考场作文主持郭西合 古乐楼2008年春季 树有根,有根才枝繁 进了实中双语班,我的母亲十分地高 叶茂,葱郁参天,草有根, 兴,当时我十分激动,抱着母亲对她说: 有根才“野火烧不尽,春 “其实我知道老师次次叫你去,都是骂我 风吹又生”;花有根,有 说我,而你却次次鼓励着我。”母亲当时 根才经冬历夏,年年花落 没有说话,只是紧紧地抱住我 花开。母亲对我的关爱是 我知道世上的万事万物都是有自己 我成长的“根”。 的根的 我的母亲虽然不怎 母亲对我们的爱,对我们的呵护,就 么伟大,也没别人的母亲 母亲的爱 是我们成长的“根”。 长得漂亮,但母亲对我的 爱是不比任何母亲少的。 小时候,我在班里是 一个十分顽皮,学习很差的学生,经常被 根,就在脚下 老师批评常常把母亲叫去,说我在班里十 分顽皮,学习差,母亲当时听了心里是十 蒲公英失去了心爱的根,纷飞着,难 分的难受的。而一般的家长回来都会责骂兔遑遇无尽的风吹雨打。 自己孩子,而我的母亲回到家中微笑高兴 粒弱小的种子得到了根,它才终能 地对我说:“老师说叫我把你看紧点,你结出硕大的果实。 的学习会提上去的。” 你不要嘲笑那粒干瘪的稻穗,因为它 这次考试没考好,老师找我的母亲又刚寻觅到自己的根。你也不要讥讽长满尖 去谈话,老师对我的母亲说:“你孩子的刺的苞果,因为它终会扎土生根。 学习再提不上去,以后很难考上好的成 其实,根就是腾飞的风筝下那双牢固 绩。”回到家中,母亲对我说:“老师说你的手,永远牵挂你飞扬的心。 这次有进步,不过下次要更加努力学习 正如游子高飞时母亲踮起的双脚,邏遥 争取考得更好的成绩。”此时我知道母亲望的双眼,根是有双眼的;正如第一次让 在欺骗着我,我明明考得十分差,而说我小鸟们独自觅食时,背后那尾随的飞翔 有进步,我知道是母亲在安慰我,激励着根也是追寻你的;正如阳光下,我们难以 我 割舍的影子,根也是伴随你的;正如纷飞 到了六年级,我虽然没有以前这么顽的蒲公英下满是肥沃的土地,根其实 皮了,但是我上课有时喜欢贪玩,上课不就在脚下 认真听讲,老师又把我的母亲叫去了,老 根是你心房里最坚固的堡垒,永远守 师笃对母亲说:“你的孩子要是再这样 固你纯洁的领土。 很难考上重点中学。”而母亲回到家中却 也许你还在犹豫是否该向朋友伸出 对我说:“老师说了,你再努力一点, 你友爱的双手,也许你还在徘徊面对眼前 定能考上好的中学。” 沉重的打击,自己是否应该“金盆洗手”; 小考来了,我考出了优秀的分数,考也许你还在苦想怎样处理好家庭的关系 但当你有根,你就永远不会迷茫在人生的 十字路口,有了根,你会永远清楚自己下 一步的方向;有了原则,你心中就会有一
考场作文 主持人郭西合 古乐楼 2008 年春季号 ·45· 树有根,有根才枝繁 叶茂,葱郁参天,草有根, 有根才“野火烧不尽,春 风吹又生”;花有根,有 根才经冬历夏,年年花落 花开。母亲对我的关爱是 我成长的“根”。 我的母亲虽然不怎 么伟大,也没别人的母亲 长得漂亮,但母亲对我的 爱是不比任何母亲少的。 小时候,我在班里是 一个十分顽皮,学习很差的学生,经常被 老师批评常常把母亲叫去,说我在班里十 分顽皮,学习差,母亲当时听了心里是十 分的难受的。而一般的家长回来都会责骂 自己孩子,而我的母亲回到家中微笑高兴 地对我说:“老师说叫我把你看紧点,你 的学习会提上去的。” 