高中生物学课程结构 必修 分子与细胞 遗传与进化 (2举分) (2学5分) 选择性必修 稳态与调节 生物与环境 生物技术与工程 (2学分) (2学分) (2学分) 选修 每模块1学分) 现实生活应用 职业规划前瞻 学业发展基础 健康生活 急救措施 动物福刊 传染病与防控 生物制药 海洋生物学 食品安全与检疫 园艺与景观生态学 细胞与分子生物学 物信息学与人类基因组 干细胞与应用 植物组织培养
高中生物学课程结构
第一章走近细胞 常 每一个生物科学问题的答案都必须在 细胞中寻找 美国细胞生物学家 威尔逊
第一章 走近细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在 细胞中寻找 ———美国细胞生物学家 威尔逊
插入视频：克隆
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第一节细胞是生命活动的基本单位 常 ●O●0
第一节 细胞是生命活动的基本单位
细胞学说及其建立过程 常 ●0●0 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来。并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞分裂产生的
一、细胞学说及其建立过程 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它 自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用。 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺
一、细胞学说及其建立过程 常 ●O●0 细胞学说的建立过程： 从器官 认识 形成 不断 到组织 细胞 理论 修正
一、细胞学说及其建立过程 从器官 到组织 认识 细胞 形成 理论 不断 修正 细胞学说的建立过程：
、 细胞学说及其建立过程 常 ●0●O 细胞学说的意： 揭示了动物和植物的统一性， 从而阐明生物界的统一性
一、细胞学说及其建立过程 细胞学说的意义： 揭示了动物和植物的统一性， 从而阐明生物界的统一性
二、细胞是基本的生命系统 常 ●O●0 小核 大核 伸缩泡 伸缩泡 草履虫 变形虫 眼虫 单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动
二、细胞是基本的生命系统 单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动
二、细胞是基本的生命系统 常 ●0●0 3卵裂 2受精 精子核 桑湛胚 卵细胞核 排卵 输卵管 囊胚 卵巢 6 妈妈 着床 孩 图1,3人的生殖和发有
二、细胞是基本的生命系统
二、细胞是基本的生命系统 常 ●O●0 传入神经 ,突触 奶克器 神经中枢 反应 效应 传出神经 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 共同完成一些列复杂的生命活动
二、细胞是基本的生命系统 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作， 共同完成一些列复杂的生命活动