盐都区2014届九年级上学期期中考试语文试题 (考试时间:150分钟试卷满分:150分考试形式:闭卷) 友情提醒:本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置,否则不给分。 、积累与运用(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) (1) ;为民者宣之使言。(《国语·周语上》) (2)衣带渐宽终不悔, 。(柳永《凤栖梧》) (3)鸢飞戾天者,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》) 固国不以山溪之险。(孟子《得道多助,失道寡助》) ,红杏枝头春意闹。(宋祁《木兰花》) 君子好逑 (《诗经·关雎》) (7)我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,▲:走的 人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) (8)《陈涉世家》中陈胜发动起义的过程中,提出了“ 一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。 (9)请写出一句能反映物候与地势高下有关的完整古诗句。 阅读下面文字,按要求答题。(6分) 散文尤如中囯文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙亼口的精典 名作,滋养着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的」 (A、反射B、折射) 记录着历史的cang桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓,还能了解时代的变迁。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(2分) cang(▲)桑精髓(▲) (2)画横线的句子有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分) ▲改为 改为 (3)解释文中加点的成语。(1分) 脍炙人口 (4)文中横线上应填的词语是▲(填序号)(1分) 3.下列句子中没有语病的项是(▲)(2分) A.通过创建“全国卫生城市”活动,我市的市容市貌有了很大提高 B.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 C.上海自贸区的创立,不仅能促进中国经济的转型升级,更有助于促进贸易活动。 D.随着盐城建军路地下商业街的开业,引起了国内外媒体的广泛关注。 4.根据上下文,填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(▲)(2分) 有人认为,汉语正面临着危机 它不仅造就了书写语言的失范,生活 用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪 ①应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。 ②事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的 ③在“全民学英语的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族的中文书面表达能力严重 退化,日常语言日渐单调。 ④但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语:不意味着我们可以将汉语视为不学
盐都区 2014 届九年级上学期期中考试语文试题 （考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分 考试形式：闭卷） 友情提醒：本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 一、积累与运用(35 分) 1．古诗文名句默写。（10 分） （1） ▲ ；为民者宣之使言。（《国语·周语上》） （2）衣带渐宽终不悔， ▲ 。（柳永《凤栖梧》） （3）鸢飞戾天者，望峰息心； ▲ ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （4） ▲ ，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》） （5） ▲ ,红杏枝头春意闹。 （宋祁《木兰花》） （6） ▲ ， 君子好逑。 （《诗经·关雎》） （7）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路， ▲ ；走的 人多了，也便成了路。 （鲁迅《故乡》） （8）《陈涉世家》中陈胜发动起义的过程中，提出了“ ▲ ”这 一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。 （9）请写出一句能反映物候与地势高下有关的完整古诗句。 ▲ ， ▲ 。 2．阅读下面文字，按要求答题。（6 分） 散文尤如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口 ．．．．的精典 名作，滋养着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的__________（A、反射 B、折射）， 记录着历史的 cāng 桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓．，还能了解时代的变迁。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（2 分） cāng（ ▲ ）桑 精髓．（ ▲ ） （2）画横线的句子有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ （3）解释文中加点的成语。（1 分） 脍炙人口：_________________________▲__________________________ （4）文中横线上应填的词语是 ▲ （填序号）（1 分） 3.下列句子中没有语病的项是( ▲ ) （2 分） A．