这次考试没考好,老师找我的母亲又 去谈话,老师对我的母亲说:“你孩子的 学习再提不上去,以后很难考上好的成 绩。”回到家中,母亲对我说:“老师说你 这次有进步,不过下次要更加努力学习, 争取考得更好的成绩。”此时我知道母亲 在欺骗着我,我明明考得十分差,而说我 有进步,我知道是母亲在安慰我,激励着 我。 到了六年级,我虽然没有以前这么顽 皮了,但是我上课有时喜欢贪玩,上课不 认真听讲,老师又把我的母亲叫去了,老 师笃对母亲说:“你的孩子要是再这样子, 很难考上重点中学。”而母亲回到家中却 对我说:“老师说了,你再努力一点,一 定能考上好的中学。” 小考来了,我考出了优秀的分数,考 进了实中双语班,我的母亲十分地高 兴,当时我十分激动,抱着母亲对她说: “其实我知道老师次次叫你去,都是骂我 说我,而你却次次鼓励着我。”母亲当时 没有说话,只是紧紧地抱住我。 我知道世上的万事万物都是有自己 的根的。 母亲对我们的爱,对我们的呵护,就 是我们成长的“根”。 根,就在脚下 蒲公英失去了心爱的根,纷飞着,难 免遭遇无尽的风吹雨打。 一粒弱小的种子得到了根,它才终能 结出硕大的果实。 你不要嘲笑那粒干瘪的稻穗,因为它 刚寻觅到自己的根。你也不要讥讽长满尖 刺的苞果,因为它终会扎土生根。 其实,根就是腾飞的风筝下那双牢固 的手,永远牵挂你飞扬的心。 正如游子高飞时母亲踮起的双脚,遥 望的双眼,根是有双眼的;正如第一次让 小鸟们独自觅食时,背后那尾随的飞翔, 根也是追寻你的;正如阳光下,我们难以 割舍的影子,根也是伴随你的;正如纷飞 的蒲公英下满是肥沃的土地,根其实—— 就在脚下。 根是你心房里最坚固的堡垒,永远守 固你纯洁的领土。 也许你还在犹豫是否该向朋友伸出 你友爱的双手,也许你还在徘徊面对眼前 沉重的打击,自己是否应该“金盆洗手”; 也许你还在苦想怎样处理好家庭的关系。 但当你有根,你就永远不会迷茫在人生的 十字路口,有了根,你会永远清楚自己下 一步的方向;有了原则,你心中就会有一 母 亲 的 爱
考场作文主持郭西合 古乐楼2008年春季号 块不容侵犯的净土;有了根,你将能抵制升。人生有陡有平,有高有低,这才叫人 住纷飞的大雪,只要你有了根,任何的艰生 难险阻也无法牵制你片刻的脚步。此时, 父亲喜欢爬山,他去过许多地方,他 你仍会想到:根,就在心里 总会零碎地讲给我听。他告诉过我:“人 根更是你登山时手中一把坚硬的拐上下山时都要弯腰。”我不明白这是什么 杖,让你在旅途中留下更结实的脚印。 意思。可我明白,父亲已经开始老了。当 当你遇到一堆横在眼前的重石,你也我出生时,父亲就有36岁,现在都50了, 许会痛苦,但根会教会你找到一条轻易通双鬢都白了。父亲的背很驼,脸上布满了 行的小径。 斑斑点点,说起话来有一些不利索,为人 当你在大海中遭遇狂风暴雨,你恐怕也不圆滑。他的为人和他那光滑的额头成 会绝望,但当你的根出现,他会像罗盘一反比 样教会你,找准自己的方向,坚持不懈地 现在我大了,和父亲在一起的时间也 驶下去,最终到达的将永远是你成功的彼少了,就算在一起,大多的时候也是沉默 顶多说着一些毫无关系的话,父亲也明 还当你落入无尽的深渊无法自拔时,白,可他似乎喜欢这种沉默 根还是会教会你:我们不怕失败,爬上去 父亲回到家里,总像是刚走完山路, 后,我们依然有无限阳光… 腰杆直不起来。