试卷代号：7219 四川广播电视大学2010-2011学年度第二学期期末考试 艺术学概论试题答案及评分标准 2011年7月 一、名词解释，每小题4分，共20分。 1.巫术说：艺术起源于“巫术”。此种学说的代表人物是英国著名人类 学家爱德华·泰勒。他在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫 术”的理论主张。他认为，在原始人看来都是有灵的，并且都可以与人交 感。艺术的产生最初确实是与巫术有密切联系的，但艺术起源于“巫术” 的理论又并不准确，因为原始时代的巫术活动是直接和当时原始人类的生 产劳动密切联系在一起的。无论是艺术的起源，乃至于巫术的起源，最终 还是应当归结于人类的社会实践活动。 2.文化：关于“文化”的定义，较有影响的是19世纪英国人类学家 泰勒在《原始文化》中提出的：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺 术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其它任何能 力、习惯在内的一种综合体”。 3.蒙太奇：是法文montage的音译，原为建筑学用语，意为装配、组 合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织 结构方式。 4.审美直觉：是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象 或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。 5.艺术意蕴：指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义 性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，需要欣赏者反复领 会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是艺术作品具有不朽的艺 术魅力的根本原因。 二、填空题，每空2分，共20分。 1.亚里士多德 2.离骚 3.古罗马 4.维也纳 5.斯坦尼斯 拉夫斯基、布莱希特 6.草叶集7.艺术风格 8.达尔丢夫9. 鲁迅 三、问答题，40分。 1.谈谈你对“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的理解。(10分) 西方有一句广为流传的名言：“有一千个观众，就有一千哈姆雷特。” 生动地揭示了艺术欣赏的主体性特点。 艺术学概论答案及评分标准第1页共3页
艺术学概论答案及评分标准第 1 页 共 3 页 试卷代号：7219 四川广播电视大学 2010-2011 学年度第二学期期末考试 艺术学概论试题答案及评分标准 2011 年 7 月 一、名词解释，每小题 4 分，共 20 分。 1.巫术说：艺术起源于“巫术”。此种学说的代表人物是英国著名人类 学家爱德华·泰勒。他在《原始文化》一书中，最早提出艺术起源于“巫 术”的理论主张。他认为，在原始人看来都是有灵的，并且都可以与人交 感。艺术的产生最初确实是与巫术有密切联系的，但艺术起源于“巫术” 的理论又并不准确，因为原始时代的巫术活动是直接和当时原始人类的生 产劳动密切联系在一起的。无论是艺术的起源，乃至于巫术的起源，最终 还是应当归结于人类的社会实践活动。 2.文化：关于“文化”的定义，较有影响的是 19 世纪英国人类学家 泰勒在《原始文化》中提出的：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺 术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其它任何能 力、习惯在内的一种综合体”。 3.蒙太奇：是法文 montage 的音译，原为建筑学用语，意为装配、组 合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织 结构方式。 4.审美直觉：是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象 或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。 5. 艺术意蕴：指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义 性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，需要欣赏者反复领 会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是艺术作品具有不朽的艺 术魅力的根本原因。 二、填空题,每空 2 分,共 20 分。 1. 亚里士多德 2.离骚 3.古罗马 4.维也纳 5.斯坦尼斯 拉夫斯基、布莱希特 6.草叶集 7.艺术风格 8. 达尔丢夫 9. 鲁迅 三、问答题，40 分。 1.谈谈你对“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的理解。（10 分） 西方有一句广为流传的名言:“有一千个观众，就有一千哈姆雷特。” 生动地揭示了艺术欣赏的主体性特点
艺术欣赏当然要以客观存在的艺术作品为前提：但在艺术欣赏中，欣 赏主体并不是被动的反映或消极的静观。欣赏主体要根据自己的生活经验、 兴趣爱好、思想情感与审美理想，对作品中的艺术形象进行加工改造，进 行再创造和再评价，从而完成和实现、补充和丰富艺术作品的审美价值。 艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造。 2.如何理解音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性？(10分)》 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性，既是它的局限， 又是它的长处，它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由 空间，从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。 第一，由于音乐形象具有多义性、模糊性和朦胧性的特点，常常是只 可意会不可言传。