《青蛙卖泥塘》教学反思 这节课我准备的教具很丰富,也加入了音乐。我以情景表演的形式去开展活动,方法和手段都是比较新颖 特别的。首先我以引导性、有效性的提问,帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题动物们 会给青蛙提什么建议。^最后青蛙卖不卖泥塘?为什么?”的辩论。加强幼儿之间的交流和思考。最后进 行分组表演,让每一位幼儿都能感受《青蛙卖泥塘》的故事情境中,能够激发幼儿的思维在不断的运转, 调动幼儿积极参与游戏的热情,也充分挖掘了幼儿的思维潜力和很好的促进了幼儿的语言表达能力,孩子 们在活动中能力方面得到了充分的发挥并获得了发展。这节课上的很轻松,因为整堂课都是交给小朋友啦, 效果很好
《青蛙卖泥塘》教学反思 这节课我准备的教具很丰富，也加入了音乐。我以情景表演的形式去开展活动，方法和手段都是比较新颖、 特别的。首先我以引导性、有效性的提问，帮助幼儿获取重要的信息。引导幼儿展开一系列的问题“动物们 会给青蛙提什么建议。”“最后青蛙卖不卖泥塘？为什么？”的辩论。加强幼儿之间的交流和思考。 最后进 行分组表演，让每一位幼儿都能感受《青蛙卖泥塘》的故事情境中，能够激发幼儿的思维在不断的运转， 调动幼儿积极参与游戏的热情，也充分挖掘了幼儿的思维潜力和很好的促进了幼儿的语言表达能力，孩子 们在活动中能力方面得到了充分的发挥并获得了发展。这节课上的很轻松，因为整堂课都是交给小朋友啦， 效果很好