对于父亲的话我也有一些 根,在我们心底绽放出无限的光彩,感悟了,但这却显得微不足道,毕竟我还 我们的心房里,将会结出我们硕大的果是一个孩子 实 和父亲坐在一起,我感觉到了山的 温暖”,我觉得他似乎是座山,可它驼 着背的身形只有山的万分之一,可它驮着 山路 山一般的重量 挺着腰上山的人,到不了山顶;挺着 腰下山的人,到不了山脚;无论是上山还 幼时,别人问我:“谁是你的根呀?”是下山,我们都弯腰。 “爸爸”。我总会一脸稚气地回答。别人 只有走平路的人才无需弯腰 便笑了起来,我不知道为什么。等我大了 父亲弯着腰 点后,我也就懂了。 因为他的背上驮了一个人。 在生活中,母亲是我的根,父亲也是 我的根。母爱已人人皆知,可父爱也同样 值得我们致敬。 有人说过:“母亲是水,父亲是山。”如 果说父亲是座山,想必那是座无言的山。 寻根 山路崎岖,走山路很累,更没有走平 路的舒适感。可是人生却有许多条。有平 树无根不活,人无根不立。 路,就必定有山路。有人宁愿走平路,可 万事万物的生存和发展,都离不开他 是他的视线永远在最低层。 的根源,都必须有一点什么去支撑着他。 只有走山路的人,视线才会一步步上 真诚是交友的“根”,是走向友谊的 46
考场作文 主持人郭西合 古乐楼 2008 年春季号 ·46· 块不容侵犯的净土;有了根,你将能抵制 住纷飞的大雪,只要你有了根,任何的艰 难险阻也无法牵制你片刻的脚步。此时, 你仍会想到:根,就在心里。 根更是你登山时手中一把坚硬的拐 杖,让你在旅途中留下更结实的脚印。 当你遇到一堆横在眼前的重石,你也 许会痛苦,但根会教会你找到一条轻易通 行的小径。 当你在大海中遭遇狂风暴雨,你恐怕 会绝望,但当你的根出现,他会像罗盘一 样教会你,找准自己的方向,坚持不懈地 驶下去,最终到达的将永远是你成功的彼 岸。 还当你落入无尽的深渊无法自拔时, 根还是会教会你:我们不怕失败,爬上去 后,我们依然有无限阳光…… 根,在我们心底绽放出无限的光彩, 我们的心房里,将会结出我们硕大的果 实。 山 路 幼时,别人问我:“谁是你的根呀?” “爸爸”。我总会一脸稚气地回答。别人 便笑了起来,我不知道为什么。等我大了 点后,我也就懂了。 在生活中,母亲是我的根,父亲也是 我的根。母爱已人人皆知,可父爱也同样 值得我们致敬。 有人说过:“母亲是水,父亲是山。”如 果说父亲是座山,想必那是座无言的山。 山路崎岖,走山路很累,更没有走平 路的舒适感。可是人生却有许多条。有平 路,就必定有山路。有人宁愿走平路,可 是他的视线永远在最低层。 只有走山路的人,视线才会一步步上 升。人生有陡有平,有高有低,这才叫人 生。 父亲喜欢爬山,他去过许多地方,他 总会零碎地讲给我听。他告诉过我:“人, 上下山时都要弯腰。”我不明白这是什么 意思。可我明白,父亲已经开始老了。当 我出生时,父亲就有 36 岁,现在都 50 了, 双鬓都白了。父亲的背很驼,脸上布满了 斑斑点点,说起话来有一些不利索,为人 也不圆滑。他的为人和他那光滑的额头成 反比。 现在我大了,和父亲在一起的时间也 少了,就算在一起,大多的时候也是沉默。 顶多说着一些毫无关系的话,父亲也明 白,可他似乎喜欢这种沉默。 父亲回到家里,总像是刚走完山路, 腰杆直不起来。对于父亲的话我也有一些 感悟了,但这却显得微不足道,毕竟我还 是一个孩子。 和父亲坐在一起,我感觉到了山的 “温暖”,我觉得他似乎是座山,可它驼 着背的身形只有山的万分之一,可它驮着 山一般的重量。 挺着腰上山的人,到不了山顶;挺着 腰下山的人,到不了山脚;无论是上山还 是下山,我们都弯腰。 只有走平路的人才无需弯腰。 父亲弯着腰。 因为他的背上驮了一个人。 寻 根 树无根不活,人无根不立。 万事万物的生存和发展,都离不开他 的根源,都必须有一点什么去支撑着他。 真诚是交友的“根”,是走向友谊的
