、古诗词三首 《舟过安仁》
5、古诗词三首 《舟过安仁》
学习目标: 1、正确、流利、有感 情的朗读古诗。 2、借助课文注释、工 具书,或与同桌探讨,初 步理解古诗大意。 3、背诵并默写古诗
学习目标： 1、正确、流利、有感 情的朗读古诗。 2、借助课文注释、工 具书，或与同桌探讨，初 步理解古诗大意。 3、背诵并默写古诗
自学指导 借助拼音或工具书,正 确、流利的朗读古诗,并试 着给古诗划分节奏。 (5分钟后检测) (+BlcTU
自学指导一 借助拼音或工具书，正 确、流利的朗读古诗，并试 着给古诗划分节奏。 （5分钟后检测）
舟过安仁 宋杨万里 叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风
舟 过 安 仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风
自学指导二 利用课文注释、工 具书,或与同桌探讨, 理解古诗大意。并思考: 你从古诗中感受到了什 么 (6分钟后检测)
自学指导二 利用课文注释、工 具书，或与同桌探讨， 理解古诗大意。并思考： 你从古诗中感受到了什 么？ （6分钟后检测）
杨万里(1127—1206年), 字廷秀,号诚斋。吉州吉水人。 南宋杰出的诗人。他的诗与陆 游、范成大、尤袤齐各,称 “南宋四大家”。杨万里现存 的诗篇,有一部分抒写自己的 爱国感情有一些诗作反映了劳 动人民的生活,表达了他对民 生的关心及对劳苦人民的同情
杨万里（1127—1206年）， 字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。 南宋杰出的诗人。他的诗与陆 游、范成大、尤袤齐各，称 “南宋四大家”。杨万里现存 的诗篇，有一部分抒写自己的 爱国感情有一些诗作反映了劳 动人民的生活，表达了他对民 生的关心及对劳苦人民的同情
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 我好象看到了 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 我从中感受到了
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 我好象看到了…… 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 我从中感受到了……
9号号甲号号号号号甲号等号号号号号号 背诵并默写古 诗。比一比:谁背 得最快,写得最准!三 (5分钟后比赛) 甲等甲号号甲甲号甲号号号等节号号节甲号号号节
背诵并默写古 诗。比一比：谁背 得最快，写得最准！ （5分钟后比赛）