花丛学区初2007级二诊考试语文试题②《变色龙》的作者是俄国作家契何夫,这篇小说写的是警官奥楚蔑洛夫在 (考试时间:120分钟卷面总分:150分命题人:李本文) 处理狗咬人事件中随着判断的变化态度也不断变化着,它在给我们带来笑声的同 题号 30分 70分) 时也令我们深思,“变色龙”已成为看风使舵、欺下上、出尔反尔 得分 这类人物的代名词 4、根据语境或提示,在横线上填写诗文原句。(6分,第三小题2分,其余小 题各1分) 亲 爱的同学们,九年来,疯们一起见证朝阳,沐浴风雨,那隐约可见 ①杜牧的《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 ②赠人玫瑰,手留余香。人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。我 的绚丽彩虹就在我们拼搏之酷的常方。“九年席剖,六月试斡 们学过的古诗词中有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中连贯的两句 令天体一定能酶有成竹地面对考该,沉着吟静地认其答,让厢的在六胃展患到死方尽,階炬灰泪干。(芑红不是无情物,化作惠 开蜒疇,让智慧的心昊在六周闪金光 泥更护花等 ③思念之情.亘古不变,千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中,李商隐客居 、语言积累与运用。(30分 寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:何当共剪西窗烛,却 1、请根据拼音将汉字准确、美观地抄写在田字格里,并给加点的汉字注音 话巴山羲雨时,。”(《夜雨寄北》)明月清辉夜,苏东坡把酒临风,缓歌 (4分 徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的祝福:“但愿人长久 如坐针han毡鱗次zhi比慰籍j,羼shon水 千里共牌娟。”(《水调歌头·明月几时有》) ④《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的千古名句是: 2、请根据你对语言的感悟,在下面句子的横线上填写恰当的词语。(2分) 忽如一褻春风来,干树万树梨花开 读书,能使浮躁的心灵变得宁静:读书,能使怙竭的心灵变得滋润;读书,⑤《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 能使贫瘠的心灵变得丰 (说明:答案不唯一) 问暴哪得清许,为有源头河水来 5、下面一段话中画线的句子有语病,请改正。(2分 3、请根据学过的课文内容填空。(6分) 日前,a_《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了 ①“一丈青大娘”是刘绍棠写的小说《蒲柳人家》中的人物。“一丈青”是我“闭门羹”。因为担心歌词低俗,对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌 曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。 国古典名著《水浒传》中扈三娘的绰号,请再写出这部小说中你所喜爱的 一个人物及其绰号:幽宋江(及时雨)、林冲(豹子头)等
1 花丛学区初 2007 级二诊考试语文试题 （考试时间：120 分钟 卷面总分：150 分 命题人：李本文） 题号 一(30 分) 二(70 分) 三(50 分) 总 分 得分 爱的同学们，九年来，我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见 的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方。“九年磨剑，六月试锋”， 今天你一定能胸有成竹地面对考试，沉着冷静地认真答题，让飞翔的梦在六月展 开翅膀，让智慧的心灵在六月闪耀金光！ 一、语言积累与运用。（30 分） １、请根据拼音将汉字准确、美观地抄写在田字格里，并给加点的汉字注音。 (4 分 如坐针 zhan 毡 鳞次 zhi 栉 比 慰藉 jiè 羼 chàn 水 2、请根据你对语言的感悟，在下面句子的横线上填写恰当的词语。（2 分） 读书，能使浮躁的心灵变得宁静；读书，能使枯竭 的心灵变得滋润；读书， 能使贫瘠的心灵变得 丰盈 。（说明：答案不唯一） 3、请根据学过的课文内容填空。（6 分） ①“一丈青大娘”是刘绍棠写的小说《蒲柳人家》中的人物。“一丈青”是我 国古典名著《 水浒传 》中扈三娘的绰号，请再写出这部小说中你所喜爱的 一个人物及其绰号：如宋江（及时雨）、林冲（豹子头）等 。 ②《变色龙》的作者是俄国作家 契诃夫 ，这篇小说写的是警官奥楚蔑洛夫在 处理狗咬人事件中随着判断的变化态度也不断变化着，它在给我们带来笑声的同 时也令我们深思，“变色龙”已成为 看风使舵、欺下媚上、出尔反尔等 这类人物的代名词。 4、根据语境或提示，在横线上填写诗文原句。（6 分，第三小题 2 分，其余小 题各 1 分） ①杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便__， 铜雀春深锁二乔 __ 。 ②赠人玫瑰，手留余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我 们学过的古诗词中有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中连贯的两句： 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干；（落红不是无情物，化作春 泥更护花等） 。 ③思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居 寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却 话巴山夜雨时，。”(《夜雨寄北》)明月清辉夜，苏东坡把酒临风．缓歌 徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“ 但愿人长久， 千里共婵娟。”(《水调歌头·明月几时有》) ④《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的千古名句是： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 ⑤《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许 ， 为有源头河水来 。 5、下面一段话中画线的句子有语病，请改正。（2 分） 日前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了 “闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌 曲。b 此举在学生中引起了强烈的轩然大波。 亲 密 封 线 内 不 要 答 题
a、“在网辂上上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的 网络歌曲"或“在网辂上流传很广的歌曲"式“风靡大街小卷的歌曲"。 分③珍 b、删去“烈的”(疯“軒然大波”改为“反应”武“反响 二、阅读(请认真阅读以下文段,然后答题,70分) 6、2006年6月10日是中国第一个文化遗产日,它旨在让搁浅的民族文化重新焕 (一)想讨一本书(20分) 发出生机。让我们走近文化遗产,做精神家园的守望者。我国有很多独特的民间 个寒冷的冬日,我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后,申 的传统节日,请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。(任选两题填 女士接受了方先生的邀请,来到了方先生的住处一一位于龙华的一幢豪华别墅 下车后,我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人,他身上裹一件脏兮兮的棉 衣,似有所求地望着我们 异岁栖 情很好的方先生赶紧走上 想不到乞丐回答:“这会儿 比表阳很,我是吃 不是想吃点什么?” 饱喝足了,只想在您这儿晒会儿 太阳。还想 ①元节②重阳节③、春节(除夕 “还想什么?”方先生从口袋里掏出100元钱,晃动在乞丐眼前,调侃追问 道,“别难为情,尽管说吧,我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难 7.写出与下面历史人物相关的成语,再另选一个历史人物,并写出相关的成语 “我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想像我 的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好长时间没读书了,总想讨一本书看看, (1)吕蒙——刮目相待(看)(奚下阿蒙)(2)诸葛亮——三履萼庐(鞠可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里,随意挑一本书呢?” 方先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求:另一 躬尽瘁)(3)项羽—一四面楚歌(破圣沉舟)(4)(陈胜)一—竿而起等方面,他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求:更重要的是:让申女士目 睹了自己的窘迫 8、仿照例句,再写一个句子,要句式相同,语意连贯。(2分) 乞丐也看透了方先生的尴尬,急忙说:“天底下没有书的人很多。只是,我 例句:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯 没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打扰您了。”说罢,抬脚欲走。那 溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著 直在一旁不动声色的申女士急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给 乞丐,和颜悦色地说:“也许,你会喜欢这本书,不妨读读吧。” 仿句:如空中的形虹,你何必与望国的拱桥比便慢久呢?你自有你的绚 乞丐接过,连声道谢,然后席地而坐,旁若无人地读了起来。 走申女士后,方先生满腹心事。不久后的一天,方先生突然决定:“阿伟 褻空的翟星,你何必与大热的太阳比晖煌呢7你自有你的。 在书店经 先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐 9、对下面这段文字说明的内容用区表示较不稳定和不稳定的冻土区,用说:“愿意与我 大生意吗?” 表示极不稳定的冻土区,余下的用匚表示。下列图示中基本符合原文意思的 意。不过,我们这儿没有什么大生意,只有书,您任意选 项是(B)(2分) 方先生将支票扔到小姐面前 才懒得选!下午两点,我来取货。” 青藏铁路穿过的真正冻土区约有400公里。在这400公里中,属于较不稳定 小姐惊奇地盯着眼前这个财大 人,不知如何应付。当方先生准备掉 不稳定的冻土区不会超过190公里,其中极不稳定的冻土区在100公里之内 头而去时,她才醒过神来追问道: 一些什么书呢?
