盐城市学富实验学校2009/2010学年度第一学期九年级期中质量检测 语文试卷 命题人:陈洪校对人:章月飞 基础知识积累运用(共35分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注音(4分) 中新网10月31日电中国科学巨星钱学森于今日在北京逝世, xiang年98岁。钱学森 是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。缅怀这 位老人不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓()越的贡 献,更以淡b6名利和率真的人生态度诠()释了一个科学家的人格本质。 ①给加点字注音卓()越 诠()释 ②根据拼音写汉字 xiang()年 淡bo()名利 2、下列各句中,加点的成语使用有错误的是()(2分) A、盛大的阅兵仪式,壮观的群众游行,美轮美奂的国庆之夜一一庆祝新中国成立60周年 盛大典礼上的这些场景,成了全国亿万人民难忘的记忆,激发出多少激情,多少感慨。 B、“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻 C、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难! D、当“甲型HN1流感”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿草木皆 兵,应保持足够的冷静与理智 3、选出下列句子没有语病的一项 (2分) A.美国科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气 B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键 C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。 D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。 4、填入下列横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一项是( )(2分) 可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲在厨房里,哭着不肯出 A.但他父亲终于带走了他 B.但他父亲终于把他带走了 C.但他终于随着他父亲走了 D.但终于被他父亲带走了
盐城市学富实验学校 2009/2010 学年度第一学期九年级期中质量检测 语 文 试 卷 命题人:陈洪 校对人:章月飞 一、基础知识积累运用(共 35 分) 1、根据拼音写汉字或给加点字注音(4 分) 中新网 10 月 31 日电 中国科学巨星钱学森于今日在北京逝世,xiǎng 年 98 岁。钱学森 是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。缅怀这 位老人不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓.( )越的贡 献,更以淡 bó名利和率真的人生态度诠.( )释了一个科学家的人格本质。 ①给加点字注音 卓.( )越 诠.( )释 ②根据拼音写汉字 xiǎng( )年 淡 bó( )名利 2、下列各句中,加点的成语使用有错误的是 ( ) (2 分) A、盛大的阅兵仪式,壮观的群众游行,美轮美奂 ....的国庆之夜——庆祝新中国成立60周年 盛大典礼上的这些场景,成了全国亿万人民难忘的记忆,激发出多少激情,多少感慨。 B、“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻 ....。 C、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟 ....:学会自救可以躲过许多灾难! D、当“甲型 H1N1 流感”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿草木皆 ... 兵.,应保持足够的冷静与理智。 3、选出下列句子没有语病的一项( ) (2 分) A. 美国科学家日前宣布,他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。 B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。 C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。 D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。 4、填入下列横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一项是( )(2 分) 可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲在厨房里,哭着不肯出 门 。 A. 但他父亲终于带走了他 B. 但他父亲终于把他带走了 C. 但他终于随着他父亲走了 D. 但终于被他父亲带走了
5、9月11日,美国总统奥巴马置W10规则和自由贸易原则于不顾,签署法令:对从中国进 口的所有小轿车及轻型卡车的轮胎实施为期3年的惩罚性关税。在全球经济危机的大背景 下,美方对中方发起的轮胎特保案,伤害的不仅仅是中国这个重要贸易伙伴的信任,也必然 伤害美国自身的自由贸易市场规则与公平竞争的市场环境。(3分) 有媒体评论为“规则是圆的轮胎是方的”,请结合背景具体点评这则评论的讽刺意味。 讽刺意味是: 6、“腹有诗书气自华”,检验一下你的才华吧。(12分)(每空1分) (1) ,观千剑而识器 君子好逑 (3)项庄舞剑, 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利 (5)鸢飞戾天者,望峰息心 ,窥谷忘反。(《与朱元思书》) (6)李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”《陈涉世家》中与之意思相 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负 ()《捕蛇者说》中写道“今以蒋氏观之,犹信。”中的“信”的内容是 (8)古代把“社稷”作为国家的代称,其中“稷”原指」 (9)雨,是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子: 00王国维在《人间词话》中引用北宋柳永的词《凤栖梧》中 ”表示第二境界。 7、走进名著(4分) ①格列佛在慧骃国 身上看到了什么是真正的理性动物,而则被作为人类 的象征。斯威夫特通过两者的对比来批判了英国统治集团的罪恶和社会恶习。(2分) ②他穿着由天桥买来的新衣,红着脸,戴着三角多钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己,而傻 乎乎地看着一切,听着一切,连自己好似也不认识了。他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房 不知道是怎么回事:以前的事正如煤厂里,一堆堆都是黑的:现在茫然的进到新房,白得闪 眼,贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲弄,一种白的、渺茫的闷气。他不认识自己了
