隆中对 综合能力测试题
隆 中 对 综合能力测试题
为下列词语中加粗的字注音,并解 释该字的意思 *因屏人()猖蹶() )先主遂 诣亮()倾颓() *乐毅()欲信大义()存恤 帝室之胄() *颍川()殆()刘璋() 北据汉沔() *枉驾顾之() *民殷国富(
为下列词语中加粗的字注音，并解 释该字的意思 因屏人（ ） 猖蹶（ ）（ ） 先主遂 诣亮（ ） 倾颓（ ） 乐毅（ ） 欲信大义（ ） 存恤 （ ） 帝室之胄（ ） 颍川（ ） 殆（ ） 刘璋（ ） 北据汉沔（ ） 枉驾顾之（ ）________ 民殷国富（ ）________
解释下列句中加粗词的含义 *①每自此于管仲、乐毅( *②2徐庶见先主,先主器之() *③此殆天所以资将军() *④谓为信然() *⑤谓为信然() ⑥此人可就见()
解释下列句中加粗词的含义 ①每自此于管仲、乐毅( ) ②徐庶见先主，先主器之( ) ③此殆天所以资将军( ) ④谓为信然( ) ⑤谓为信然( ) ⑥此人可就见( )
下列句中没有通假字的是( A自董卓已来 *B欲信大义于天下 *C故患有所不辟也 *D西和诸戎,南抚吴越 *(1)《隆中对》节选自 》,作者 朝史学家。所著 *“隆中对”的“对”是 的
下列句中没有通假字的是( ) A 自董卓已来 B 欲信大义于天下 C 故患有所不辟也 D 西和诸戎，南抚吴越 （1）《隆中对》节选自《 》，作者 ，字 ， 朝史学家。所著《 》 “隆中对”的“对”是________的意思
州市(O9甘肃省) 阅读下面的文言文选段,完成8-11题。(14分) 而智氣建是邃用在日因金疑未已毫酐奸 亮白:“今曹操已拥百方之众,挟 天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而 资将军也 州悲据汉逆 野,类芝生璋暗,张在北,长殷国富m知存恤;智能愚 明君将军既帝室之胃,信文著子四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治, 观时变则霸业苛成,汉 可M 矣 8.下列加下划线的词意思相同的一项是()(3分) A 史等说此 B 欲信大义于天下 尽信《书》,则不如无《书》 C 室之胄 乱耳 D 信义著于四海 皆以美于徐公 9.用现代汉语翻译下列包子。(5分 (1)而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日 (2)此殆天所以资将军也 为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”,其中“结好孙权”的依据是什 么?请用自己的 要分析。(4分 11上面这段文字节选自主编的《》一书。(2分) 答案:8(3分)A 9(5分)(1)可是(我)智短谋浅,因此失败,直到今天这个地步。(译出大意2分,关键字“猖蹶”1分。) (2)这大概是上天用来资助将军的。(译出大意1分,关键字“殆”1分。) 10(4分)孙权的政权,已历三世,政权巩固(2分)孙权占据的江东,地形险要地理条件优越),人才众多 人心归附)。(2分) 11.(2分)司马光《资治通鉴》(出现错别字不给分)
兰州市(09甘肃省) (一)阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。(14分) 备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下， 而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟 天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而 不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以 资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土;刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思 得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治， 外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。” 8.下列加下划线的词意思相同的一项是( )(3分) A. 备由是诣亮 诣太守说如此 B. 欲信大义于天下 尽信《书》，则不如无《书》 C. 将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳 D. 信义著于四海 皆以美于徐公 9. 用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 (2)此殆天所以资将军也。 10. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什 么?请用自己的话简要分析。(4分) 11.上面这段文字节选自 主编的《 》一书。(2分) 答案：8.(3分)A 9.(5分)(1)可是(我)智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。(译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。) (2)这大概是上天用来资助将军的。(译出大意1分，关键字“殆”1分。) 10.(4分)孙权的政权，已历三世，政权巩固;(2分)孙权占据的江东，地形险要(地理条件优越)，人才众多 (人心归附)。(2分) 11.(2分)司马光《资治通鉴》(出现错别字不给分)
2007兰州市 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克 绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙 海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军有意乎?益州险寨 天 智能之士思得 君。蒋军 既帝室之胄,信叉著子四海,总挑英雄,思费茹渴,若跨宥荆、益,保其岩阻,茜和渚戎 南抹夷越,外结好孙权肉修政理天有变,则命口上将将制州之军以向死、子,将军身率益州之众 秦川,百 姓孰敢 食壶浆 以迎将军 者乎? 诚如是 业可成 汉室可兴 9下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(D3分) A以弱为强者 B曹操比于袁绍 贤能为之用 信义著于四海 C此用武之国 D则命一上将将荆州之军以向宛、洛 高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 10.解释下列句中加点的词。(4分) (1)此诚不可与争锋 争锋 争强、争胜资助、 (2)此殆天所以资将军 资: 给予 (3)民殷国富而不知存恤殷: 兴旺富裕 (4)总揽英雄 揽 招致、罗致 11.诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下"的?请根据文段内容简要概括。(4分) 对曹操“不可与争锋”(1分);对孙权“可以为援而不可图”(1分);劝刘备先取荆益〓州 ,等待机会,然后进取中原(2分)。(意思对即可)
2007兰州市 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克 绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙 权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南 海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞， 沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得 明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎， 南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众 出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 9下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍 贤能为之用 信义著于四海 C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 10．解释下列句中加点的词。(4分) ⑴ 此诚不可与争锋 争锋： ⑵ 此殆天所以资将军 资： ⑶ 民殷国富而不知存恤 殷： ⑷ 总揽英雄 揽 11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分) Ｄ 争强、争胜资助、 给予 兴旺富裕 招致、罗致 对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州 ，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）
阅读下列语段,完成后面的问题。 篙品众自最囊磬杏为郡靠在买特数票 权据 里险而民附贤能为之用,些可L 援而不可图也 据 暗弱 民股富而不知存 帝室 看血海,总英雄,思如渴荆、益,某 1、为划线的字注音,并解释加点的字词 胄()戎()箪() 跨州连郡者不可胜数 国险而民附 非惟天时,抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆 *2、(1)我属点代少数民族有不同的称呼,在文中标“()”的段落内出 现了两处。诮指出来并解释。 和将军身毫效州之众出于秦川中“身”的意思是,本文中还有
