新高考模式下三种经典语用题解答导学案

新高考模式下三种经典语用题解答导学案 命题规律: (1)重视上下文语境 (2)要求内容贴切、语意连贯、逻辑严密 (3)要求表达准确而简洁 (4)有字数限制 (5)设题形式:以主观题为主,赋分为5分或者6分 、咬文嚼字瞻前顾后—补写句子确保连贯 1、题型展示 (2014年全国卷2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整 连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) 大家都知道 倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通过呼 吸 ,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的 呼吸一样,也是一个 的过程。 ①呼吸对人类非常重要②吸入新鲜氧气③吐故纳新 2、解题步骤 第一步:明确文体,把握中心 第二步:理清层次,确定句型 (1)理清前后句之间的逻辑关系(如总分,并列、转折、因果、条件、递进、顺承、假 设等),划分语段的层次。 (2)根据补写句子与上下文的关系(引领下文,总结上文,衔接、呼应上下文等), 确定补写句子的类型 附:句子类型 引领句:即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 衔接句:与前后句有着紧密且唯一关系的语句。 过渡句:是小结前文,启示下文,起着承上启下的作用的句子。 照应句:是前面提出的内容,后文有照应;后面出现的内容,前文有所交代,前后照 应,和谐统一的句子 总结句:就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子 第三步:筛选整合,遣词造句 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号) 根据找到的提示信息和句子的类型,按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 第四步:再读全文,确保连贯 再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是 否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写 3、即时小练 (2015年全国卷2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏, 内容貼切.逻辑严密.每处不超过15个字。(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定 的 记忆型阅读是我们缺乏想象力的根本之 因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读,它不追

1 新高考模式下三种经典语用题解答导学案 命题规律： （1）重视上下文语境。 （2）要求内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （3）要求表达准确而简洁。 （4）有字数限制。 （5）设题形式：以主观题为主，赋分为 5 分或者 6 分。 一、咬文嚼字瞻前顾后——补写句子确保连贯 1、题型展示 （2014 年全国卷 2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（5 分） 大家都知道， ① ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼 吸， ② ，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的 呼吸一样，也是一个 ③ 的过程。 ①呼吸对人类非常重要 ②吸入新鲜氧气 ③吐故纳新 2、解题步骤 第一步：明确文体，把握中心 第二步：理清层次，确定句型 （1）理清前后句之间的逻辑关系 (如总分，并列、转折、因果、条件、递进、顺承、假 设等），划分语段的层次。 （2）根据补写句子与上下文的关系 （引领下文，总结上文，衔接、呼应上下文等）， 确定补写句子的类型。 附：句子类型 引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 衔接句：与前后句有着紧密且唯一关系的语句。 过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。 照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的内容,前文有所交代,前后照 应，和谐统一的句子。 总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 第三步：筛选整合，遣词造句 找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点（尤其是冒号、分号、问号）， 根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 第四步：再读全文，确保连贯 再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是 否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。 3、即时小练 （2015 年全国卷 2）在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏， 内容貼切.逻辑严密.每处不超过 15 个字。(5 分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定 的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根本之一， 因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判读是一种创造性阅读，它不追

求 而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己 变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑 。通过分析 找到解决问題的途径和方法,这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。 二、犖牛鼻子顺藤摸爪—框架构思力求筒洁 构思框架图具体形象,直接通过构架图的形式,展示所要表达的内容。此类题型 在2014年全国一卷和全国二卷均有考察,2016年全国卷的三套试题有进行了考查,此 考点应引起足够重视 题型展示 (2016·全国二卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这 个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言简洁连贯,不超过85个字。 中国梦 5月4日 海报)(组稿)(报道 校报 答案示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作 需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿, 并在学校网站和校报报道。 2、解答步骤 第一步:整体阅读,找“牛鼻子” 第二步:二维分析,顺“藤”摸“瓜” 第三步:依图作答,准确简洁 3、即时小练 下面是某班进行研究性学习的注意事项,请把这个注意事项写成一段话。要求:内容完 整,表达准确,语言简洁连贯,不超过75字 「计划Ⅹ实施)/s理 选场 分烹 流程 交流 分组 组长 某班 研究性学习 安全

2 求 ② ,而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己 变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ 。通过分析 找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读曰益普遍的时候更显得难能可贵。 二、牵牛鼻子顺藤摸瓜——框架构思力求简洁 构思框架图具体形象，直接通过构架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型 在 2014 年全国一卷和全国二卷均有考察，2016 年全国卷的三套试题有进行了考查，此 考点应引起足够重视。 1、 题型展示 （2016·全国二卷）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言简洁连贯，不超过 85 个字。 答案示例：“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作 需要联系报告厅，选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿， 并在学校网站和校报报道。 2、解答步骤 第一步：整体阅读，找“牛鼻子” 第二步：二维分析，顺“藤”摸“瓜” 第三步：依图作答，准确简洁 3、即时小练 下面是某班进行研究性学习的注意事项，请把这个注意事项写成一段话。要求：内容完 整，表达准确，语言简洁连贯，不超过 75 字