5、9 月 11 日,美国总统奥巴马置 WTO 规则和自由贸易原则于不顾,签署法令:对从中国进 口的所有小轿车及轻型卡车的轮胎实施为期 3 年的惩罚性关税。在全球经济危机的大背景 下,美方对中方发起的轮胎特保案,伤害的不仅仅是中国这个重要贸易伙伴的信任,也必然 伤害美国自身的自由贸易市场规则与公平竞争的市场环境。(3 分) 有媒体评论为“规则是圆的 轮胎是方的”,请结合背景具体点评这则评论的讽刺意味。 讽刺意味是: 。 6、“腹有诗书气自华”,检验一下你的才华吧。(12 分)(每空 1 分) ⑴ ,观千剑而识器。 ⑵ ,君子好逑。 ⑶项庄舞剑, 。 ⑷ ,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 ⑸鸢飞戾天者,望峰息心; ,窥谷忘反。(《与朱元思书》) ⑹李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 《陈涉世家》中与之意思相 近的句子 是 : ,这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。 ⑺《捕蛇者说》中写道“今以蒋氏观之,犹信。”中的“信”的内容是_______________ ⑻古代把“社稷”作为国家的代称,其中“稷”原指 。 ⑼雨,是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子: , 。 ⑽王国维在《人间词话》中引用北宋柳永的词《凤栖梧》中“ , ”表示第二境界。 7、走进名著(4 分) ①格列佛在慧骃国_________身上看到了什么是真正的理性动物,而________则被作为人类 的象征。斯威夫特通过两者的对比来批判了英国统治集团的罪恶和社会恶习。(2 分) ②他穿着由天桥买来的新衣,红着脸,戴着三角多钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己,而傻 乎乎地看着一切,听着一切,连自己好似也不认识了。他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房, 不知道是怎么回事;以前的事正如煤厂里,一堆堆都是黑的;现在茫然的进到新房,白得闪 眼,贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲弄,一种白的、渺茫的闷气。他不认识自己了
选文中的“他”指的是谁?根据这段文字,请你说说在“他”身上发生了一件什么事? (2分) 8、综合探究。(6分) ①阅读下列这首诗,联系物候知识,说说你的发现。(2分) 两个月前,在广州,看见了玉兰花开;两个月后,在北京,又看见了玉兰花。玉兰花 呀,我说,你走得多慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。一一郭沫若《玉兰和红杏》 ②阅读下列材料,作一些思考(4分)(任选两题) 材料一:北京师范大学心理系儿童硏究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅 读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难严重的已经发展成阅读障碍, 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。 材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要飛式 有关媒体调査表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖 心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的 大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。” (1)以上两则材料反映了一个什么现象? (2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。 (3)如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题 二、综合阅读(共55分) (一)古诗文赏析。(7分) 阅读下面古诗,按要求回答问题。 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄
选文中的“他”指的是谁?根据这段文字,请你说说在“他”身上发生了一件什么事? (2 分) 8、综合探究。(6 分) ①阅读下列这首诗,联系物候知识,说说你的发现。(2 分) 两个月前,在广州,看见了玉兰花开; 两个月后,在北京,又看见了玉兰花。 玉兰花 呀,我说,你走得多慢哪! 费了两个月工夫,你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》 ②阅读下列材料,作一些思考(4 分)(任选两题) 材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅 读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍, 阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。 材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。 有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖 心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的 大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。” (1)以上两则材料反映了一个什么现象? ___________________________________________________________________________ (2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。 _ (3)如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。 __________________________________________________________________________ 二、综合阅读(共 55 分) (一)古诗文赏析。(7 分) 阅读下面古诗,按要求回答问题。 蒹 葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚 9、这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样,各章有的句子重复,有的只更换一两个字。