教学流程图 开始 设疑,感悟内容 音|歌曲 《乡愁 聆听 文 导入新课,介绍 思考讨论回答 判断 作者及写作由来 小结归纳 片作者简介 识记 朗读诗文 欣赏朗读 品味特色 瓶朗读录音 聆听 思考讨论回答 判断 指导朗读 评价、小结 诗文 特色 朗读、评价 判断 布置作业 歌曲 评价、指正朗读 结束 期《乡愁》 教学内容和 媒体的 学生的 教师进行 教师的活动 应用 逻辑判断
教学流程图 教学内容和 教师的活动 媒体的 应 用 学生的 活 动 教师进行 逻辑判断 音 频 歌曲 《乡愁》 判断 布置作业 开始 音 频 动 画 动 画 动 画 动 画 辽 频 朗读录音 导入新课，介绍 作者及写作由来 指导朗读 朗读、评价 设疑，感悟内容 思考讨论回答 聆听 图 片 频 作者简介 识记 欣赏朗读 聆听 评价、指正朗读 判断 文 本 问 题 小结归纳 朗读诗文 品味特色 思考讨论回答 评价、小结 结束 文 本 诗文 特色 音 频 歌曲 《乡愁》 音 频 歌曲 《乡愁》 判断 判断