通过创建“全国卫生城市”活动，我市的市容市貌有了很大提高。 B．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 C．上海自贸区的创立，不仅能促进中国经济的转型升级，更有助于促进贸易活动。 D．随着盐城建军路地下商业街的开业，引起了国内外媒体的广泛关注。 4.根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ▲ ）（2 分） 有人认为，汉语正面临着危机。______________。它不仅造就了书写语言的失范，生活 用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。 ①应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。 ②事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。 ③在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重 退化，日常语言日渐单调。 ④但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学
自能的天赋 A、③①④② ③②①④ C、①④③② ②③①④ 5.请给下列消息拟一标题(不超过15个字)(3分) 东方网10月18日消息:据《新闻晚报》报道,10月14日,一个名为“复兴路上”的 账号,在视频网站优酷网上发布了一段名为《领导人是怎样炼成的》的视频,全长5分零2 秒。视频中首次出现了中国领导人的卡通形象,用幽默平实的语言讲述中国官员选拔和考核 制度,这段视频赢得了疯狂的点击率。截至昨晩10点,该片中文版本已播放135万余次, 英文版本也播放了1万余次。 6.阅读下面的名著选段,回答问题。(5分 (1)“受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车,身上就痒痒,是不是?你看老头子 人家玩了一辈子,到老了还开上车厂子。他也不拉车,也不卖力气,凭心路吃饭。你也得学 着点,拉一辈子车又算老几?咱们先玩几天再说,事情也不单忙在这几天上,奔什么命?这 两天我不打算跟你拌嘴,你可也别成心气我!” 选段中的“她”是 ,这段话写出了她 的性格特点。(2 分) (2)于是,我先是向它表示感谢,感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船,同时也请求它 给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说,我一定尽力保护自己这一条贱 万一还能回到英国去,或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧 骃”,建议全人类都学习它们的美德。 慧骃族的两大美德是:友谊和▲(1分),作者赞美慧骃的目的是 分) 7.综合性学习(7分) 为了展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范的榜样作用,近日,中共盐城市 委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届盐城市道德模范评选”活动,你所在的 校也参与了这次活动 (1)请研读下面两则材料,分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。(2分) 材料一:戚迎升,东台唐洋居家养老中心负贲人。三岁患小儿麻痹症,双下肢瘫痪,拄 拐完成学业。2010年,他个人投资近60万元,建成占地面积1208平方米 20个床位,设施齐全的全省第一家残疾人自办托养所(居家养老服务中心), 多年来,他在节日期间给敬老院老人祝寿,送去礼金和月饼等物品。把温暖送 到残疾人的心坎里。 材料二:陈正华,盐城市红十字会无偿献血志愿服务队队长。无偿献血17年,发扬“人 道、博爱、奉献”的红十字精神,截至2011年底,他已无偿献血61次,献血 总量40000多毫升。尽管现在已经超过了献血的法定年龄,但他依然为献血事 业宣传鼓劲,让更多的人献出爱。 答 (2)参考示例,为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求:语言生动,有文采。(3分) 示例: 材料:他身着单薄破旧的衣服,守着两大包价值两万余元的崭新羽绒服,在2011年第一轮 大雪天里,一遍又一遍地苦寻失主。一寻就是14天,最后终于找到货物失主。虽然他家境
自能的天赋。 A、③①④② B、③②①④ C、①④③② D、 ②③①④ 5.请给下列消息拟一标题（不超过 15 个字）（3 分） 东方网 10 月 18 日消息：据《新闻晚报》报道，10 月 14 日，一个名为“复兴路上”的 账号，在视频网站优酷网上发布了一段名为《领导人是怎样炼成的》的视频，全长 5 分零 2 秒。视频中首次出现了中国领导人的卡通形象，用幽默平实的语言讲述中国官员选拔和考核 制度，这段视频赢得了疯狂的点击率。截至昨晚 10 点，该片中文版本已播放 135 万余次， 英文版本也播放了 1 万余次。 ▲ 6．阅读下面的名著选段，回答问题。(5 分) （1）“受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子， 人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学 着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这 两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我！” 选段中的“她”是 ▲ ，这段话写出了她 ▲ 的性格特点。（2 分） （2）于是，我先是向它表示感谢，感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船，同时也请求它 给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说，我一定尽力保护自己这一条贱命， 万一还能回到英国去，或者还有希望对自己的同类有所用处；我可以歌颂赞美著名的“慧 骃”，建议全人类都学习它们的美德。 慧骃族的两大美德是：友谊和 ▲ （1 分），作者赞美慧骃的目的是 ▲ （2 分） 7. 