《第一部分基础 第二节字词积累
第一部分 基础 第二节 字词积累
考纲解读 考纲要求 命题规律 广东省语文中考对字词积累的考查以读 拼音写词语的形式出现,要求在四句话中拼写 出四个词语,这四句话均出自课文。同学们要 1.认识常用汉字3扎实地掌握课文中的生字词,在复习时要特别 500个左右,其中3注意课文后面的“读一读,写一写”部分的词 000个左右会写。语和课文注解中的词语。本节“中考模拟演练” 2.用汉语拼音拼读 将课本中各课“读一读,写一写”部分的词语 和课文注解中的词语全部罗列出来,并将其置 汉字和词语。 于课本语句中,同学们要认真练习。 该题的评分要求为每小题1分,错1个 字该小题不给分,同学们要注意书写正确
考纲解读 考纲要求 命题规律 1.认识常用汉字3 500个左右，其中3 000个左右会写。 2.用汉语拼音拼读 汉字和词语。 广东省语文中考对字词积累的考查以读 拼音写词语的形式出现，要求在四句话中拼写 出四个词语，这四句话均出自课文。同学们要 扎实地掌握课文中的生字词，在复习时要特别 注意课文后面的“读一读，写一写”部分的词 语和课文注解中的词语。本节“中考模拟演练” 将课本中各课“读一读，写一写”部分的词语 和课文注解中的词语全部罗列出来，并将其置 于课本语句中，同学们要认真练习。 该题的评分要求为每小题1分，错1个 字该小题不给分，同学们要注意书写正确
真题探究 近三年广东中考语文“字词拼写”的考查内容和答案列表如下 考查内容 探究 【2015年广东】根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)2字词,出自七 (1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你年级(上)《理想》 jue jiang(倔强)地反抗着命运 (2)2字词,出自七 年级(下)《音乐巨 (2)女佣略一 chou chu(踌躇)后,走上前人贝多芬》 去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。(3)俘成语,出自 (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都八年级(上)《大自 xiao sheng ni ji(销声匿迹)。 然的语言》。 (4)4字成语,出自 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了Wy九年级(上)《致女 lun bi(无与伦比)的美和更大的力量。儿的信》
真题探究 近三年广东中考语文“字词拼写”的考查内容和答案列表如下： 考查内容 探究 【2015年广东】根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你 jué jiàng（ ）地反抗着命运。 （2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前 去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xiāo shēng nì jì（ ）。 （4）上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ（ ）的美和更大的力量。 （1）2字词，出自七 年级（上）《理想》。 （2）2字词，出自七 年级（下）《音乐巨 人贝多芬》。 （3）4字成语，出自 八年级（上）《大自 然的语言》。 （4）4字成语，出自 九年级（上）《致女 儿的信》。 倔强 踌躇 销声匿迹 无与伦比
考查内容 探究 2014年广东】根据拼音写出相应的词语。(4(1)2字词,出自 分) 九年级(上)《沁 1)须睛日,看红装素裹,分外yoor园春雪》。 妖娆 (2)2字词,出自 (2)我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如八年级(下)《再 随着季节的变化而 qian XI(迁徙。 塑生命》。 (3)人类的智慧与大自然的智慧相比,实在是 (3)4字成语,出 xiang x ing jian chu(相形见绌)。□ 自八年级(下) 《敬畏自然》。 (4)她总是对人们微笑着, po bu ji dal(4)4字成语,出 迫不及待)地想对人民有所贡献。 自七年级(下) 《真正的英雄》