考场作文主持郭西合 古乐楼2008年春季 通行证。人生在世,每天都忙于学习,忙紧相连的词,纵然你树高千尺,也永远无 于工作,忙得不亦乐乎,所以我们往往把法离开根的滋养 亲人隔在了一边,努力在学习工作中追求 母语是民族的“根”,是走遍祖国的 份真挚的友谊,找到自己的一份寄托。本钱。身为炎黄子孙,如果你说不得一口 追求友谊,追求那“劝君更进一杯酒,西流利的母语,写不得一手漂亮的汉字,便 出阳关无故人”的安慰,追求那“莫愁前枉存世间,一切都无从谈起。想到那楚辞 路无知己,天下谁人不识君”的赏识,追汉赋唐诗宋词,哪一个中国人的心中不升 求那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”腾起一股冲动与自豪,不激动得手舞足 的厚谊…然而,这一切都源自于朋友间路?那可都是千余年历史文化的积淀,都 的理解与真诚,少了这一点,任何友谊之是母语的灵魂啊!如果一个民族不重视自 树都不可能开花 己的母语,那她将永远成为一个不可救药 故土是游子的“根”,是走出大山的的奴隶之邦! 后盾。回望那一片土地吧,那里的每一座 寻根,寻得高山流水,寻得生死之交 山,每一片云都蕴含着你童年的欢笑和青寻根,寻得桑梓繁荣,寻得衣锦还乡;寻 年的誓言。也许你一年到头都难以回到老根,寻得浅吟低唱,寻得翰墨流芳 家,但至少要在每年年关将至之时,紧张 让每个人都撑一支长篙,向青草更青 起来,放下一切杂念,去探寻你生命的本处漫溯;让每个人都生一双意眼,去寻找 源。和佝偻的爷爷干一杯酒,同瘦弱的奶根系吧! 奶漫语桑麻,然后毫无顾虑地离开,不带 走一片云彩。故土,一个与自己的姓名紧 【主持人语】 《根,就在脚下》以成功的排比句、排比段谋篇布局,是本文的一道亮丽风景;其 优点还表现在贯诸全文的优美词汇、灵活的倒装句以及奔放的情愫。这些无不展示出小 作者较好的文学修养和写作功底。着用心读文,也不难发现其中有三个意义层,即根是 堡垒,根是原则,根是拐杖。也就是说,区区几百字中,竟涌现了三个互无关联的意旨 层,犯了散文“忌散”的大忌。从关心与鼓励的角度出发,我与阅卷教师一致判你82 分;同时送你一句话:作文忌贪多求全,因为多而乱,全难透。 《母亲的爱》以爱子(女)为感情线索,层次清楚地叙述了一位母亲三次与会的经 历以及对子(女)的教育鼓励,行文不蔓不枝,主旨明确而集中。如此行文,理应是一 种不可多得的构思,但得分不高,究其原因有三:一是文章开头照搬作文提示语,稍显 生分冗杂;二是文章第三段语意重复和句式杂糅太扎眼;三是叙述角度的误选导致了叙 述内容的严重失真。从行文内容看,“我”并没有陪同母亲与会,如何对师长间的谈话听 得如此真切?既已陪同,回家后,母亲又何必重声老师的“鼓励”呢?我们不是神仙, 也没有特异功能,明显这种“耳达干山”、“视通万里”的离奇叙述,不能使人信实。为 使文章归真感人,我建议你要用第三人称的口吻叙述故事。从公正和责任的角度出发, 我只能判你68分而不是80分。 《山路》,类似于一篇哲理散文,它能够将读者凝重感人的意境中:佝偻的父亲,为 着生计,为着家庭,为着子女终日奔波在崎岖的山路上,父亲其实是一座无言的山!其 47