2 a、“在网络上网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的 网络歌曲”或“在网络上流传很广的歌曲”或“风靡大街小巷的歌曲 ”。 b、删去“强烈的”（或“轩然大波”改为“反应”或“反响” 。 6、2006 年 6 月 10 日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕 发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。我国有很多独特的民间 的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。(任选两题填 空，2 分) ①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? ① 元霄节 ② 重阳节 ③ 春节（除夕）夕 ④ 中秋节 7．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 （4 分） （1）吕蒙—— 刮目相待（看）（吴下阿蒙）（2）诸葛亮——三顾茅庐（鞠 躬尽瘁）（3）项羽——四面楚歌（破釜沉舟）（4）（ 陈胜）——揭竿而起 等 8、仿照例句，再写一个句子，要句式相同，语意连贯。（2 分） 例句：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。 仿句：如空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢 ？你自有你的绚丽 。 夜空的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。 9、对下面这段文字说明的内容用 表示较不稳定和不稳定的冻土区，用 表示极不稳定的冻土区，余下的用 表示。下列图示中基本符合原文意思的 一项是（ Ｂ ）（2 分） 青藏铁路穿过的真正冻土区约有 400 公里。在这 400 公里中，属于较不稳定、 不稳定的冻土区不会超过 190 公里，其中极不稳定的冻土区在 100 公里之内。 二、阅读（请认真阅读以下文段，然后答题，70 分） （一）想讨一本书（20 分） 一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申 女 士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处 —— 位于龙华的一幢豪华别墅。 下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉 衣，似有所求地望着我们。 心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” 想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿 太阳。还想……” “还想什么？”方先生从口袋里掏出 100 元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问 道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难 以应付。 “我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我 的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本书看看， 可是一直难于启齿。您能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？” 方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一 方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申女士目 睹了自己的窘迫。 乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我 没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬脚欲走。那 溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给 乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。” 乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。 送走申女士后，方先生满腹心事。不久后的一天，方先生突然决定：“阿伟， 送我去书店。” 在书店经理室，方先生将一张 2 万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐 说：“愿意与我做成一笔大生意吗？” 小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选 吧！” 方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选！下午两点，我来取货。” 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉 头而去时，她才醒过神来追问道：“你想要一些什么书呢？
“只要是书,只要有名气,都要!”方先生头也不回地说 下午两点,我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来,把支票还给方先生,并 达理的形象,种托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三纽:方先生整个 说:“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意 方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢?让他出来见我。” 剧墅没有一书与申女士随身携带书形成了鲜明对比,这一鲜明对比,甜托出方 “不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。她要我一定 转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总 先生是一个不学无术,不爱读书的人。 会归属于那些真正爱书的人。” 13.你怎样理解小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵 10.本文以书为线索,通过对衬书(燕乞书、要韦 魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话?(3分) 答:不是用来裝点门面的,用书装点门面,是对书的糟蹋。苇应谁属于 和奚书(购韦)两个情 节的描写,深刻表达了“一个人,物质的匮乏并不可怕,可怕的是心灵的荒芜 郡些燕爱书、盘爱知识,把书视易“有灵魂的生命”的人。 理想的泯灭”的主题。(3分) 14、请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。(2分) 1l.本文的情节描写十分出色,从文章后一情节中的_撙、扔等动作 答:“苇犹剪也,善读之可叫医愚 刻向)“理想的书籍是智慧的钢起。 描写可看出方先生是一个时气框,民有仿系(只填“”、“俗”枣 (托尔斯泰 苇山有路勤为橙,学海无薩苦作舟”等 可)的人:从“我才懶得线!下午面点,我来取赁。”“只要是书,只要有 15、请结合自己的实践,谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。(3分) 答:例:我觉得书是有灵魂的生命。我曹读过《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯 名。都要 等语言描写可看出方先生还是一个 察金面对一次次挫折,仍执著地嚏茲理態的精种,让我震动。每当我遇到图难或 不爱读书(填不学无术”、“盧荦心糨”·“精种乏”等亦可 的人。