综合性学习（7 分） 为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，近日，中共盐城市 委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届盐城市道德模范评选”活动，你所在的学 校也参与了这次活动。 （1）请研读下面两则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。(2 分) 材料一：戚迎升，东台唐洋居家养老中心负责人。三岁患小儿麻痹症，双下肢瘫痪，拄 拐完成学业。 2010 年，他个人投资近 60 万元，建成占地面积 1208 平方米、 20 个床位，设施齐全的全省第一家残疾人自办托养所（居家养老服务中心）， 多年来，他在节日期间给敬老院老人祝寿，送去礼金和月饼等物品。把温暖送 到残疾人的心坎里。 材料二：陈正华，盐城市红十字会无偿献血志愿服务队队长。无偿献血 17 年，发扬“人 道、博爱、奉献”的红十字精神，截至 2011 年底，他已无偿献血 61 次，献血 总量 40000 多毫升。尽管现在已经超过了献血的法定年龄，但他依然为献血事 业宣传鼓劲，让更多的人献出爱。 答： ▲ （2）参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。(3 分) 示例： 材料：他身着单薄破旧的衣服，守着两大包价值两万余元的崭新羽绒服，在 2011 年第一轮 大雪天里，一遍又一遍地苦寻失主。一寻就是 14 天，最后终于找到货物失主。虽然他家境
异常贫困,却拒绝了失主的感谢钱,仅收了10元的力钱,他说:“我缺钱不缺徳 推荐语:“缺钱不缺德”,贫穷不失信;两包羽绒服,一颗朴实心。风雪中的坚持,让冬天不 再寒冷 材料:2012年⑦月21日,北京遺遇最强降雨,在京港澳高速铁路南岗洼路段,有182名群 众被来自附近工地的农民工从湍急的水流中救起,在参与救人的154人中,有58人来自江 苏盐城,第一批赶到现场、第一个下水救人的均是盐城的农民工兄弟 推荐语: (3)如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定一个 问题。(2分) 采访市宣传部长时你问: 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面这首古诗,完成8~9题。(5分) 端居 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称 8分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。(2分) 答 9请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。(3分) (二)阅读下面文言语段,完成10~14题。(15分) (甲〕林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通 人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (陶渊明《桃花源记》) (乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此 公欲来,能容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜 丝矿、麻臬之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者 惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒 曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 ——(南宋康与之《昨梦 录》) 【注释】①泉:xT,麻。 10.解释下列句中的加点词。(4分)
异常贫困，却拒绝了失主的感谢钱，仅收了 10 元的力钱，他说：“我缺钱不缺德”。 推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不 再寒冷。 材料：2012 年 7 月 21 日，北京遭遇最强降雨，在京港澳高速铁路南岗洼路段，有 182 名群 众被来自附近工地的农民工从湍急的水流中救起，在参与救人的 154 人中，有 58 人来自江 苏盐城，第一批赶到现场、第一个下水救人的均是盐城的农民工兄弟。 推荐语： ▲ （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定一个 问题。(2 分) 采访市宣传部长时你问： ▲ 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面这首古诗，完成 8～9 题。（5 分） 端 居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 8.分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。（2 分） 答： __________________________▲________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _9.请自选角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句。（3 分） ________________________________▲_____________________________________________ _ _______________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言语段，完成 10～14 题。（15 分） （甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ——（陶渊明《桃花源记》） （乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此 公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、 丝矿、麻枲 ① 之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者 惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒 曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 ——（南宋康与之《昨梦 录》） 【注释】①枲： xǐ，麻。 10．解释下列句中的加点词。（4 分）