这 种表达形式有什么好处?(3分) 答 10、阅读《蒹葭》一诗,想想诗中描写了哪些景物,简要分析这些景物有什么作用。(4分) (二)文言文阅读,完成11-16题。(16分) 【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通 人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆岀酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也 11、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是()(2分) A.良田无论 B.绝境问津 C.问讯间隔 D.交通妻子 12、用现代汉语翻译下面的语句。(2分) 此人一一为具言所闻 译文 13、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象 的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(3分)
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚 9、这首诗与《诗经》中其他许多诗篇一样,各章有的句子重复,有的只更换一两个字。这 种表达形式有什么好处?(3 分) 答 : 10、阅读《蒹葭》一诗,想想诗中描写了哪些景物,简要分析这些景物有什么作用。(4 分) 答: (二)文言文阅读,完成 11-16 题。(16 分) 【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通 人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 11、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2 分) A.良田 无论 B.绝境 问津 C.问讯 间隔 D.交通 妻子 12、用现代汉语翻译下面的语句。(2 分) 此人一一为具言所闻 译文: 13、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象 的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(3 分)
【乙】吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝土于帘内指之日:“是小子 亦参政耶?”蒙正佯为不间而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列 犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损? 时人皆服其量。(选自司马光《涑水见闻》)注①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参 知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。 14、解释下列句子中加点的词。(2分) (1)蒙正佯为不闻而过之伴: (2)悔不穷问穷 15、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之 16、从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(4分) (三)阅读《养成写日记的习惯》,完成17~20题。(13分) 养成写日记的习惯周国平 ①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。 ②日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生,如果你热爱人生,你就一定会无比珍 惜自己的经历。珍惜其中的欢乐和痛苦,心情和感受,因为它们是你真正拥有的东西。令人 遗憾的是,这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们,人们用摄影和录像 保存生活中的若干场景。与图像相比,文字的容量要大得多,所以,我认为写日记是更好的 留住自己的经历的办法。通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜,有一天 打开这个保险柜,这些日子便会重现在眼前。对于一个不写日记的人来说,除了某些印象特 别深刻的经历外,多数往事会渐渐模糊,甚至永远沉入遗忘的深渊。相反,如果有日记作为 依凭,那么许多年前的细节,也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上,日记使人拥有了 个更丰富的人生
【乙】吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子 亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列 犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?” 时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参 知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。 14、解释下列句子中加点的词。(2 分) (1)蒙正佯.为不闻而过之 佯:____________ (2)悔不穷.问 穷:_______________ 15、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。 16、从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(4 分) (三) 阅读《养成写日记的习惯》,完成 17~20 题。(13 分) 养成写日记的习惯 周国平 ①不论在什么场合,只要是面对着中学生,我经常提的一个建议就是:养成写日记的习惯。 ②日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生,如果你热爱人生,你就一定会无比珍 惜自己的经历。珍惜其中的欢乐和痛苦,心情和感受,因为它们是你真正拥有的东西。令人 遗憾的是,这一切不可避免地会随着时间的流逝而失去。为了留住它们,人们用摄影和录像 保存生活中的若干场景。与图像相比,文字的容量要大得多,所以,我认为写日记是更好的 留住自己的经历的办法。通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜,有一天 打开这个保险柜,这些日子便会重现在眼前。对于一个不写日记的人来说,除了某些印象特 别深刻的经历外,多数往事会渐渐模糊,甚至永远沉入遗忘的深渊。相反,如果有日记作为 依凭,那么许多年前的细节,也比较容易在记忆中唤醒。在这个意义上,日记使人拥有了一 个更丰富的人生.