(6分) 搜斬时。尔·寥食的形便浮在眼需。使了克胍图难的信心。 12.本文多处运用了对比手法,请找出一组并分析其作用。(3分) (二)母亲河的自述(13分) 答:例:一组:方先生与乞弓的对比。方先生有墅,可有一布,说明他 我叫黄河,全长5464公里,生于10万年以前,我的源头在青海巴颜喀喇山 流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(区) 不爱读书,这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精种乞丐,一个是物质乞 千百年来,我哺育着炎黄中华儿女,世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮, 称我“母亲河 丐,这一鲜矚对比,更加突出地示了文章的主题—一物质的匮乏并不可悔,可 从前,人们总爱说“跳进黄河洗不清”,说的是我含的泥沙大。我每年要把 6亿吨泥沙带走,淤在下游把河床担得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没 悔的是心昊的荒芜、理想的氓灭。(或:这一鲜明的对比,更加突出她揭示了不 有办法,大自然就是这样安排了我,几万年也都这样过来了 最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”,我听了很伤心 以前“洗 读都者的可悲。)二组:中女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先 不清”,澄澄泥沙就清了 不净,可事关我个人“品质”。不知道最近大伙 我那儿看了没有,我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得 生见到乞弓叫惆侃的语气说话,俗傲世:而申女士对乞弓是“和颜悦色”她说 有的地方简直成为“ ”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我 臭,浇地时掩着鼻子干活 礼貌恳。这一鲜明对比,突出了申女士“有诗书气自华”的彬彬有礼,知布 前些年,我的水质都在三类以上,既能浇地,也能到机器里转转:现在好多 河段的都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。别人对我说,从
3 “只要是书，只要有名气，都要！”方先生头也不回地说。 下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给方先生，并 说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。” 方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。” “不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。她要我一定 转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总 会归属于那些真正爱书的人。” 10．本文以 书 为线索，通过对 讨书（或乞书、要书） 和 买书（购书） 两个情 节的描写，深刻表达了“一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜， 理想的泯灭”的主题。（3 分） 11．本文的情节描写十分出色，从文章后一情节中的 拍、扔 等动作 描写可看出方先生是一个 财大气粗，没有修养（只填“粗野”、“粗俗”亦 可） 的人；从 “我才懒得选！下午两点，我来取货。”“只要是书，只要有 名气，都要” 等语言描写可看出方先生还是一个 不爱读书（填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可） 的人。（6 分） 12．本文多处运用了对比手法，请找出一组并分析其作用。（3 分） 答：例：一组：方先生与乞丐的对比。方先生有别墅，可没有一本书，说明他 不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞 丐，这一鲜明对比，更加突出地揭示了文章的主题——物质的匮乏并不可怕，可 怕的是心灵的荒芜、理想的氓灭。（或：这一鲜明的对比，更加突出地揭示了不 读书者的可悲。）二组：申女士的言行与方先生的言行形成了鲜明的对比。方先 生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说， 礼貌诚恳。这一鲜明对比，突出了申女士“腹有诗书气自华”的彬彬有礼、知书 达理的形象，衬托出方先生是一个不学无术、粗俗鄙薄的人。三组：方先生整个 别墅没有一本书与申女士随身携带书形成了鲜明对比，这一鲜明对比，衬托出方 先生是一个不学无术、不爱读书的人。 13．你怎样理解小姐“本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵 魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人”这句话？（3 分） 答： 书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于 那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。 14、请写两句你平时积累的有关“书”的格言警句。（2 分） 答：“书犹药也，善读之可以医愚。”（刘向）“理想的书籍是智慧的钥匙。 （托尔斯泰）”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等 15、请结合自己的实践，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。（3 分） 答： 例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯 察金面对一次次挫折，仍执著地追求理想的精神，让我震动。每当我遇到困难或 挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。 （二）母亲河的自述（13 分） 我叫黄河，全长 5464 公里，生于 10 万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山， 流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。 千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮， 称我“母亲河”。 从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把 16 亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没 有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。 最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗 不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙 到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得 了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我 臭，浇地时掩着鼻子干活。 前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多 河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从