(1)悉如外人 )(2)率妻子邑人来此绝境( (3)此公欲来,能容否(▲)(4麻臬之属 11.与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是(▲)(2分) A.予独爱莲之出淤泥而不染B.固国不以山溪之险C.具答之D.辍耕之垄上 12.给下列句子断句(限断两处)(2分) 子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉 13.把下列句子翻译成汉语。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。 14.(甲)(乙)选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?(3分) (三)阅读下面文章,完成15~18题。(16分) 每人都来传递“正能量” 陈鲁民 ①英国心理学大师理查徳·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎 的流行语。所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸 福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要, 多多益善,但却需要全社会共同创造,相互传递。 印度前国会著名议员梅农,出身贫寒,当年他初到新德里时,刚下火车,便遭喊窃, 被洗劫一空。绝望中,他求救于一位素不相识的老锡克教徒,请求暂时借他15个卢比,他可 地址,以便日后还钱。老教徒摆摆手说,在你的有生之年,你可以把这笔钱还给任何一个有 求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托,直至逝世,他对有求于他的陌生人,都 会提供15卢比的资助。有意思的是,他的一个助手也仿效他的做法,而助手的儿子也学着父 亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上,这个传递正能量的故事,便 流传更广更远。这个故事,可以给我们许多启发和教益。 ③我们都生活在社会这个大家庭中,每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着 一个角色。比如那位锡克老教徒,是传递正能量的发起人,精神最为可敬,梅农议员和他的 助手以及助手的儿子,则是正能量的忠实传递者,也颇难能可贵。然而,还有一种人,是“拔 毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒,却不肯为别人送去一 点正能量,正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人,那自然是 最为光荣的,退而求其次,也应做一个正能量的忠实传递者,无论如何,不要让正能量的传 递中断在你的手里。 ④著名学者巴锡尔说过:“一件善行永不会枉費——播撤殷勤,将收割友谊;传播温暖, 将收获爱心。”正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活 动。见义勇为,舍己救人,其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑,一句和 颜悦色的问候,一次热情周到的服务,或给老人让个座,帮盲人过马路,扶起摔倒的孩子, 举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别 人。比如,坐过劳模李素丽公交车的乘客,接受了她热情周到的服务,一夭都会暖洋洋的 也可能会用同样好的心情和态庋去服务他人,传递正能量。而被人民好公仆吴夭祥全心全意
⑴悉．如外人 （ ▲ ） ⑵率妻子邑人来此绝境．．（ ▲ ） ⑶此公欲来，能容．否（ ▲ ） ⑷麻枲之属． （ ▲ ） 11. 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（▲）（2 分） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B.固国不以山溪之险 C.具答之 D.辍耕之垄上 12.给下列句子断句（限断两处）（2 分） 子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米 鱼 肉 13．把下列句子翻译成汉语。（4 分） ⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 __ ▲ ⑵惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 __ ▲ 14.（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？（3 分） __▲ （三）阅读下面文章，完成 15～18 题。（16 分） 每人都来传递“正能量” 陈鲁民 ①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成为最受大家欢迎 的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸 福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要， 多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。 ③我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着 一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的 助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔 一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一 点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是 最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传 递中断在你的手里。 ④著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费——播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖， 将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活 动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和 颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子， 举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别 人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的， 也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意
为人民服务精神感动的居民们,也会很自然地把对吴夭祥的感激之情用于自己的工作上,去 奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量,在他们周围,就形成了一个个充 满温馨友爱的小环境,而这样的小环境多了,社会的大环境也会越来越好 ⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国,需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们 心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。那么,每毎个人都应力争做一个正能量的发起人 或传递者。一个人能力有大小,但只要做到“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”, 值得称道嘉许,就是一个合格的正能量传递者。那么,坐而论道,不如身体力行,让我们大 家都投入传递正能量的队伍,有一分热发一分光,传递正能量,就从每天早晨开始,从每件 小事开始。 15.“‘正能量’给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多 益善”,除此以外,文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响?请分别概括。(4分) 16.第四段划线句运用了什么论证方法?有何作用?(4分) 17.理解“力到处,常行好事:力欠处,常有好心”这句话的含义。(4分) 18.请写出第③自然段的论证思路。(4分) (四)阅读下面文章,完成1923题。(19分) 同情 蔡澜 下着毛毛雨,路经天桥底,见老人打着伞,坐在梯阶上,双眼望前,动也不动。 在干什么?等人?静观?都不像。没事做,是一定的。 酒楼饮荼,入口处有一小丑,年轻人扮的,拿着一个泵,把彩色胶球打入一半的气,然 后折成一个个小圓球,组合成一只米奇老鼠,送给小孩,欢天喜地 “请来的,”酒楼伙计说,“一个小时700元。” “平时上不上班?”我问年轻人。“在写字楼送信。”他回答。 “做气球玩具的技术,是谁教你的?” 他摇头:“没人教,到书店买一本书,看图识字学会的。 “真厉害。”我说 他又摇头:“不是什么高科技,失败了再学,不会学不到的。” “一个月能赚多少?”我问。 “写字楼4000多元。”他坦白地回答,“毎个星期夭跑两场。一场700元,两场1400 元,再乘以4,是5600元,加起来也有10000元,够用了。” “酒楼怎么知道?”我又问,“他们怎么会请你?” “每一家去表演给他们看,每一家去问问,总可以问到一两家。”他说 喜欢他,喜欢得要命 天下总分几种人,有的不肯进取,不肯学习,就那样过一生,有的肯搏,出人头地。 天生的吗?遗传因子在作怪。有的坐在天桥下,有的绑气球。有因必有果,也不必歧视 前者,寄予同情,足够矣。 (选自2013年《读者》第21期)
为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去 奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充 满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。 ⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们 心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人 或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就 值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大 家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件 小事开始。 15. “‘正能量’给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多 益善”，除此以外，文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响？请分别概括。（4 分） ▲ 16. 第四段划线句运用了什么论证方法？有何作用？（4 分） ▲ 17. 理解“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”这句话的含义。（4 分） ▲ 18. 请写出第③自然段的论证思路。（4 分） ▲ （四）阅读下面文章，完成 19—23 题。（19 分） 同 情 蔡澜 下着毛毛雨，路经天桥底，见老人打着伞，坐在梯阶上，双眼望前，动也不动。 在干什么？等人？静观？都不像。没事做，是一定的。 