③(A)貝识是灵魂的蜜寒。人活在世上,不但要过外部生活,比如上学,和同学交往,而 且要过内心生活。内心生活并不神秘,它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了 一本使你感动的书,看到了一片使你陶醉的风景,遇到了一件使你高兴或伤心的事,在这些 时候,你心中也许有一些不愿对别人说的感受,你就用笔对自己说。当你这样做的时候,你 是在写日记,也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声,自己与自己交流,这样 才能逐渐形成一个较有深度的内心世界,而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段 ④日记是忠实的朋友。在人世间我们不能没有朋友,真正的友谊能让我们在一切时候得 到温暖和鼓舞。不过,请不要忘记,在所有的朋友之外,每个人还可以拥有一个特殊的朋友, 那就是日记。在某种意义上,它是你最忠实的朋友。(B)别的朋友总有忙天自忌的事情而不 能关心你的时候,而思记却随时听从你的趸唤,永远不会拒绝倾听你的返说。一个人养成了 写日记的习惯,他便不会无法忍受寂寞的时光,因为有日记陪伴他。日记的忠实还表现在它 不会背叛你,无论你对它说了什么,它都只是珍藏在心里,决不违背你的意愿向外张扬 ⑤日记是作家的摇篮。要成为一个够格的作家,基本条件是有真情实感,并且善于用恰 当的语言把真情实感表达出来。在这方面,写日记是最好的训练,因为日记是写给自己看的, 个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说,日记有作文不可替代的 作用。在写日记时,你是自由的,可以只写自己感兴趣的东西,不用为你不感兴趣的题目绞 尽脑汁。你还可以只按照自己满意的方式写,不用考虑是否合乎某种要求或某种固定的规范。 按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材,这正是文学创作的主要特征,所以写日记是比写 作文更接近于创作的。事实上,许多优秀作家的创作就是从写日记开始的,而且,如果他们 想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。 ⑥青年朋友们,养成写日记的习惯吧!让日记与你相伴一生 17、选文的中心论点是: (3分) 18、选文第②段画横线的部分采用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 论证方法: 作用: 19、批注是一种常用的读书方法,运用这种方法,我们可以对文章的内容、结构、语言等方 面进行分析点评。请从文中画波浪线的A、B两句中任选一句对其语言进行品味,并作批注 我选()句作批注: 20、选文第⑤段“如果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态
③(A)日记是灵魂的密室。人活在世上,不但要过外部生活,比如上学,和同学交往,而 且要过内心生活。内心生活并不神秘,它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了 一本使你感动的书,看到了一片使你陶醉的风景,遇到了一件使你高兴或伤心的事,在这些 时候,你心中也许有一些不愿对别人说的感受,你就用笔对自己说。当你这样做的时候,你 是在写日记,也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声,自己与自己交流,这样 才能逐渐形成一个较有深度的内心世界,而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。 ④日记是忠实的朋友。在人世间我们不能没有朋友,真正的友谊能让我们在一切时候得 到温暖和鼓舞。不过,请不要忘记,在所有的朋友之外,每个人还可以拥有一个特殊的朋友, 那就是日记。在某种意义上,它是你最忠实的朋友。(B)别的朋友总有忙于自己的事情而不 能关心你的时候,而日记却随时听从你的召唤,永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了 写日记的习惯,他便不会无法忍受寂寞的时光,因为有日记陪伴他。日记的忠实还表现在它 不会背叛你,无论你对它说了什么,它都只是珍藏在心里,决不违背你的意愿向外张扬。 ⑤日记是作家的摇篮。要成为一个够格的作家,基本条件是有真情实感,并且善于用恰 当的语言把真情实感表达出来。在这方面,写日记是最好的训练,因为日记是写给自己看的, 一个人总不会把空洞虚假的东西献给自己。对于提高写作能力来说,日记有作文不可替代的 作用。在写日记时,你是自由的,可以只写自己感兴趣的东西,不用为你不感兴趣的题目绞 尽脑汁。你还可以只按照自己满意的方式写,不用考虑是否合乎某种要求或某种固定的规范。 按照自己满意的方式写自己感兴趣的题材,这正是文学创作的主要特征,所以写日记是比写 作文更接近于创作的。事实上,许多优秀作家的创作就是从写日记开始的,而且,如果他们 想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态。 ⑥青年朋友们,养成写日记的习惯吧!让日记与你相伴一生。 17、选文的中心论点是: (3 分) 18、选文第②段画横线的部分采用了哪种论证方法?有什么作用?(3 分) 论证方法: 作用: 19、批注是—种常用的读书方法,运用这种方法,我们可以对文章的内容、结构、语言等方 面进行分析点评。请从文中画波浪线的 A、B 两句中任选一句对其语言进行品味,并作批注。 我选( )句作批注: (3 分) 20、选文第⑤段“如果他们想继续优秀,就必须在创作中始终保持写日记时的那种自由心态 ....