来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口,7个水质监测口,有6个说我18.阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(至少写两点4分) 脏。他们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心 材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多 处理脏东西花了好多钱 篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比 我知道,今年这样脏,与缺水有很大关系。去年开始,我从来没有这样干渴 较多,水草丰茂,清澈秀丽 我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有 录以来来水最少的年份。 材料二:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计 而向我怀里排的脏水却是一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨 材料 相当于我今年的来水的一半,过去叫“一碗水 ”,现在成了“一碗水 半碗污”,根本消化不了。 我搅做心事,去椰 「能有人问了,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷 做康子酱定都行 有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。更何况,还有一些不肖子 孙说是当地挣钱重要,我干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真 羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给 我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了 15.仔细阅读全文,从母亲河的自述中,你获取了哪些主要信息?请回答。(2分) 都是污染惹的祸 (1)介绍母喜河的来历。 母亲河自述为何“洗不清”的原因(介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点)。 (1)涟黄河,保护黄阿,还黄河的车来面目。 (3)自述为何“流不净”(武介黄何污鲁严重。 (2)浩理黄河,让母喜阿人民造福。 16.你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗?请谈谈你的理解。(3分 ()污生存环境,就是毁人类自己 意近 缺水,水量严重减少 (三)要学会关心自己(17分) ()对污鲁管不是。 ①初看这个题目你也许会觉得奇怪:关心自己?谁不关心自己呢?其实你错了。 也许正如你所说,每个人都关心自己,但不一定人人都会关心自己,其间难免有 (1)去年开始,我从来没有这样干渴,我一年的来水量比正常年份少了将近②关心自己的道理其实是浅显易懂,但如果仅仅是从“身体发肤,受之父母”的 3,说是有实测记录以来来水最少的年份。(加点的短语能删掉吗?为什么?)角度来考虑的话,未免肤浅。的确,关心自己的身体健康是很必要的,“身体是 不能。加点的短语是用霎际检测的记最来说明来水是有史以来最少的年 革命的本钱嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地 位、对社会的贡献等等,这些难道不值得关心吗?如果对这些问题都不关心,而 传,体睍了科普作品语言的覆愷、科学性。(2分,意近即可) 只关心自己的身体健康,一个人又怎么能全面成长呢?可见,学会关心自己的确 非常必要。 (2)连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。(请指出该句运用了 ③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么 什么表达方式,并说说它的表达效果。) 知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏,还有精 描写,用生动形象的语言,说明黄河污桑严重。《意近即可) 活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人不可能十全 每个人欠缺的也各不相同,因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么,才能有
4 来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7 个水质监测口，有 6 个说我 脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心， 处理脏东西花了好多钱。 我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴， 我一年的来水量比正常年份少了将近 2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。 而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10 年间翻了一倍，现在一年有 42 亿吨， 相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水， 半碗污”，根本消化不了。 可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷 地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办， 有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子 孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真 羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给 我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。 救救我吧！ 15．仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。(2 分) ⑴ 介绍母亲河的来历。 ⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。 ⑶ 自述为何“洗不净”（或介绍黄河污染严重。） 16．你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请谈谈你的理解。（3 分） ⑴ 大量污水排入黄河； ⑵ 缺水，来水量严重减少； ⑶ 对污染管理不善。 17．细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4 分） ⑴去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近 2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。（加点的短语能删掉吗？为什么？） 不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年 份，体现了科普作品语言的准确性、科学性。（2 分，意近即可） ⑵连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。（请指出该句运用了 什么表达方式，并说说它的表达效果。） 描写，用生动形象的语言，说明黄河污染严重。(意近即可） 18．阅读下面的三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（至少写两点 4 分） 材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多 篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比 较多，水草丰茂，清澈秀丽。 