酒楼饮茶，入口处有一小丑，年轻人扮的，拿着一个泵，把彩色胶球打入一半的气，然 后折成一个个小圆球，组合成一只米奇老鼠，送给小孩，欢天喜地。 “请来的，”酒楼伙计说，“一个小时 700 元。” “平时上不上班？”我问年轻人。“在写字楼送信。”他回答。 “做气球玩具的技术，是谁教你的？” 他摇头：“没人教，到书店买一本书，看图识字学会的。” “真厉害。”我说。 他又摇头：“不是什么高科技，失败了再学，不会学不到的。” “一个月能赚多少？”我问。 “写字楼 4000 多元。”他坦白地回答，“每个星期天跑两场。一场 700 元，两场 1400 元，再乘以 4，是 5600 元，加起来也有 10000 元，够用了。” “酒楼怎么知道？”我又问，“他们怎么会请你？” “每一家去表演给他们看，每一家去问问，总可以问到一两家。”他说。 喜欢他，喜欢得要命。 天下总分几种人，有的不肯进取，不肯学习，就那样过一生，有的肯搏，出人头地。 天生的吗？遗传因子在作怪。有的坐在天桥下，有的绑气球。有因必有果，也不必歧视 前者，寄予同情，足够矣。 （选自 2013 年《读者》第 21 期）
19.请概括这篇文章的主要内容。(3分) 文章开头写“路经天桥底,见老人打着伞,坐在梯阶上”,在结构和内容表达上有什 么作用?请分别概括。(4分) 21.·请揣摩“有因必有果,也不必歧视前者,寄予同情,足够矣。”这句话的含义(3分) 22.“喜欢他,喜欢得要命。”试写出“我”喜欢年轻人的理由以及作者描写这一人物的 作用。(4分) 23.“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,一曲《爱的奉献》让多少人 伸出了援助之手,献出了爱心,给予弱者帮助。可蔡澜认为“有因必有果,也不必歧视前者, 寄予同情,足够矣。”你赞同哪种观点?请说出理由(5分) 写作(60分) 24.请以“阳光下”为题写一篇作文 要求:①写出自己的真情实感。 ②文中不得出现真实的校名、人名。 ③写成记叙文,字数不少于600字
19.请概括这篇文章的主要内容。（3 分） ▲ 20.文章开头写“路经天桥底，见老人打着伞，坐在梯阶上”,在结构和内容表达上有什 么作用？请分别概括。（4 分） ▲ 21.请揣摩“有因必有果，也不必歧视前者，寄予同情，足够矣。”这句话的含义（3 分） ▲ 22.“喜欢他，喜欢得要命。”试写出“我”喜欢年轻人的理由以及作者描写这一人物的 作用。（4 分） ▲ 23.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，一曲《爱的奉献》让多少人 伸出了援助之手，献出了爱心，给予弱者帮助。可蔡澜认为“有因必有果，也不必歧视前者， 寄予同情，足够矣。”你赞同哪种观点？请说出理由（5 分） ▲ 三、写作(60 分) 24.请以“阳光下”为题写一篇作文。 要求：①写出自己的真情实感。 ②文中不得出现真实的校名、人名。 ③写成记叙文，字数不少于 600 字
盐都区2013~2014学年度第一学期期中考试 九年级语文试题参考答案 、枳累与运用。(35分) 1名句默写。(10分) (1)为川者决之使导②2为伊消得人憔悴③3经纶世务者(4堿域民不以封疆之界 (5绿杨烟外晓寒轻(6窈窕淑女(其实地上本没有路 (8)王侯将相宁有种乎?(9)五月天山雪,无花只有寒。或:人间四月芳菲尽,山寺枇 花始盛开。 (每空1分,有错别字不得分:计10分。) 2.(1)沧延(2分)(2)尤一—犹精——经(2分) (3)脍炙人口:好的诗文受到人们的传诵和称赞。(1分)(4)B(1分) 3.B(2分) 4.A(2分 5.中国领导人卡通形象引爆网络(3分)(意近即可) 6阅读名著,回答问题。(5分) (1)虎妞 泼辣霸道(意近即可,2分) (2)仁慈(1分);作者赞美慧骃,在一定程度上寄托了作者的社会理想(1分),表达 了他对人类的贪婪、好斗的恶习的不满与辛辣讽刺(1分)(意近即可 7.(1)戚迎升:身残志坚,奉献爱心;陈正华:博爱人道,无私奉献。(2)坚强的臂 膀击退了无情的暴雨、质朴的笑容赢得了社会的尊重,那一刻,你们是我们最亲近的人。(意 近即可,3分)(3)请问部长,除了开展“道德模范评选”活动,市里还将开展哪些后续活 动,使这项活动效果更好?(7分)(无称呼扣1分,问题泛泛而谈扣1分,言之有理即可) 二、阅读理解。(55分) (一)阅读下面两首诗,完成8-9题。(5分) 8.(2分)“悠悠”二字,既形象地显示出远别家乡,得不到亲人书信的时间已久,也传 神地表现出希望落空时怅然若失的神情。(各1分,意对即可) 9三、四句借景抒情。(融情于景、情景交融也可,意近即可,1分)诗人借助对“青苔 “红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、 凄清的氛围,(1分)表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。(1分)(从其它角度赏析也可,意 近即可) (二)阅读下面文言文语段,回答10-14题。(15分) 10.1)全,都(2)与外界隔绝的地方(3)收留、容留4)类(4分) 11.B(2分) 12子果来/勿携金珠锦绣珍异等物/所享者惟薪米鱼肉(2分) 13(1)(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏晋朝了。(“乃”、“无 论”错译或漏译各扣1分,2分) (2)只是按人口分给土地,用来耕种或者养蚕,不能从别人那里得到食物(或白吃人家的)。 (注意关键字词的翻译,4分)(如“惟”、“以”错则各扣1分,2分)
