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经典重温 《游子吟》 唐·孟交 慈母手中线, 游子身上衣; 缸诈点瞞是芝 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖?
经典 重温 《游 子 吟》 唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣； 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？
我的母亲 胡适
胡 适
认识作者 胡适(1891~1962), 字适之,安徽绩溪人。现代 学者,历史学、文学家,哲 学家。以倡导“五四”文学 革命著闻于世。他曾历任北 京大学教授、北京大学文学 院院长、中华民国驻美利坚 合众国特命全权大使、北京 大学校长
胡适（1891～1962）， 字适之，安徽绩溪人。现代 学者，历史学、文学家，哲 学家。以倡导“五四”文学 革命著闻于世。他曾历任北 京大学教授、北京大学文学 院院长、中华民国驻美利坚 合众国特命全权大使、北京 大学校长。 认识作者：
文绉绉( zhou zhou):形容人 谈吐、举止文雅的样子。 佃(dian)户:佃,租种土地。 轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄 意味。 仁慈:慈爱慈善。 字习疏 质问:依据事实问明是非;责问 管束:加以约束,使不越轨。 广漠:广大空旷。 宽恕:宽容饶恕
文绉绉（zhōu zhōu）：形容人 谈吐、举止文雅的样子。 佃（diàn）户：佃，租种土地。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄 意味。 仁慈：慈爱慈善。 质问：依据事实问明是非；责问。 管束：加以约束，使不越轨。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 字 词 疏 通
勾、画、圈、点、写。 自由阅读,批注文中刻画母亲形象 的语句。思考: (1)文中写了母亲哪些方面的事 (概括至具体)? (2)勾画出文中揭示母亲品性的语 句,试用“母亲是一个 的人” 的形式组织语言,精当评价母亲的形象
自由阅读，批注文中刻画母亲形象 的语句。思考： （1）文中写了母亲哪些方面的事 （概括至具体）？ （2）勾画出文中揭示母亲品性的语 句，试用“母亲是一个 的人” 的形式组织语言，精当评价母亲的形象。 勾、画、圈、点、写
论交流 (1)写了母亲几个方面的事(概括): 一是对“我”的管教;(5-7) 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾;(8-11 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。 (12)
（1）写了母亲几个方面的事（概括）： 一是对“我”的管教； 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾； 三是如何对待他人对自己人格的侮辱。 (5-7) (8-11) (12)
是对“我”的管教。 学习上的督促做人上的训导 (5) (6-7)
一是对“我”的管教。 学习上的督促 做人上的训导 (5) (6-7)
①如何在除夕之夜对付 二是作为 败家子大哥的债主。 当家的后 (8) 母如何处 理家庭的②如何与“我”的大嫂、 难事和矛二嫂相处和如何对待她 盾 们妯娌之间的矛盾。 (9-11)
②如何与“我”的大嫂、 二嫂相处和如何对待她 们妯娌之间的矛盾。 ①如何在除夕之夜对付 败家子大哥的债主。 二是作为 当家的后 母如何处 理家庭的 难事和矛 盾。 (8) (9-11)
写母亲受了人 三是如何对待格上的侮辱非常生 他人对自己人气,直到叫那个说 格的侮辱。 了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪 才罢休。(12)
三是如何对待 他人对自己人 格的侮辱。 写母亲受了人 格上的侮辱非常生 气，直到叫那个说 了不负责任的话的 五叔当面认错赔罪 才罢休。(12)