本来想给他,可我就是松不开自己的手。”智者略加 思索,便从怀里拿出一粒种子,放在他的左手里。“你把右手 想成别人,把左手想成自己。现在你把这粒种子放到你的 右手中。” 他疑惑地看了看智者,一想到把东西给别人,他又开始 有点舍不得了。可是过了一会儿他又笑了,因为他猛然意 识到,把左手的种子交到右手,那不也是自己的手嘛,并没有 因此失去什么。如此一想,便轻松地把那粒种子放到了自
己的右手中。刹那间,他右手中的那粒种子竟奇迹般地长 出了叶,开出了一朵美丽的花。面对那朵美丽的花,这个自 私的人忽然有所醒悟:原来给予很简单,就像把左手的东西 交给了右手,是很令人感到幸福的事情。 原来 如此美妙,就是在自己心里种下美德的 种子,为自己开一朵美丽的花。 1.在文中“”处填写词语,恰当的一项是( )。(4分) A.施舍吝啬奉献给予 B给予施舍吝啬奉献 C.给予吝啬施舍奉献 D施舍吝啬奉献给予 2.请把文中描写那个自私的人心理变化的词语写出来。(3 分) 3.你如何理解“刹那间,他右手中的那粒种子竞奇迹般地长 出了叶,开出了一朵美丽的花?(4分) 4这篇文章的写作特点是()。(2分)》 A.结尾点题 B.开门见山 C.前后照应 5.这篇短文主要写了()。(3分) A.自私的人在智者的开导下,终于学会了给予,享受到了帮 助别人的快乐 B.智者教给那个自私的人变魔术的技巧 C.智者决定上门开导那个自私的人的事情 五、写作新天地。(30分) 在你成长的路上,亲情一直陪伴你健康快乐成长,请你 打开记忆的大门,跟大家讲述一下你的亲情故事吧。题目 自拟,400字左右。 答案: -、1.略2.A3.C4.D 5.A.即一既B.√C.躁一噪D.豪—毫 6.D 7.示例:(1)春天迈着轻盈的步子,优雅地向我们走来。(2)待 在这里也挺好。(3)这次语文测试,全班同学成绩普遍提高 了。(4)虽然新型冠状病毒肺炎是一种传染性很强的疾病, 但是我们有信心有能力战胜它
己的右手中。刹那间,他右手中的那粒种子竟奇迹般地长 出了叶,开出了一朵美丽的花。面对那朵美丽的花,这个自 私的人忽然有所醒悟:原来给予很简单,就像把左手的东西 交给了右手,是很令人感到幸福的事情。 原来 如此美妙,就是在自己心里种下美德的 种子,为自己开一朵美丽的花。 1.在文中“ ”处填写词语,恰当的一项是( )。(4 分) A.施舍 吝啬 奉献 给予 B.给予 施舍 吝啬 奉献 C.给予 吝啬 施舍 奉献 D.施舍 吝啬 奉献 给予 2.请把文中描写那个自私的人心理变化的词语写出来。(3 分) 3.你如何理解“刹那间,他右手中的那粒种子竟奇迹般地长 出了叶,开出了一朵美丽的花”?(4 分) 4.这篇文章的写作特点是( )。(2 分) A.结尾点题 B.开门见山 C.前后照应 5.这篇短文主要写了( )。(3 分) A.自私的人在智者的开导下,终于学会了给予,享受到了帮 助别人的快乐 B.智者教给那个自私的人变魔术的技巧 C.智者决定上门开导那个自私的人的事情 五、写作新天地。(30 分) 在你成长的路上,亲情一直陪伴你健康快乐成长,请你 打开记忆的大门,跟大家讲述一下你的亲情故事吧。题目 自拟,400 字左右。 答案: 一、1.略 2.A 3.C 4.D 5.A.即—既 B.✔ C.躁—噪 D.豪—毫 6.D 7.示例:(1)春天迈着轻盈的步子,优雅地向我们走来。(2)待 在这里也挺好。(3)这次语文测试,全班同学成绩普遍提高 了。(4)虽然新型冠状病毒肺炎是一种传染性很强的疾病, 但是我们有信心有能力战胜它
二、1郭沫若冯骥才 《落花生》 只讲体面,而对别人 没有好处 2.梁晓声买书读书 3.巴金静态群鸟活动 4.清泉石上流 三、示例:漫画揭示了在公共场所大声喧哗吵闹、在雕塑 上乱涂乱画、乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象。我们在 公共场合应该遵守文明公约,不大声喧哗,不追打吵闹,不乱 涂乱画,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰等。 四、(一)1少年独立则国独立少年雄于地球则国雄于地 球 2.故今日之责任不在他人而全在我少年。 3排比。作用:使感情强烈,增加了感染力,读起来有气势。 4.示例:作为当代少年,肩上的责任非常重大,祖国富强要靠 我们祖国未来的发展也要靠我们。 (二)1.C 2.似有所悟不肯沮丧疑惑舍不得笑了轻松 醒悟 3示例:我们向别人献出一点爱心,在别人那里或许就会起 到很大的作用。我们的爱心就像一粒美丽的种子,会盛开 美丽的花朵。 4.A 5.A 五、略
二、1.郭沫若 冯骥才 《落花生》 只讲体面,而对别人 没有好处 2.梁晓声 买书读书 3.巴金 静态 群鸟活动 4.清泉石上流 三、示例:漫画揭示了在公共场所大声喧哗吵闹、在雕塑 上乱涂乱画、乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象。我们在 公共场合应该遵守文明公约,不大声喧哗,不追打吵闹,不乱 涂乱画,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰等。 四、(一)1.少年独立则国独立 少年雄于地球则国雄于地 球 2.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 3.排比。作用:使感情强烈,增加了感染力,读起来有气势。 4.示例:作为当代少年,肩上的责任非常重大,祖国富强要靠 我们,祖国未来的发展也要靠我们。 (二)1.C 2.似有所悟 不肯 沮丧 疑惑 舍不得 笑了 轻松 醒悟 3.示例:我们向别人献出一点爱心,在别人那里或许就会起 到很大的作用。我们的爱心就像一粒美丽的种子,会盛开 美丽的花朵。 4.A 5.A 五、略