新题不难乐在思维—逻辑推断务必准确 017年高考语文试卷,新的材料形式或新题型有好几处,让人眼前一亮。最出人 意料的是,全国卷语言应用板块的第21题,考的是学生逻辑推断能力,实际上考查的 是语言准确。这道题无论是考查内容,还是考查目标、考查形式,都是恢复高考制度以 来,甚至是中华人民共和国成立以来,高考语文试卷中从未考查过的内容和题型。让人 耳目一新,也始料不及。体现了语言运用板块作为高考试验田的探索功能,也充分地体 现了高考卷追求创新的探索精神,同时也对考生提出了思维创新方面的要求。虽是新题 型,但在考纲范围内,仍属于语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动这一综合考点 1、题型展示 (2017·全国卷I)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问 题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面 的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有 了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心 答案:(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社 2、解答步骤 第一步:明确语言材料中的条件句与结论包,看前后能否构成正确的条件关系 第二步:注意文中关联词语的运用和关键副词的使用,结合前后句子,看推断是否合理 关联词语如“只有……才……”“只要……就……″如果……,那么……”“若……, 则 因此”等 关键副词要关注以下三类 ①表肯定和否定:必、必须、必定、不、没、没有、不用(甭)、未、别、莫、勿、是 否、不必、不曾等。 ②表示范围:都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、 单、单单、处处等 ③表示程度:很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、 越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其等 第三步:形成判断,仿照例句,指出逻辑推理错误 3、即时小练 下面文段有三处表述存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题 传承清明节传统文化,就是要传承清明节扫墓文化,弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理 念与感恩情结。多种多样的清明节扫墓,目的是追思家族先辈,弘扬族人品格,实现前辈夙 愿。只要继承了清明节扫墓文化,就能够使源远流长的中国文化发扬光大。 ①传承清明节传统文化不只是传承清明节扫墓文化。 ② 四、课堂小结 语言应用并非仅存在于高考试卷上,而是普遍存在于实际生活中。 高考语言应用题之所以常考常新,旨在通过不断地探索和创新引导考生重视语言的实际 应用 语言应用能力的提高来源于广泛而有效的阅读,表现在连贯得体而准确简洁甚至鲜明生 动的表达

3 三、新题不难乐在思维——逻辑推断务必准确 2017 年高考语文试卷，新的材料形式或新题型有好几处，让人眼前一亮。最出人 意料的是，全国卷语言应用板块的第 21 题，考的是学生逻辑推断能力，实际上考查的 是语言准确。这道题无论是考查内容，还是考查目标、考查形式，都是恢复高考制度以 来，甚至是中华人民共和国成立以来，高考语文试卷中从未考查过的内容和题型。让人 耳目一新，也始料不及。体现了语言运用板块作为高考试验田的探索功能，也充分地体 现了高考卷追求创新的探索精神，同时也对考生提出了思维创新方面的要求。虽是新题 型，但在考纲范围内，仍属于语言表达简明连贯得体、准确鲜明生动这一综合考点。 1、 题型展示 (2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问 题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面 的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有 了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② ③ 答案：(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社 会需要 2、解答步骤 第一步：明确语言材料中的条件句与结论句，看前后能否构成正确的条件关系。 第二步：注意文中关联词语的运用和关键副词的使用，结合前后句子，看推断是否合理。 关联词语如“只有……才……”“只要……就……”“如果……，那么……”“若……， 则……”“因此”等。 关键副词要关注以下三类： ① 表肯定和否定：必、必须、必定、不、没、没有、不用(甭)、未、别、莫、勿、是 否、不必、不曾等。 ② 表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、 单、单单、处处等。 ③ 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、 越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其等。 第三步：形成判断，仿照例句，指出逻辑推理错误。 3、即时小练 下面文段有三处表述存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。 传承清明节传统文化，就是要传承清明节扫墓文化，弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理 念与感恩情结。多种多样的清明节扫墓，目的是追思家族先辈，弘扬族人品格，实现前辈夙 愿。只要继承了清明节扫墓文化，就能够使源远流长的中国文化发扬光大。 ①传承清明节传统文化不只是传承清明节扫墓文化。 ② ③ 四、课堂小结 语言应用并非仅存在于高考试卷上，而是普遍存在于实际生活中。 高考语言应用题之所以常考常新，旨在通过不断地探索和创新引导考生重视语言的实际 应用。 语言应用能力的提高来源于广泛而有效的阅读，表现在连贯得体而准确简洁甚至鲜明生 动的表达