第八时:语文综合实践活动坪价 (地点:教) 课前准备:《综合性学习评价表》 教学过程: (一)分发《综合性学习评价表》 (二)几点注意事项 1、以小组为单位进行评价 2、学生的自我评价和相互评价相结合 3、用形成性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的 方法,既要重视学生学习的结果,更要关注学生学习的过程 重点考查学生搜集和处理信息的能力,写作与口语交际的能 力 5、着重于学生的探究精神和创新意识.尤其提倡学生学习语文 的自主性和积极性。 (三)教师总结: 通过这次语文综合实践活动一一漫游语文世界,使我们充 分认识到了生活处处有语文,语文与我们的生活一样是丰富多 彩的。我们以后要多关心我们的生活,多关注我们的语文。学 好语文,用好语文,为我们的社会、我们的祖国贡献自己的青 春年华! 附:《综合性学习评价丧》
第八课时：语文综合实践活动评价 （地点：教室） 一、课前准备：《综合性学习评价表》 二、教学过程： （一） 分发《综合性学习评价表》 （二） 几点注意事项： 1、 以小组为单位进行评价； 2、 学生的自我评价和相互评价相结合； 3、 用形成性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的 方法，既要重视学生学习的结果，更要关注学生学习的过程； 4、 重点考查学生搜集和处理信息的能力，写作与口语交际的能 力； 5、 着重于学生的探究精神和创新意识．尤其提倡学生学习语文 的自主性和积极性。 （三） 教师总结： 通过这次语文综合实践活动——漫游语文世界，使我们充 分认识到了生活处处有语文，语文与我们的生活一样是丰富多 彩的。我们以后要多关心我们的生活，多关注我们的语文。学 好语文，用好语文，为我们的社会、我们的祖国贡献自己的青 春年华！ 附：《综合性学习评价表》