考查内容 探究 【2014年广东】根据拼音写出相应的词语。（4 分） （ 1） 须晴日 ， 看红装素裹 ， 分 外 yāo ráo （ ）。 （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何 随着季节的变化而qiān xǐ（ ）。 （3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 xiāng xíng jiàn chù（ ）。 （ 4） 她 总 是 对 人 们 微 笑 着 ， pò bù jí dài （ ）地想对人民有所贡献。 （1）2字词，出自 九 年级（ 上）《沁 园春·雪》。 （2）2字词，出自 八 年级（ 下）《再 塑生命》。 （3）4字成语，出 自八年级 （ 下 ） 《敬畏自然》。 （4）4字成语，出 自七年级 （ 下 ） 《真正的英雄》。 妖娆 迁徙 相形见绌 迫不及待
考查内容 探究 【2013年广东】根据拼音写出相应的词语。 (4分) (1)2字词,出自 七年级(上)《艰 (1)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦难的国运与娃健的 荡平原,有时是qiqu(崎岖)□险路。□ 国民》 (2)罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样, ,在(2)2字词,出自 八年级(下)《罗 hexu(和煦)口的阳光下,我乘舟而行。口布泊,消逝的仙 (3)设计者和匠师们 in di zhi yi口湖》 (因地制宜)□,自出心裁,修建成功的园林(3)4字成语,出 当然各个不同。 自八年级(上) 《苏州园林》。 (4)“正确答案只有一个”这种思维模式,(4)4字成语,出 在我们头脑中已不知不觉地 gen shen di9自九年级(上) □(根深蒂固)。 《事物的正确答案 不止一个》
考查内容 探究 【2013年广东】根据拼音写出相应的词语。 （4分） （1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦 荡平原，有时是qí qū ( ) 险路。 (2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在 hé xù ( ) 的阳光下，我乘舟而行。 (3) 设计者和匠师们 yīn dì zhì yí ( ) ，自出心裁，修建成功的园林 当然各个不同。 (4)“正确答案只有一个”这种思维模式， 在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dì ɡù ( ) 。 （1）2字词，出自 七年级（上）《艰 难的国运与雄健的 国民》。 （2）2字词，出自 八年级（下）《罗 布 泊 ， 消逝的仙 湖》。 （3）4字成语，出 自八年级 （ 上 ） 《苏州园林》。 （4）4字成语，出 自九年级 （ 上 ） 《事物的正确答案 不止一个》。 崎岖 和煦 因地制宜 根深蒂固
1所进的四句话均出自课文,涵盖了初中七、八、九三个年 级 2.4个词语中包含两字词2个,四字成语2个 3.所填的词语均是课后“读一读,写一写”中的词语或者是 注释中出现的。 4.对一些难写字、同音异形字、形近字都要特別注意。 5.回归课本,熟悉课文,注重平时的积累,解题时要“词不 离句”,注意结合语境来拼写,也是解题的关键
1探究分析 .所选的四句话均出自课文，涵盖了初中七、八、九三个年 级。 2.4个词语中包含两字词2个，四字成语2个。 3.所填的词语均是课后“读一读，写一写”中的词语或者是 注释中出现的。 4.对一些难写字、同音异形字、形近字都要特别注意。 5.回归课本，熟悉课文，注重平时的积累，解题时要“词不 离句” ，注意结合语境来拼写，也是解题的关键
解题菊时,应以课本内容为主,多该谈读,写一写, 对于易写错的字要强化记忆,整理在笔记本上。 2.准确拼读是写对词语的第一步,一定要每字拼读之后再 连读,不可随意拼读、急于书写,否则很可能会犯如下错 误 【例】“jngp1)jin(筋疲力尽)”写成了“jng pf1)ji白(精疲力竭)”。 “ tou yon mu xuan(头晕目眩)”写成了“ tou hon m xuan(头昏目眩)
解题策略 1.复习字词时，应以课本内容为主，多读一读，写一写， 对于易写错的字要强化记忆，整理在笔记本上。 2.准确拼读是写对词语的第一步，一定要每字拼读之后再 连读，不可随意拼读、急于书写，否则很可能会犯如下错 误： 【例】“jīng pí lì jìn（筋疲力尽）”写成了“jīng pí lì jié（精疲力竭）”。 “tóu yūn mù xuàn（头晕目眩）”写成了“tóu hūn mù xuàn（头昏目眩）