句中,加点的词语“自由心态”指什么?这对你写作有什么启示?(4分) 自由心态”指: 启 (四)阅读《听泥土说话》,完成21~25题。(19分) 听泥土说话(查一路) (1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子 就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一 块土递给儿子。 (2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神 后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥 土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土, 播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜 3)第二天,儿子走了 4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚 恳,为人如泥土般坦荡。 (5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋 (6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲 “您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感 觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子 (7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼 前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落 下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才 有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥 土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚 (8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧 (9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成 败得失亦如泥土般自然、平静和从容。 (10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴 两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。 只有儿子一步一步走得很稳
一句中,加点的词语“自由心态”指什么?这对你写作有什么启示?(4 分) “自由心态”指: 启示: (四)阅读《听泥土说话》,完成 21~25 题。(19 分) 听泥土说话 (查一路) (1)儿子失败了,带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子 就明白了一切,用手比划着,又觉得比划不清。于是,将准备放下的锄头又拾起来,挖了一 块土递给儿子。 (2)这一夜,儿子没睡。月光照在方桌上,方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。 后来,他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊,没什么大不了的,就算输光了一切,家乡的泥 土输不掉。就算不被任何城市收留,这块泥土会接纳他。就算失败如影相随,只要是块泥土, 播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡,对着月光想了一夜。 (3)第二天,儿子走了, 。 (4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实,性格如泥土般坚韧,待人如泥土般诚 恳,为人如泥土般坦荡。 (5)十年的挣扎、打拼,儿子成功了。一身光亮从城里回来,得意洋洋。 (6)母亲从菜园回来,显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头,怨责母亲, “您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完,就要把锄头扔了。母亲比比划划,感 觉到比划不清时,又把锄头重新拾起来,挖了一块土,送给儿子。 (7)一如十年前的那个夜晚,月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼 前的情景让儿子想了又想,又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处,所以不会从高处落 下来,跌得很痛。月光下,只有泥土黑漆漆一片,它不以光亮示人,它的光芒永在内心,才 有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲,也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥 土都很自然、平静、从容,所以才如此博大、深厚。 (8)第二天,儿子走了,带着深深的羞愧。 (9)从此,儿子处世如泥土般低调,性情如泥土般内敛,为人如泥土般虚心,对待成 败得失亦如泥土般自然、平静和从容。 (10)几年之后,与儿子同时发迹的伙伴,三三两两地从很高的位置掉下来,跌得很痛。 只有儿子一步一步走得很稳