考场作文 主持人郭西合 古乐楼 2008 年春季号 ·47· 通行证。人生在世,每天都忙于学习,忙 于工作,忙得不亦乐乎,所以我们往往把 亲人隔在了一边,努力在学习工作中追求 一份真挚的友谊,找到自己的一份寄托。 追求友谊,追求那“劝君更进一杯酒,西 出阳关无故人”的安慰,追求那“莫愁前 路无知己,天下谁人不识君”的赏识,追 求那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情” 的厚谊……然而,这一切都源自于朋友间 的理解与真诚,少了这一点,任何友谊之 树都不可能开花。 故土是游子的“根”,是走出大山的 后盾。回望那一片土地吧,那里的每一座 山,每一片云都蕴含着你童年的欢笑和青 年的誓言。也许你一年到头都难以回到老 家,但至少要在每年年关将至之时,紧张 起来,放下一切杂念,去探寻你生命的本 源。和佝偻的爷爷干一杯酒,同瘦弱的奶 奶漫语桑麻,然后毫无顾虑地离开,不带 走一片云彩。故土,一个与自己的姓名紧 紧相连的词,纵然你树高千尺,也永远无 法离开根的滋养。 母语是民族的“根”,是走遍祖国的 本钱。身为炎黄子孙,如果你说不得一口 流利的母语,写不得一手漂亮的汉字,便 枉存世间,一切都无从谈起。想到那楚辞 汉赋唐诗宋词,哪一个中国人的心中不升 腾起一股冲动与自豪,不激动得手舞足 蹈?那可都是千余年历史文化的积淀,都 是母语的灵魂啊!如果一个民族不重视自 己的母语,那她将永远成为一个不可救药 的奴隶之邦! 寻根,寻得高山流水,寻得生死之交; 寻根,寻得桑梓繁荣,寻得衣锦还乡;寻 根,寻得浅吟低唱,寻得翰墨流芳。 让每个人都撑一支长篙,向青草更青 处漫溯;让每个人都生一双慧眼,去寻找 根系吧! 【主持人语】 《根,就在脚下》以成功的排比句、排比段谋篇布局,是本文的一道亮丽风景;其 优点还表现在贯诸全文的优美词汇、灵活的倒装句以及奔放的情愫。这些无不展示出小 作者较好的文学修养和写作功底。若用心读文,也不难发现其中有三个意义层,即根是 堡垒,根是原则,根是拐杖。也就是说,区区几百字中,竟涌现了三个互无关联的意旨 层,犯了散文“忌散”的大忌。从关心与鼓励的角度出发,我与阅卷教师一致判你 82 分;同时送你一句话:作文忌贪多求全,因为多而乱,全难透。 《母亲的爱》以爱子(女)为感情线索,层次清楚地叙述了一位母亲三次与会的经 历以及对子(女)的教育鼓励,行文不蔓不枝,主旨明确而集中。如此行文,理应是一 种不可多得的构思,但得分不高,究其原因有三:一是文章开头照搬作文提示语,稍显 生分冗杂;二是文章第三段语意重复和句式杂糅太扎眼;三是叙述角度的误选导致了叙 述内容的严重失真。从行文内容看,“我”并没有陪同母亲与会,如何对师长间的谈话听 得如此真切?既已陪同,回家后,母亲又何必重声老师的“鼓励”呢?我们不是神仙, 也没有特异功能,明显这种“耳达千山”、“视通万里”的离奇叙述,不能使人信实。为 使文章归真感人,我建议你要用第三人称的口吻叙述故事。从公正和责任的角度出发, 我只能判你 68 分而不是 80 分。 《山路》,类似于一篇哲理散文,它能够将读者凝重感人的意境中:佝偻的父亲,为 着生计,为着家庭,为着子女终日奔波在崎岖的山路上,父亲其实是一座无言的山!其