材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 材料三： 都是污染惹的祸 ⑴ 关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。 ⑵ 治理黄河，让母亲河为人民造福。 ⑶ 污染生存环境，就是毁灭人类自己。 (意近即可) （三）要学会关心自己（17 分） ①初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。 也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有 人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。 ②关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的 角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是 革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地 位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而 只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确 非常必要。 ③要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要 知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生 活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人不可能十全十美， 每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有
的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除"的前提是“对症下药”。只有真 23、第⑥段画线句子在全文中的作用是什么?(2分) 正地了解自己,从自己的实际出发,才能说得上是关心自己,你对自己的关心才 会有效果 第⑥中画我的句子,煦应章骨头。使会文背尾呼应,结构严谨 ④要学会关心自己还要注意客观地评价自己,有褒有贬。如果只看到自己的优 点而看不到自己的缺点和不足,就会过高地估价自己,盲目自满,丧失进取的动 24、学会关心自己与学会关心他人两者之间是否矛盾?请谈谈你的看法。(3分) 力。反之,如果只看到自己的缺点和不足,就会过低地估价自己,妄自菲薄,动 摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬 提示:本巍考对学会昊心自己与学会巽心剧人两者之间鞲证系的理 善,不断进步,而不是在孤芳自赏中不断后退 ⑤同时,我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。 解。其实学会巽四自己与学会美心他人这两者之闹并不矛盾,学会其心自己是学 学会关心自己决不是自私自利,只关心自己,不关心别人。社会是个大家庭,是 由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人,人人为我的好风 会巽心他人的前提和基磁,而只有学会巽心他人才能更妈她学会心自己。 气,这样,我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前,在市场经济大 潮冲击下,人际关系似乎比以前“冷”了,这就更应提倡多关心别人,而我以为要 关心自己都不懂得的人,又怎会很好地关心别人?因此,我们要学会关心自己 才能更好地学会关心别人 ⑥现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不 四)盲刿论战(20分) 是一件难事,只要你不断改正缺点,完善自己,使自己各方面都能得到健康的发 展,那么你的人生道路一定会变得更加宽广,更加有意义 公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间 焉?”刿曰: 者鄙,未能远谋。”乃入见 问何以战。公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧 19、本文的中心论点是什么?(2分) 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神 弗福也。”公日:“小大之狱,国不能察,必以情,”对日:“忠之属也,可以 20、第②段中加点的“这些问题所指代的具体内容是什么?(2分) 鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼 而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 个人的思想。道德。智力、学织、文化以及在社会上的地值、对社会的贡 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼 竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 献等等 21、一个人怎样才能学会关心自己?(3分) 要学会心自己,背先要了解自己;要涯意客砚地评价自己,有褒有贬 25.本文选自《左传》,这是一部中国最早的叙事详备,体系完整的缟年体 史书。(2分) 同时,我们必须懂得学会巽心自己和学会巽四剧人这两者之闻的证系。 22、文章第④段运用的论证方法是什么?有什么表达作用?(3分 26.解释下列句子中加点的词语。(6分) 第⑨主要通用了时比诬的方法,从正反面加叫论证。其系达作用是使台析 ①小惠未徧通“”一遍及。普遍肉食者鄙鄙陋,这里指目光垣浅。 ②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 更加透藓,说鯛更加,给人的印象更加鲜矚深劃。 牺牲:古代祭粑用的、牛等祭品。加:虚报
5 的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真 正地了解自己，从自己的实际出发，才能说得上是关心自己，你对自己的关心才 会有效果。 ④要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优 点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动 力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动 摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬 善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 ⑤同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。 学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是 由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风 气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大 潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人，而我以为要 关心自己都不懂得的人，又怎会很好地关心别人？因此，我们要学会关心自己， 才能更好地学会关心别人。 ⑥现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不 是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发 展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。 19、本文的中心论点是什么？（2 分） 要学会关心自己 20、第②段中加点的“这些问题”所指代的具体内容是什么？