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。” 儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。” 21、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听, 听到的是 第二次是在_时倾听,听到的是 (6分) 22、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(3分) 23、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(3分) 第二天,儿子走了 24、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义 (4分) 25、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(3分) 材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地:更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国” 材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三 春晖。(孟郊《游子吟》) 材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。 父母不幸遇难,儿子的生命却保住了 、作文。(60分) 26、文题:我心中的 提示与要求:①请在横线上填写一个词和短语(如:偶像、理想家园、歌、秘密、烦恼 明灯……),将标题补充完整后作文;②除诗歌外,文体不限。可以描述人、事、景,也可 以发表议论,抒发感情:③文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替);④不得抄袭 ⑤字数控制在600—800字之间:;卷面整洁,书写工整 2009/2010学年度第一学期九年级期中质量检测语文答卷纸
(11)“发迹之后,我就扔掉了那把土。不过,好在失败之前,母亲送给了我这把土。” 儿子常对朋友们说,“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生。” 21、文章构思巧妙,两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话,第一次是在 时倾听, 听到的是: ; 第二次是在 时倾听,听到的是: (6 分) 22、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。(3 分) 答: 23、阅读全文,仿照第(8)段,在第(3)段的横线上把句子补充完整。(3 分) 第二天,儿子走了, 。 24、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了,就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。 (4 分) 答: 25、阅读下列材料,结合本文,写出你的探究结果。(3 分) 材料一:昔有孟母,为儿成才,三迁居地;更有岳母,苦心刺字,教儿“精忠报国”。 材料二:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三 春晖。(孟郊《游子吟》) 材料三:有一对年轻父母,在空中缆车坠毁的瞬间,擎起爱的双臂,将儿子高高托起。 父母不幸遇难,儿子的生命却保住了。 答: 三、作文。(60 分) 26、文题:我心中的____________ 提示与要求:①请在横线上填写一个词和短语(如:偶像、理想家园、歌、秘密、烦恼、 明灯……),将标题补充完整后作文;②除诗歌外,文体不限。可以描述人、事、景,也可 以发表议论,抒发感情; ③文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替);④不得抄袭; ⑤字数控制在 600—800 字之间;卷面整洁,书写工整。 2009/2010 学年度第一学期九年级期中质量检测语文答卷纸
基础知识及运用 、①给加点字注音卓()越 诠()释 ②根据拼音写汉字 xiang()年 淡bo()名利 5、讽刺意味是: 6、“腹有诗书气自华”,检验一下你的才华吧。(12分)(每空1分) (6) 7、走进名著(4分) (2分) ②他是 发生的事: (2分) 8、综合探究。(6分) ②阅读下列材料,作一些思考(4分)(任选两题) 、阅读 (3分) 10、答
一、基础知识及运用 1、①给加点字注音 卓.( )越 诠.( )释 ②根据拼音写汉字 xiǎng( )年 淡 bó( )名利 2、 3、 4、 5、讽刺意味是: 6、“腹有诗书气自华”,检验一下你的才华吧。(12 分)(每空 1 分) ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺_______________ ⑻ ⑼ , 。 ⑽ , 。 7、走进名著(4 分) ①________ _, _______ _ (2 分) ②他是: 发生的事: (2 分) 8、综合探究。(6 分) ① ②阅读下列材料,作一些思考(4 分)(任选两题) (1) ___________________________________________________________________________ (2) _______________________________________________________________________ _ (3) __________________________________________________________________________ 二、阅读 (一)9、答: (3 分) 10、答:
(4分) (二)11、 )(2分) 12、译文 (2分) 14、(1)佯 (2)穷: (2分) 16、启示: (4分) 17、选文的中心论点是 (3分) 18、论证方法: (1分) 作用 (2分) 19、我选()句作批注: (3分) 20、“自由心态”指: (2分) 启示: (2分) (四)21、第一次是在 时倾听,听到的是: 第二次是在 时倾 听,听到的是 (6分) 答 分) 23、第二天,儿子走了, (3分)
(4 分) (二) 11、 ( )(2 分) 12、译文: (2 分) 13、 14、(1) 佯:____________ (2) 穷:_______________(2 分) 15、答: (3 分) 16、启示: (4 分) (三) 17、选文的中心论点是: (3 分) 18、论证方法: (1 分) 作用: (2 分) 19、我选( )句作批注: (3 分) 20、“自由心态”指: (2 分) 启示: (2 分) (四)21、第一次是在 时倾听,听到的是: ;第二次是在 时倾 听,听到的是: (6 分) 22、 答: (3 分) 23、 第二天,儿子走了, 。(3 分)