考场作文 古乐楼2008年春季 次,文章立意含蓄新颖,把父爱的无私、博大、广袤体现得淋漓尽致。此外语言幽默, 富有哲理。如“他的为人和他那光滑的额头成反比”让人读后忍俊不禁;又如“挺着腰 上山的人,到不了山顶;挺着腰下山的人到不了山脚”等,意蕴深厚,让人把玩不已。 综上所述,你的文章似乎可以得满分了 但你行文不太谨慎,造成内容冗繁,如能将父亲的感人事迹,哪怕是一两个片断穿 插其中,则内容就翔实得多,感情就强烈得多。除此以外,本文与话题“根”相距较远 则表现在扣题不自然,点题不到位;二是父亲的事迹与“我”的成长缺乏根源关系 基于此,给你70分有埋没人才之虞,给你90分又有揠苗助长之忧。还是阅卷老师 说了算吧,84分 《寻根》虽然与《根,就在脚下》一样在很短的篇幅中出现了“真诚是交友的根 故土是游子孑的‘根”"“母语是民族的根'”三个意旨层。但一点也不显得元杂,相 反它很好地体现了散文“形散而神不散”的特点 首先,从文题《寻根》来看,它允许了选材的广泛性、灵活性,既可以天上人间, 亦可精神物质。其次,就文章的整体而言,没有几个意旨层互相支撑着就不能体现万事 万物皆有根源的主题。 更难能可贵的是,文章首尾圆合,布局严谨;语言表达如行云流水,毫无雕凿之痕 迹,其中的“漫话桑麻”、“翰墨流芳”更是凝聚之致。所有这些无不使阅卷老师“龙颜 大悦"。 稍感遗憾的是,文章末段,理应接住“让毎一个人都支撑一支长篙,向青草更深处 漫澜”,将寻根的空间拓宽。文章虽有些许不足,但毕竟是瑕难掩瑜,作为考场作文,你 不得满分,谁得滿分?
考场作文 古乐楼 2008 年春季 号 ·48· 次,文章立意含蓄新颖,把父爱的无私、博大、广袤体现得淋漓尽致。此外语言幽默, 富有哲理。如“他的为人和他那光滑的额头成反比”让人读后忍俊不禁;又如“挺着腰 上山的人,到不了山顶;挺着腰下山的人到不了山脚”等,意蕴深厚,让人把玩不已。 综上所述,你的文章似乎可以得满分了。 但你行文不太谨慎,造成内容冗繁,如能将父亲的感人事迹,哪怕是一两个片断穿 插其中,则内容就翔实得多,感情就强烈得多。除此以外,本文与话题“根”相距较远, 一则表现在扣题不自然,点题不到位;二是父亲的事迹与“我”的成长缺乏根源关系。 基于此,给你 70 分有埋没人才之虞,给你 90 分又有揠苗助长之忧。还是阅卷老师 说了算吧,84 分。 《寻根》虽然与《根,就在脚下》一样,在很短的篇幅中出现了“真诚是交友的‘根’”、 “故土是游子的‘根’”、“母语是民族的‘根’”三个意旨层。但一点也不显得冗杂,相 反它很好地体现了散文“形散而神不散”的特点。 首先,从文题《寻根》来看,它允许了选材的广泛性、灵活性,既可以天上人间, 亦可精神物质。其次,就文章的整体而言,没有几个意旨层互相支撑着就不能体现万事 万物皆有根源的主题。 更难能可贵的是,文章首尾圆合,布局严谨;语言表达如行云流水,毫无雕凿之痕 迹,其中的“漫话桑麻”、“翰墨流芳”更是凝聚之致。所有这些无不使阅卷老师“龙颜 大悦”。 稍感遗憾的是,文章末段,理应接住“让每一个人都支撑一支长篙,向青草更深处 漫溯”,将寻根的空间拓宽。文章虽有些许不足,但毕竟是瑕难掩瑜,作为考场作文,你 不得满分,谁得满分?