乡愁 【学习目标】 理解台湾同胞思念祖国大陆的深情: 2、体会诗歌的形象性: 3、品味诗歌凝练的语言 【重点知识及能力讲解】 乡愁是一种难以表现的情绪,要将这种情绪表达出来,只有借助具体的形象。因此,理 解诗歌的形象性是本文的重点。 【难点知识及能力讲解】 诗歌篇幅短小,但凝练的语言能表达丰富的意境。要想品味诗歌的内涵,必须从语言入 手。因此,品味凝练的语言成为本课的难点。 ●预备练习 1、常识填空 《乡愁》的作者 是台湾著名, 。这是一首诗。乡愁 指 2、辨析形似字,分别组词 枚()峡()幕()湾() 玫()侠()墓()弯() 课堂达标训练 1、回忆《乡愁》,在括号内填量词,在横线上填形容词(叠词) 的邮票 的船票 的坟墓 的海峡 2、常识填空 ①乡愁,本是一种难以表现的情绪,诗人从广远的时空中提炼出 等四种意象,借助它们把乡愁表现得深刻感人 ②这首诗抒发了强烈的 之情,表达了华夏儿女对 的强烈愿望。 课堂提高训练 1、设喻联想,化抽象感情为具体形象,是本诗的一大特色,极富感染力,请填空 §1,把乡愁化作 表现对母亲 §2,把乡愁化作 表现对妻子 §3,把乡愁化作 表现对自己 §4,把乡愁化作 表现诗人强烈的 2、欣赏优美、精彩的诗句,简答问题 ①“乡愁”是一枚小小的邮票,把乡愁比作邮票,能引发什么联想? 乡愁 弯浅浅的海峡,用“浅浅”形容海峡,包含了哪些意味? ▲课堂检测 语段研读 小时侯,乡愁是
三 乡愁 【学习目标】 1、理解台湾同胞思念祖国大陆的深情； 2、体会诗歌的形象性； 3、品味诗歌凝练的语言。 【重点知识及能力讲解】 乡愁是一种难以表现的情绪，要将这种情绪表达出来，只有借助具体的形象。因此，理 解诗歌的形象性是本文的重点。 【难点知识及能力讲解】 诗歌篇幅短小，但凝练的语言能表达丰富的意境。要想品味诗歌的内涵，必须从语言入 手。因此，品味凝练的语言成为本课的难点。 ● 预备练习 1、常识填空 《乡愁》的作者 ，是台湾著名 ， 。这是一首 诗。乡愁 指 。 2、辨析形似字，分别组词。 枚（ ） 峡（ ） 幕（ ） 湾（ ） 玫（ ） 侠（ ） 墓（ ） 弯（ ） ● 课堂达标训练 1、 回忆《乡愁》，在括号内填量词，在横线上填形容词（叠词） 一（ ） 的邮票 一（ ） 的船票 一（ ） 的坟墓 一（ ） 的海峡 2、常识填空 ①乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼出 ， ， ， 等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。 ②这首诗抒发了强烈的 之情，表达了华夏儿女对 的强烈愿望。 ⚫ 课堂提高训练 1、设喻联想，化抽象感情为具体形象，是本诗的一大特色，极富感染力，请填空： §1，把乡愁化作 ，表现对母亲 ； §2，把乡愁化作 ，表现对妻子 ； §3，把乡愁化作 ，表现对自己 ； §4，把乡愁化作 ，表现诗人强烈的 。 2、欣赏优美、精彩的诗句，简答问题 ①“乡愁”是一枚小小的邮票，把乡愁比作邮票，能引发什么联想？ ②“乡愁”是一弯浅浅的海峡，用“浅浅”形容海峡，包含了哪些意味？ ▲ 课堂检测 语段研读 小时侯，乡愁是
我在这头,母亲在那头 长大后,乡愁是 我在这头,新娘在那头。 后来呵,乡愁是 我在外头,母亲在里头 而现在,乡愁是 我在这头,大陆在那头 1、《乡愁》一诗的作者是 (地名)著名爱国诗人 2、在诗中横线上补全诗句 3、从全诗看,诗歌的前3节抒发的是思念 的儿女之情,最后1节抒发的是思 念 的爱国之情 4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“浅浅”是不深的意思,对其深层含义理解不当的一项是() A、说明台湾与大陆相距并不遥远 B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束 C、台湾与大陆不能密切往来,这实在是令人痛心的事情: D、诗人伫立台湾,远望大陆,面对“浅浅的海峡”却无可奈何 ▲课外强化训练 1、这首诗属于() A散文诗B抒情诗C叙事诗D寓言诗 2、诗中表时间的词语是 四个词语在内容上交代 使全诗井然有序。 