（2 分） 一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡 献等等。 21、一个人怎样才能学会关心自己？（3 分） 要学会关心自己，首先要了解自己；还要注意客观地评价自己，有褒有贬； 同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。 22、文章第④段运用的论证方法是什么？有什么表达作用？（3 分） 第④段主要运用了对比论证的方法，从正反面加以论证。其表达作用是使分析 更加透辟，说明更加充分，给人的印象更加鲜明深刻。 23、第⑥段画线句子在全文中的作用是什么？（2 分） 第⑥段中画线的句子，照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。 24、学会关心自己与学会关心他人两者之间是否矛盾？请谈谈你的看法。(3 分) 提示：本题考查对学会关心自己与学会关心别人这两者之间辩证关系的理 解。其实学会关心自己与学会关心他人这两者之间并不矛盾，学会关心自己是学 会关心他人的前提和基础，而只有学会关心他人才能更好地学会关心自己。 （四）曹刿论战（20 分） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以 一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三 鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼 而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼 竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 25. 本文选自《 左传 》，这是一部_中国最早的叙事详备，体系完整的编年体 ___________史书。(2 分) 26. 解释下列句子中加点的词语。（6 分） ①小惠．未徧． 通“遍” ．．．．__，遍及，普遍_ 肉食者鄙 鄙陋，这里指目光短浅。 ②牺牲．．玉帛，弗敢加．也，必以信。 牺牲：古代祭祀用的猪、牛等祭品。 加：虚报_
③忠之属也,可以一战。忠:尽力做器分南的事可以:可叫凭借 三、作文(50分) 27.把下列句子译文成现代汉语:(4分) ①小大之狱,虽不能察,必以情 30、从以下两题中选做一题。 答:大大小小的诉讼素件,即使不鬈(一一)明察 一定用实情去刺 题一:阅读下面文字,按照要求作文 独木不成林,只有干树万树齿相依,才有那阵阵松涛 花不成春,只有干朵万朵压枝低,才有那满园春色 ②一鼓作气,再而衰,三而竭 滴水不成流,只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波 答:第一次击鼓,士气振作,第二次击鼓,士气就稍了,第三次击鼓,士 生活正是因为有了你,有了我,有了他 宽就泄尽了。 有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓 要求:根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作 28.理解选文内容填空。(5分) 除诗歌外文体不限:不少于600字 毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分 勺情况是弱国抵抗强国,文中指出了战前的政治准备——“取信于民 题二:人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路 于转入反攻的阵地一“长勺”,叙述了利于开始反攻的时机 之时,叙述了追击开始的时机——“辙乱旗靡”之时。虽然是一个不 你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷:有人说一路 上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生:有人说一路上友爱如春,有人说一路上真 却同时说的是战略防御的原则。其中“取信于民”是指鲁庄公说的“小大之 情似海 请以“人生路上 多”为题,然后写一篇文章 虽不能,必以情。”:“彼疲我盈”是指“_齐人三戴 要求:(1)请把题目补充完整 (2)体裁(诗歌除外)不限:文中不要出现真实的人名、地名、校名: 之时,因为“_一鼓作气,再而辜,三而竭。 “辙乱旗糜”是曹 (3)不少于600字,版面清洁,书写工整 刿“下视其糠,登轼而望之,”发现的。“长勺之战”是中国历史上以弱胜强 的著名战例之一,请再写出一例“官波之疯”武“壁之”等 29.曹刿说:“夫战,勇气也。”你同意这种观点吗?把你的理由说出来。(3分) 答:提示:此题是开做性题,可贤成此观点,也可质疑提出“不只靠勇气 昆需臂慧与谋略”等观点,只要能说明理由即可
6 ③忠之属也，可以一战。 忠：尽力做好分内的事 可以：可以凭借 27. 把下列句子译文成现代汉语：（4 分） ①小大之狱，虽不能察，必以情。 答：大大小小的诉讼案件，即使不能（一一）明察，（也）一定用实情去判 断。 ②一鼓作气，再而衰，三而竭。 答：第一次击鼓，士气振作，第二次击鼓，士气就衰弱了，第三次击鼓，士 气就泄尽了。 28. 理解选文内容填空。（5 分） 毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时 的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——“取信于民”，叙述了 利于转入反攻的阵地——“长勺”，叙述了利于开始反攻的时机——“彼疲我盈” 之时，叙述了追击开始的时机——“辙乱旗靡”之时。虽然是一个不大的战例， 却同时说的是战略防御的原则。其中“取信于民”是指鲁庄公说的“_小大之狱， 虽不能察，必以情。”；“彼疲我盈”是指“_齐人三鼓__________________” 之时，因为“__一鼓作气，再而衰，三而竭。 _”；“辙乱旗糜”是曹 刿“_下视其辙，登轼而望之，”发现的。“长勺之战”是中国历史上以弱胜强 的著名战例之一，请再写出一例_“官渡之战”或“赤壁之战”等___ 。 29. 曹刿说：“夫战，勇气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。(3 分) 答：提示：此题是开放性题，可赞成此观点，也可质疑提出“不只靠勇气， 还需智慧与谋略”等观点，只要能说明理由即可。 三、作文（50 分） 30、从以下两题中选做一题。 题一：阅读下面文字，按照要求作文 独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/ 一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/ 滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/ 亲爱的同学，生活又何曾不是如此 生活正是因为有了你，有了我，有了他 有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓 要求：根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作； 除诗歌外文体不限；不少于 600 字 。 题二：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路， 你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路 上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真 情似海…… 请以“人生路上__________ 多”为题，然后写一篇文章。 要求：（1）请把题目补充完整； （2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名； （3）不少于 600 字，版面清洁，书写工整。 2020000
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