表面贴装上艺茯计与管狸 。 或海职业学孩， 信®工程系
威海职业学院 信息工程系
学习情境4： 双面混合SMD/THC/SMD制程模式 工序3 打印机主板组装的计划安排 教师讲授新知识 生产计划的实施 2 本工序 突发事件的处理 主要学 学生自学习其它相关知识 习工作 内容 日事日毕、日清日高的管理 流动资财 3 查阅资料、阅读教材等
学习情境4: 双面混合SMD/THC/SMD制程模式 工序3 打印机主板组装的计划安排 本工序 主要学 习工作 内容 一 2 二 1 教师讲授新知识 2 1 3 生产计划的实施 突发事件的处理 学生自学习其它相关知识 日事日毕、日清日高的管理 流动资财 查阅资料、阅读教材等
商话高显求。似到品零酒 课程导入 针对打印机主板的特点，我们怎样计划才能保证质量呢？ 对于复杂的贴片技术应该制定什么计划呢？
课程导入 对于复杂的贴片技术应该制定什么计划呢？ 针对打印机主板的特点，我们怎样计划才能保证质量呢？
有证育要求成到品零使 资讯内容 根据制印机主板的特点 编制印机主板组装的生痛 作业计戌划。编制生产计戌划要考虑 原材料价格、到货时间、供方是否得 到认证等。工艺设计安排、■人力资源安 排、质量检验安排和设备提供等方面要安 排好责任人时间、 资金等方面
资讯内容 根据打印机主板的特点， 编制打印机主板组装的生产 作业计划。编制生产计划要考虑 原材料价格、到货时间、供方是否得 到认证等。工艺设计安排、人力资源安 排、质量检验安排和设备提供等方面，要安 排好责任人、时间、资金等方面
有证有要求。似到2品零的 回 回 回 任务书 编制打印机王板生产时 临时采购计划 。 回
任务书 编制打印机主板生产时 临时采购计划
新知识窗 求。到品零 生产计划 生产计划的实施 实施的任务 (Production 作业 生产流程的衔接 implementation of the plan) 生产制造单 则 作业安装 生产计划的活动内容 工作分配的原则 作业分配 本期和下期的产品生产任务 作业控制 本期的生产能力 作业结束 本期的供销条件和 生产技术准备条件 本期的生产成本水平
新 知 识 窗 生产计划的实施 (Production implementation of the plan) 生产计划 实施的任务 生产计划的活动内容 作业 分配 的原 则 本期和下期的产品生产任务 本期的生产能力 本期的供销条件和 生产技术准备条件 本期的生产成本水平 生产流程的衔接 生产制造单 作业安装 工作分配的原则 作业分配 作业控制 作业结束
求。到品零 突发事件处理(Dealing with sudden incidents) 所谓突发事件，就是指在事先没有通知、预兆的情况下，突 然发生的，有一定的破坏力，一定的影响力的事件，具有不确定性。 1、在紧急情况下，处理事情的总原则为最大限度地减少损失，防止 事故的进一步扩大。 2、在紧急情况下或出现异常时，现场操作人员应停止规定的程序操 作，采取防止事故扩大的应急措施，并向上级报告。 3、各部门负责人，如发现紧急情况时，应尽快赶到现场，协调指挥。 4、事件处理完毕，生产部门、质管部门、工程部门等相关部门安全 责任人应立即召开现场会议，分析原因，提出解决办法或改进措施。如 属外部客观原因造成的问题，应制订出应急办法，并确定相应措施。如 属内部管理等原因造成的问题，应查找事故原因，追究各级人员的责任。 5、事情处理完毕，部门负责人应写出书面报告经质部门审核后报主 管领导
突发事件处理(Dealing with sudden incidents) 所谓突发事件，就是指在事先没有通知、预兆的情况下，突 然发生的，有一定的破坏力，一定的影响力的事件，具有不确定性。 1、在紧急情况下，处理事情的总原则为最大限度地减少损失，防止 事故的进一步扩大。 2、在紧急情况下或出现异常时，现场操作人员应停止规定的程序操 作，采取防止事故扩大的应急措施，并向上级报告。 3、各部门负责人，如发现紧急情况时，应尽快赶到现场，协调指挥。 4、事件处理完毕，生产部门、质管部门、工程部门等相关部门安全 责任人应立即召开现场会议，分析原因，提出解决办法或改进措施。如 属外部客观原因造成的问题，应制订出应急办法，并确定相应措施。如 属内部管理等原因造成的问题，应查找事故原因，追究各级人员的责任。 5、事情处理完毕，部门负责人应写出书面报告经质部门审核后报主 管领导
有证育要求似到品零使 日事日毕日清日高(Things done on the same day) Clear C-Control (清理 ) (控制) 0-Overall OEC Everything (全方位) (每件事) E-Everyone Everyday (每人) (每天)
O-Overall （全方位） OEC E-Everyone （每人） Everyday （每天） Everything （每件事） 日事日毕 日清日高(Things done on the same day) C-Control （控制） Clear （清理）
求。到品零 任务完成情况检查 学生讲演 学生自查 学生提问 教师提问 教师审查 结果讲演与评估 业绩评价 发现不足 改进完善 持续改进
任务完成情况检查 结 果 讲 演 与 评 估 学生讲演 学生提问 发现不足 教师提问 业绩评价 持续改进 学生自查 教师审查 改进完善
有证育要求似到品零使 本讲小结与结果评价 年。 内容小结 授课结果综合评价 。 。 作业与思考：4-5、4-6
本讲小结与结果评价 作业与思考： 4-5、4-6 授课结果综合评价 内容小结