3.正确书写:了解常见错别字类型,对一些形近字、同音异 形字、难写字要特別注意。 (1)形近致误。如“雏形”易误写为“皱形”,如“玷污” 易误写为“沾污”。 (2)音同音近致误。如“伫立”易误写为“驻立”,“碌 碌终生”易误写为“碌碌终身”。 (3)形音相近致误。如“获益匪浅”易误写为“获益非 浅” (4)字形复杂致误。如“篡夺”“滑稽”“磅礴”等字词, 如果没有记清整个字体的组成部分的话,都会比较容易写错
3.正确书写：了解常见错别字类型，对一些形近字、同音异 形字、难写字要特别注意。 （1）形近致误。如“雏形”易误写为“皱形” ，如“玷污” 易误写为“沾污” 。 （2）音同音近致误。如“伫立”易误写为“驻立” ， “碌 碌终生”易误写为“碌碌终身” 。 （3）形音相近致误。如“获益匪浅”易误写为“获益非 浅” 。 （4）字形复杂致误。如“篡夺”“滑稽”“磅礴”等字词， 如果没有记清整个字体的组成部分的话，都会比较容易写错
中考强化训练 方法指导:同学们做完练习后,要利用早读时间认真熟读这 些词语进行巩固,本书随书赠送的《备考锦囊》中的“备考 锦囊二:初中课本词汇大全”将这些词语汇集起来,作为早 读材料便于同学们进行熟读巩固。 七年级上册 1.散步 △我想 c hai san(拆散)一家人,分成两路,9ede qfsu6(各得其所,终不愿意。 △尽头一口 s hui bo1fn1fn( 水波粼粼)的 飞鱼塘。 △母亲x1nf(信服)地点点头,便去拿外套。 △- s ha shi(霎时),我感到了责任的重大。 △我决定 we1 qu(委屈儿子,因为我伴同他的时 日还长
中考强化训练 方法指导：同学们做完练习后，要利用早读时间认真熟读这 些词语进行巩固，本书随书赠送的《备考锦囊》中的“备考 锦囊二：初中课本词汇大全”将这些词语汇集起来，作为早 读材料便于同学们进行熟读巩固。 七年级上册 1.散步 △我想ｃｈāｉ ｓàｎ( )一家人,分成两路,ɡè ｄé ｑí ｓｕǒ( ),终不愿意。 △尽头一口ｓｈｕǐ ｂō ｌíｎ ｌíｎ( )的 鱼塘。 △母亲ｘìｎ ｆú( )地点点头,便去拿外套。 △一ｓｈà ｓｈí( ),我感到了责任的重大。 △我决定ｗěｉ ｑū( )儿子,因为我伴同他的时 日还长。 拆散 各得其所 水波粼粼 信服 霎时 委屈
2.秋天的怀念 △双腿 tan huan(瘫痪)后,我的脾气变得 bao nu (暴怒无常。 △当一切恢复 chen j(沉寂),她又悄悄地进来,眼边红 红的,看着我。 △我狠命地 chui d&(捶打这两条可恨的腿,喊着:“我 可活什么劲!” △她 gidon(憔悴)的脸上现出 yang glu(央求般 的 )shen se(神色。 △我的回答已经让她 x i chu wang wai(喜出望外)了。 △她也笑了,坐在我身边, xuxu dao dao(絮絮叨叨)地 说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’。” 公对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还 min gan 敏感)。 △黄色的花 dan ya(淡雅,白色的花高洁,紫红色的花 热烈而 shen chen(深沉),泼泼酒洒,秋风中正开得1an man
2.秋天的怀念 △双腿tān huàn( )后，我的脾气变得bào nù ( )无常。 △当一切恢复chén jì( )，她又悄悄地进来，眼边红 红的，看着我。 △我狠命地chuí dǎ( )这两条可恨的腿，喊着：“我 可活什么劲！” △她qiáo cuì( )的脸上现出yāng qiú( )般 的shén sè( )。 △我的回答已经让她xǐ chū wàng wài( )了。 △她也笑了，坐在我身边，xù xù dāo dāo ( )地 说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’ 。 ” △对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还mǐn gǎn ( )。 △黄色的花dàn yǎ( )，白色的花高洁，紫红色的花 热烈而shēn chén( )，泼泼洒洒，秋风中正开得làn màn( )。 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 喜出望外 絮絮叨叨 敏感 淡雅 深沉 烂漫