盐都区 2013～2014 学年度第一学期期中考试 九年级语文试题参考答案 2 013.11 6.阅读名著，回答问题。（5 分） （1）虎妞 泼辣霸道（意近即可，2 分） （2）仁慈（1 分）；作者赞美慧骃，在一定程度上寄托了作者的社会理想（1 分），表达 了他对人类的贪婪、好斗的恶习的不满与辛辣讽刺（1 分）（意近即可） 7.（1）戚迎升：身残志坚，奉献爱心；陈正华：博爱人道，无私奉献。（2）坚强的臂 膀击退了无情的暴雨、质朴的笑容赢得了社会的尊重，那一刻，你们是我们最亲近的人。（意 近即可，3 分）（3）请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活 动，使这项活动效果更好？（7 分）（无称呼扣 1 分，问题泛泛而谈扣 1 分，言之有理即可） 二、阅读理解。（55 分） （一）阅读下面两首诗，完成 8-9 题。（5 分） 8.（2 分）“悠悠”二字，既形象地显示出远别家乡，得不到亲人书信的时间已久，也传 神地表现出希望落空时怅然若失的神情。（各 1 分，意对即可） 9.三、四句借景抒情。（融情于景、情景交融也可，意近即可，1 分）诗人借助对“青苔”、 “红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、 凄清的氛围，（ 1 分）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。（1 分）（从其它角度赏析也可，意 近即可） （二）阅读下面文言文语段，回答 10-14 题。（15 分） 10.⑴全，都 ⑵与外界隔绝的地方 ⑶收留、容留 ⑷类（4 分） 11. B（2 分） 12.子果来 / 勿 携 金 珠 锦 绣 珍 异 等 物 / 所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉 （2 分） 13 ⑴（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋朝了。（“乃”、“无 论”错译或漏译各扣 1 分，2 分） ⑵只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不能从别人那里得到食物（或白吃人家的）。 （注意关键字词的翻译，4 分）（如“惟”、“以”错则各扣 1 分，2 分）
14.选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生 活图景 意近即可)(3分) 三)阅读下面文章,完成15-18题。(16分) 15.(1)正能量的传递,是世界上社会效益最好的一项活动。(2)源源不断的正能量的 传递,能作为建设和谐社会、美丽中国动力支持。(每点2分,共4分) 16运用举例论证的方法,(1分)具体形象的论证了“举手之劳,片刻之功,也同样可 以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。”(2分)这一道理,增强 文章的说服力。(1分)(意近即可,共4分) 17.这句话的含义是在自己的能力内,要常做好事:对不在自己能力内发生的事,要常 存好心。(2分)需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风 气更加淳朴、和善。(2分)(意近即可,共4分) 18.先指出每个人都在传递正能量活动中扮演着一个角色(1分),再举例将传递正能量 的发起人、正能量的忠实传递者和不肯为别人送去一点正能量的人进行对比(2分),最后 指出我们应积极传递正能量,不要让正能量的传递中断在你的手里(1分)。(第一、三两层 各1分,第二层2分)(意近即可,共4分 (四)阅读下面文章,完成19-23题。(19分) 19.“我”看到坐在梯阶上的老人及和年轻人的交谈引发了对同情的思考。(意郎可, 分) 20.结构上,引出下文年轻人的故事;内容上写出老人无事可做,⑦人同情,与下文的音 年形成对比。(言之有理即可)(4分) 21有什么样的态度就有什么样的人生。(1分)有的人肯拼搏,就会有美好的人生;(1分 有的人不思进取,不肯学习就会无所事事,浑浑噩噩了此一生,对这利八我们寄子后:溅足 够,不一定要物质上的帮助。(1分)(言之有理即可)(3分) 22.喜欢他的乐观阳光、积极进取、勤于钻研,努力拼博、自食其力等。(1分)年轻人 勤于钻研,努力拼搏,让自己的生活有保障并且有质童,虽然工作不是太体面,但不需别人 同情,反而颥得别人的喜欢。(1分)作者塑造这一形象的目的和上面目光呆滞、没干的老 人形成对比,鲜明的凸显了文章主旨。(言之有理即可)(2分) 23.示例1:我赞同作者观点。因为幸福生活要靠自己创造,生活中挫折很多,不如意事也 很多,我们只有通过自己的拼搏才能改变生活现状,才能使自己的人生更加灿烂,拼搏的人 生才更加的有意义!你的帮助只会使他更有依赖性,不思进取,让他在别人同情的目光中过 完一生 示例2:我赞同前者观点。有爱的人间才会温暖,有同情心的社会才和谐!生活中每个 人都会遇到各种各样的困难,只有给予同情,给人支持与鼓励,才会给人信心与希望。 (言之有理即可,观点1分,分析4分,共5分) 三、写作(60分) 24.评分标准同中考,建议切入分46分
14.选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生 活图景。 （意近即可）（3 分） （三）阅读下面文章，完成 15-18 题。（16 分） 15.（1）正能量的传递，是世界上社会效益最好的一项活动。（2）源源不断的正能量的 传递，能作为建设和谐社会、美丽中国动力支持。（每点 2 分，共 4 分） 16.运用举例论证的方法，（1 分）具体形象的论证了“举手之劳，片刻之功，也同样可 以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。” （2 分）这一道理，增强 文章的说服力。（1 分）（意近即可，共 4 分） 17. 这句话的含义是在自己的能力内，要常做好事；对不在自己能力内发生的事，要常 存好心。（2 分）需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风 气更加淳朴、和善。（2 分）（意近即可，共 4 分） 18. 先指出每个人都在传递正能量活动中扮演着一个角色（1 分），再举例将传递正能量 的发起人、正能量的忠实传递者和不肯为别人送去一点正能量的人进行对比（2 分），最后 指出我们应积极传递正能量，不要让正能量的传递中断在你的手里（1 分）。（第一、三两层 各 1 分，第二层 2 分）（意近即可，共 4 分） （四）阅读下面文章，完成 19-23 题。（19 分） 23..示例 1：我赞同作者观点。因为幸福生活要靠自己创造，生活中挫折很多，不如意事也 很多，我们只有通过自己的拼搏才能改变生活现状，才能使自己的人生更加灿烂，拼搏的人 生才更加的有意义！你的帮助只会使他更有依赖性，不思进取，让他在别人同情的目光中过 完一生。 示例 2：我赞同前者观点。有爱的人间才会温暖，有同情心的社会才和谐！生活中每个 人都会遇到各种各样的困难，只有给予同情，给人支持与鼓励，才会给人信心与希望。 （言之有理即可，观点 1 分，分析 4 分，共 5 分） 三、写作（60 分） 24．评分标准同中考，建议切入分 46 分