4、我叫“神州号” 12 ■第一课时 9 3 学习目标: 765 ■能正确、流利地朗读课文,背诵 课文
◼ 第一课时 ◼ 学习目标： ◼ 能正确、流利地朗读课文，背诵 课文 4、我叫“神州号
预习交流: 图片上是谁? 他叫什么名字?
预习交流： 图片上是谁？ 他叫什么名字？
自学指导 (1)听课文录音,你知道了什 12 9 3 (2)借助拼音,自读课文,把 765 绿线内的生字用线划出来,田字 格中的生字圈出来。 (3)再读课文
自学指导一： （1）听课文录音，你知道了什 么？ （2）借助拼音，自读课文，把 绿线内的生字用线划出来，田字 格中的生字圈出来。 （3）再读课文
读一读 翘舌音:试(shi)神(shen) 平舌音:艘(su)在(zai) 765rU 边音:来(ai) 鼻音:你(ni 三拼音节:天(tian) 轻声:的(de)
读一读 翘 舌 音：试 (shì) 神 (shén) 平 舌 音：艘 (sōu) 在 (zài) 边 音：来 (lái) 鼻 音：你 (nǐ) 三拼音节：天 (tiān) 轻 声：的 (de)
自学指导二: 1、自由朗读第 三自然段。 12 9 3 2 自然段)嫦娥姐姐对飞船 765 说什么? 3、(二自然段)飞船弟弟怎么回答的? 4、(三自然段)嫦娥姐姐怎么说的?
自学指导二： 1、自由朗读第一、二、三自然段。 2、（一自然段）嫦娥姐姐对飞船 说什么？ 3、（二自然段）飞船弟弟怎么回答的？ 4、（三自然段）嫦娥姐姐怎么说的？
当堂训练 齐读课文 765rU 2.分角色朗读、背诵课文
当堂训练 1. 齐读课文 2. 分角色朗读、背诵课文
第二课时 12 学习目标: -1、认识“艘、问、以、没”3个 765 生字,会写“飞、在、你、来” 四个生字。 ■2、会给生字组词,并能口头造 句 ■3、有感情地朗读背诵课文
第二课时 ◼ 学习目标： ◼ 1、认识“艘、问、以、没”3个 生字，会写“飞、在、你、来” 四个生字。 ◼ 2、会给生字组词，并能口头造 句。 ◼ 3、有感情地朗读背诵课文
生字教学:(学习部分生字) 12 自学指导(一) 9 3 1、小组交流学会了哪几个生字? 765 你在哪里见过它 2小组派代表当小老师教大家学 生字
生字教学：（学习部分生字） ◼ 自学指导（一） 1、小组交流学会了哪几个生字？ 你在哪里见过它？ ◼ 2.小组派代表当小老师教大家学 生字
读一读 认识“横折斜钩、横钩” 12 9 3 飞fei)、在(zai) 765 你(n)、来ai 自学指导(二) 1、给上面的生字找找部首。 2、给生字找朋友
飞(fēi)、在(zài)、 你(nǐ)、来(lái) 读一读 自学指导(二) 1、给上面的生字找找部首。 2、给生字找朋友。 认识“横折斜钩、横钩
当堂训练: 1、写出下列汉字的笔顺: 765rU 在飞你来 ■2、抄写生字
当堂训练： ◼ 1、写出下列汉字的笔顺： ◼ 在： ◼ 飞： ◼ 你： ◼ 来： ◼ 2、抄写生字