不同的人欣赏同一首乐曲，由于各自不同的生活经历、 文化修养和审美趣味，经常会有不同的审美感受。正因为如此，音乐艺术 才有百听不厌的特点。 第二，由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点，使得音乐 最具有形而上学的意义，正因为如此，许多思想家和哲学家都格外看重音 乐。 3.试论述西方雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。(20分) 西方雕塑艺术源远流长，作品繁多。一般认为，西方雕塑史上有四个 最为辉煌的高峰期。 西方雕塑史上第一个高峰是古希腊罗马时期，雕塑艺术便已达到了相 当高的水平。公元前5至公元前4世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期，出 现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作《掷铁饼者》和 菲狄亚斯的名作《命运三女神》，都是举世瞩目的佳作。约作于公元前一二 世纪的古希腊雕刻著名作品《维纳斯像》如今成为罗浮宫三宝之一。 欧洲文艺复兴时期，可以称得上是西方雕塑艺术的第二高峰。被称为 意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗，就是成就斐然的雕塑家、画 家和建筑师，米开朗基罗的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后，圣母 对儿子的殉难表示深切哀悼的宗教故事：他为故乡佛罗伦萨创作的大理石 雕像《大卫》，成为文艺复兴时代英雄的象征：他为美弟奇教堂设计的大理 石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻的作品：他的其他作品 如《摩西》等，也都是世界雕刻史上的不朽作品。 西方雕塑艺术史上的第三个高峰，当属19世纪法国雕塑。其代表人物 为吕德，为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕《马赛曲》：现实主义流派大师罗丹 更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀作品，将西 方雕塑艺术推向新的高峰。 艺术学概论答案及评分标准第2页共3页
艺术学概论答案及评分标准第 2 页 共 3 页 艺术欣赏当然要以客观存在的艺术作品为前提；但在艺术欣赏中，欣 赏主体并不是被动的反映或消极的静观。欣赏主体要根据自己的生活经验、 兴趣爱好、思想情感与审美理想，对作品中的艺术形象进行加工改造，进 行再创造和再评价，从而完成和实现、补充和丰富艺术作品的审美价值。 艺术鉴赏的本质就是一种审美的再创造。 2.如何理解音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性？(10 分) 音乐形象的不确定性、非语义性、多义性和朦胧性，既是它的局限， 又是它的长处，它为听众的联想、想象和情感体验留下了更加广阔的自由 空间，从而可以获得更加丰富隽永的审美感受。 第一，由于音乐形象具有多义性、模糊性和朦胧性的特点，常常是只 可意会不可言传。不同的人欣赏同一首乐曲，由于各自不同的生活经历、 文化修养和审美趣味，经常会有不同的审美感受。正因为如此，音乐艺术 才有百听不厌的特点。 第二，由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点，使得音乐 最具有形而上学的意义，正因为如此，许多思想家和哲学家都格外看重音 乐。 3.试论述西方雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。（20 分） 西方雕塑艺术源远流长，作品繁多。一般认为，西方雕塑史上有四个 最为辉煌的高峰期。 西方雕塑史上第一个高峰是古希腊罗马时期，雕塑艺术便已达到了相 当高的水平。公元前 5 至公元前 4 世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期，出 现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作《掷铁饼者》和 菲狄亚斯的名作《命运三女神》，都是举世瞩目的佳作。约作于公元前一二 世纪的古希腊雕刻著名作品《维纳斯像》如今成为罗浮宫三宝之一。 欧洲文艺复兴时期，可以称得上是西方雕塑艺术的第二高峰。被称为 意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗，就是成就斐然的雕塑家、画 家和建筑师，米开朗基罗的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后，圣母 对儿子的殉难表示深切哀悼的宗教故事；他为故乡佛罗伦萨创作的大理石 雕像《大卫》，成为文艺复兴时代英雄的象征；他为美弟奇教堂设计的大理 石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻的作品；他的其他作品 如《摩西》等，也都是世界雕刻史上的不朽作品。 西方雕塑艺术史上的第三个高峰，当属 19 世纪法国雕塑。其代表人物 为吕德，为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕《马赛曲》；现实主义流派大师罗丹 更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀作品，将西 方雕塑艺术推向新的高峰
西方雕塑艺术史上的第四个高峰，是20世纪西方雕塑，代表人物有法 国著名雕塑家马约尔，以及现代主义雕塑家、法国的阿尔普和英国的亨 利·摩尔等为代表，他们拓展了雕塑的观念，探索新的雕塑语言。 四、鉴赏题，20分。 评分说明：任选一题，写一篇500字左右的赏析文章。作品基本情况 占5分，作品赏析占15分。有自己的独到见解，文笔优美的情给高分。 艺术学概论答案及评分标准第3页共3页
艺术学概论答案及评分标准第 3 页 共 3 页 西方雕塑艺术史上的第四个高峰，是 20 世纪西方雕塑，代表人物有法 国著名雕塑家马约尔，以及现代主义雕塑家、法国的阿尔普和英国的亨 利·摩尔等为代表，他们拓展了雕塑的观念，探索新的雕塑语言。 四、鉴赏题，20 分。 评分说明：任选一题，写一篇 500 字左右的赏析文章。作品基本情况 占 5 分，作品赏析占 15 分。有自己的独到见解，文笔优美酌情给高分