阅读下列语段，完成后面的问题。 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则 名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已 拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世， 国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽 南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资 将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。 刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。（将军既 帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益， 其岩阻， 西 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理；天下有变，则命一上将将刑州 之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将 军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。） 1、为划线的字注音，并解释加点的字词。 胄（ ） 戎（ ） 箪（ ） 跨州连郡者不可胜数 国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆 2、 （1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出 现了两处。请指出来并解释。 ① ② （2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ，本文中还有一 个词和它同义，这个词是
*3、诸葛亮提岀策略中,强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意,依次填入空白处的 词语正确的一项是( A.保抚和争锋修B.保和抚结好修 C.守和抚结好修D.守抚和争锋修 4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。 B.您身先士卒,率领着益州的军队从秦州出发。 C.您亲自率领益州的军队向秦川出发 D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵 5、翻译下列句子 (1)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 (2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 6、在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分 别是什么? ①曹操: ②孙权 ③刘表、刘璋 ④诸戎、夷越 7、根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 盖野下走基地罗△莉溶边橙含与膝:打出在统)号边套时都,盆北 伐;⑧摘好内政。 正确顺序是 ⑥③①⑤②④⑧⑦ *8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是(用文中的6个字来概括)
3、 诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的 词语正确的一项是（ ） A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修 C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修 4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ） A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。 B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。 C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。 D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。 5、翻译下列句子 （1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 （2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分 别是什么? ①曹操： ②孙权： ③刘表、刘璋： ④诸戎、夷越： 7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 ① 礼贤下士，收罗人才；② 抚边境各民族；③ 广布“仁义”；④ 结好孙权，搞好外交；⑤ 巩固荆、益基地；⑥ 利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北 伐；⑧ 摘好内政。 正确顺序是 8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是 （用文中的6个字来概括） ⑥③①⑤②④⑧⑦
(2011四川泸州)阅读下列文言文,完成题目。(16分) 隆中对 1、解释下列句中加点词在文中的意思。(4分) (1)凡三往,乃见。因屏人曰屏: (2)欲信大义于天下信 (3)于是与亮情好日密日: (4)愿诸君勿复言愿 2、下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( A、之:犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) B、而:国险而民附,贤能为之用下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》) C、因:高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》) D、于:曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》) 3、用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之 译文: *(2)将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎? 译文 *4、下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分)( A、在“隆中对策”前,作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。 B、诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。 C、诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。 D、文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识
（2011四川泸州）阅读下列文言文，完成题目。（16分） 隆中对 1、解释下列句中加点词在文中的意思。（4分） （1）凡三往，乃见。因屏人曰 屏：_____________ （2）欲信大义于天下 信：_____________ （3）于是与亮情好日密 日：_____________ （4）愿诸君勿复言 愿：_____________ 2、下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A、之：犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B、而：国险而民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》） C、因：高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） D、于：曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》） 3、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 译文： ____________________________________________________________________________________ _ （2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？ 译文： ____________________________________________________________________________________ _ 4、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）（ ） A、在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。 B、诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。 C、诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。 D、文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
*每自比管仲、乐毅,时人莫之许也。 常常把自己与管仲、乐毅相提并论,当时的人没有谁承 认这一点 *惟颖川徐庶与崔州平谓为信然。 只有颖川的徐庶和崔州平认为0确实这样。 *儒生俗士,岂识时务,识时务者在乎俊杰。 一般的庸俗学士,哪里能认清当前形势,能够认清当前形 势的是一些杰出人士 *此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之 这个人只可以前去拜见,不可以委屈他前来,将军应当 亲自去拜访他。 备由是诣亮,凡三往,乃见。 刘备于是去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。 *孤不度德量力,欲信大义于天下。 我不衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否 胜人,想要在天下伸张大义
每自比管仲、乐毅，时人莫之许也。 惟颖川徐庶与崔州平谓为信然。 儒生俗士，岂识时务，识时务者在乎俊杰。 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 备由是诣亮，凡三往，乃见。 孤不度德量力，欲信大义于天下。 常常把自己与管仲、乐毅相提并论，当时的人没有谁承 认这一点。 只有颖川的徐庶和崔州平认为()确实这样。 一般的庸俗学士，哪里能认清当前形势，能够认清当前形 势的是一些杰出人士。 这个人只可以前去拜见，不可以委屈他前来，将军应当 亲自去拜访他。 刘备于是去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。 我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否 胜人，想要在天下伸张大义