菜葭
蒹葭
诗经》是我囯最早的诗歌总集, 关 被儒家奉为经典,相传为孔子所编 子 定。原本只称《诗》,后世才称为 公诗 《诗经》。现存305篇,分为 经 《风》、《雅》、《颂》三大类。 大多皆是西周至春秋中叶五百多年 间的作品
《诗经》是我国最早的诗歌总集， 被儒家奉为经典，相传为孔子所编 定。原本只称《诗》，后世才称为 《诗经》。现存305篇，分为 《风》、《雅》、《颂》三大类。 大多皆是西周至春秋中叶五百多年 间的作品
“风”共160篇,大都是民间歌谣; “雅”共105篇,又分“大雅”“小雅 关于 “颂”共40篇,主要是祭祀用的舞曲 公 它们从各个方面表现了当时的社会生活。对 诗‖于周人的建国经过、周初的经济制度和生产 经‖儕祝,莱些量大的政治历史事件,都有直接 或间接的反映;对于人民所遭受的痫普、西 周后期以及春秋的政治混乱局面、统治者的 残暴和丑咫行为,光有深刻的揭露
“风”共160篇，大都是民间歌谣； “雅”共105篇，又分“大雅”“小雅” “颂”共40篇，主要是祭祀用的舞曲 它们从各个方面表现了当时的社会生活，对 于周人的建国经过、周初的经济制度和生产 情况，某些重大的政治历史事件，都有直接 或间接的反映；对于人民所遭受的痛苦、西 周后期以及春秋的政治混乱局面、统治者的 残暴和丑恶行为，尤有深刻的揭露
句式以四言为主。視据不同内容 头鼎要,分别采用赋、比、兴的艺术手 于‖法。语言优姜,韵徫和谐。写景抒馈 公‖都'于艺术感染力对后代文学有很 诗 深派的影响。 经 赋:“镛陈其事”一氯事和抒情 比:“以此物比彼物”一比喻和比 拟 兴:“先言他物以引起所咏之词》二
句式以四言为主。根据不同内容 需要，分别采用赋、比、兴的艺术手 法。语言优美，韵律和谐。写景抒情 都富于艺术感染力。对后代文学有很 深远的影响。 赋：“铺陈其事”——叙事和抒情 比：“以此物比彼物”——比喻和比 拟 兴：“先言他物以引起所咏之词”— —环境描写，渲染烘托气氛
《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 遡洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯从,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未己。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚
《蒹葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚
兼葭( JianJia):芦苇。 苍苍茂盛深色状。 伊人:那人 旁一方,即一旁 溯洄:逆流向上 从 阻 测顺流而下 像、仿使 同度状 消:水草交套处,岸边 班(j)博、登上处。 坻ch中小少例。 平来:众的样 (si)水边 右 转,道路弯曲 汁(z水中小沙,比纸 a
蒹葭(jiān jiā)：芦苇。 苍苍：茂盛深色状。 伊人：那人。 方：旁一方，即一旁。 溯洄：逆流向上。 从：追寻，探求。 阻：险阻;崎岖。 溯游：顺流而下。 宛：好像、仿佛。 凄凄：同萋萋，茂盛状。 晞：干。 湄：水草交接处，即岸边。 跻(jí)：高起、登上高处。 坻(chí)：水中小沙洲。 采采：众多的样子。 已：停止。 涘(sì)：水边。 右：向右转，道路弯曲。 沚(zhǐ)： 水中小沙滩， 比坻稍大些
本诗写了一件什么事,抒发了主人公什 么样的感情,你从哪里体会出来? 本诗的结构上有何特点?你觉得这种写 好不好?
•本诗写了一件什么事，抒发了主人公什 么样的感情，你从哪里体会出来？ •本诗的结构上有何特点？你觉得这种写 法好不好？
鉴赏古典诗歌的一种方法 情境再现 鉴赏不是被动的接受。而是一种赋予创造 性的艺术活动。如果说艺术创作是自己的生活 体验借着语言、声音、色彩、亲等等表现出 來的,那么艺术鉴赏就是沄用联想将语言、声 音、色彩、线条等等还原为自己曾经有过的类 似的生活体验。 —《中国诗歌的艺术研究》袁行霈
鉴赏古典诗歌的一种方法 ——情境再现 鉴赏不是被动的接受，而是一种赋予创造 性的艺术活动。如果说艺术创作是自己的生活 体验借着语言、声音、色彩、线条等等表现出 来的，那么艺术鉴赏就是运用联想将语言、声 音、色彩、线条等等还原为自己曾经有过的类 似的生活体验。 ——《中国诗歌的艺术研究》 袁行霈
展开想像,再现深秋早晨之景, 用自己的语言描述出来,并说 说景物描写的作用。 想像抒情主人公的神态动作心 理。 想像你心目里的伊人形象
• 展开想像，再现深秋早晨之景， 用自己的语言描述出来，并说 说景物描写的作用。 • 想像抒情主人公的神态动作心 理。 • 想像你心目中的伊人形象
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