3、古人作品中写乡愁的名句有很多,唐朝李白的《静夜思》是一首代表作,请写出其中的 两句: 床前明月光 举头望明月 你是否联想到古人以“月”为触发点,写思乡之情的诗句 4、诗人把乡愁比作 你能写出两个新鲜的比喻来形容乡愁吗? 乡愁是 乡愁是 赏析: 乡 愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的晚上响起, 故乡的面貌却是一种模糊的惆怅 仿佛雾里的挥手别离, 别离后, 乡愁是一棵没有年轮的树, 永不老去 故乡在席慕蓉的印象中是 是 ,她把乡愁比作 表现 诗人
我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是 。 我在这头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是 。 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是 。 我在这头，大陆在那头。 1、《乡愁》一诗的作者是 （地名）著名爱国诗人 。 2、在诗中横线上补全诗句 3、从全诗看，诗歌的前 3 节抒发的是思念 、 的儿女之情，最后 1 节抒发的是思 念 的爱国之情。 4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”，“浅浅”是不深的意思，对其深层含义理解不当的一项是（ ） A、说明台湾与大陆相距并不遥远； B、由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束； C、台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情； D、诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。 ▲ 课外强化训练 1、这首诗属于（ ） A 散文诗 B 抒情诗 C 叙事诗 D 寓言诗 2、诗 中表 时间 的词 语是 、 、 、 ，四个词 语在 内容 上交代 了 ，又 ，使全诗井然有序。 3、古人作品中写乡愁的名句有很多，唐朝李白的《静夜思》是一首代表作，请写出其中的 两句： 床前明月光， 。举头望明月， 。 你是否联想到古人以“月”为触发点，写思乡之情的诗句： 。 4、诗人把乡愁比作 、 、 、 ，你能写出两个新鲜的比喻来形容乡愁吗？ 乡愁是 。 乡愁是 。 5、赏析： 乡 愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛， 总在有月亮的晚上响起， 故乡的面貌却是一种模糊的惆怅， 仿佛雾里的挥手别离， 别离后， 乡愁是一棵没有年轮的树， 永不老去。 故乡在席慕蓉的印象中是 ，是 ，她把乡愁比作 ，表现 诗人
三乡愁 预备训练:略 课堂达标训练:1、略2、邮票船票坟墓海峡思乡爱国祖国统一 课堂提高训练:1、邮票思念,船票不舍之意,坟墓孝子之心,海峡爱国之情。2、 ①联想到写信、寄信、倾诉思念之情:联想到诗人对母亲、对家乡的思念;联想 到儿子对母亲的牵挂等。②海峡浅台湾与大陆山水相连;海峡浅浅,隔不断台湾 同胞对祖国的思念:海峡不深,然人为阻隔台湾与祖国的血肉联系,实在令人痛 心。(说得有道理即对) 课堂检测:1、略2、略3、母亲和妻子儿女祖国大陆4、D 课外强化训练:1、B2、小时侯长大后后来现在3、略4、略。5
三 乡愁 预备训练：略 课堂达标训练：1、略 2、邮票 船票 坟墓 海峡 思乡爱国 祖国统一 课堂提高训练：1、邮票 思念，船票 不舍之意， 坟墓 孝子之心，海峡 爱国之情。 2、 ①联想到写信、寄信、倾诉思念之情；联想到诗人对母亲、对家乡的思念；联想 到儿子对母亲的牵挂等。②海峡浅台湾与大陆山水相连；海峡浅浅，隔不断台湾 同胞对祖国的思念；海峡不深，然人为阻隔台湾与祖国的血肉联系，实在令人痛 心。（说得有道理即对） 课堂检测：1、略 2、略 3、母亲和妻子儿女 祖国大陆 4、D 课外强化训练：1、B 2、小时侯 长大后 后来 现在 3、略 4、略。5