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鲍尔吉.原野
鲍尔吉﹒原野
学目标 知识与能力: 1、了解作者;掌握本课字词。 2、体会作者文字下的草原之美,感受作者对草原 的深切情感。 3、体味本文表达对草原感受的语句。 过程与方法: 1、在反复朗读中感受作者对草原的情感 2、通过自主、合作、探究的方式解读文本。 情感、态度与价值观: 1、通过对本文的学习,领略散文优美的文字魅力 积累对散文这一文体的审美体验。 2、鼓励学生亲近大自然,体悟自然景物的美感 丰富情感体验,净化心灵世界
知识与能力： 1、了解作者；掌握本课字词。 2、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原 的深切情感。 3、体味本文表达对草原感受的语句。 过程与方法： 1、在反复朗读中感受作者对草原的情感。 2、通过自主、合作、探究的方式解读文本。 情感、态度与价值观： 1、通过对本文的学习，领略散文优美的文字魅力， 积累对散文这一文体的审美体验。 2、鼓励学生亲近大自然，体悟自然景物的美感， 丰富情感体验，净化心灵世界
作者简介 鲍尔吉·原野,蒙古族。 1958年生。内蒙古赤峰市人。我 国著名的蒙古族作家、儿童作家。 从1981年开始发表作品,小说、 散文、诗歌、报告文学等均多次 获奖,近年来以散文创作为主, 著有《百变人生》、《掌心化 雪》、《惟一的橘子惟一的灯》 等散文集13部,曾获人民文学散 文奖、文汇报笔会奖、中国新闻 奖金奖。 他的文字如野马破阵,云过 山峰。方家评论说:豪放、幽默A 睿智、雅洁、细腻,皆是鲍尔 吉·原野作品的特色
作者简介 鲍尔吉·原野，蒙古族。 1958年生。内蒙古赤峰市人。我 国著名的蒙古族作家、儿童作家。 从1981年开始发表作品，小说、 散文、诗歌、报告文学等均多次 获奖，近年来以散文创作为主， 著有《百变人生》、《掌心化 雪》、《惟一的橘子惟一的灯》 等散文集13部，曾获人民文学散 文奖、文汇报笔会奖、中国新闻 奖金奖。 他的文字如野马破阵，云过 山峰。方家评论说：豪放、幽默、 睿智、雅洁、细腻，皆是鲍尔 吉·原野作品的特色
当今中国文艺界的“草原三 剑客”,他们是散文家鲍尔 吉·原野,歌手腾格尔和画家 朝戈
• 当今中国文艺界的“草原三 剑客”，他们是散文家鲍尔 吉·原野，歌手腾格尔和画家 朝戈