人教版七(下)语文第六单元测试卷(全卷70分) 班级姓名座号 编者:厦门市育才中学蒋老师 、积累与运用:22分 1、选出下列加点字注音完全正确的一组:()(2分) A.葱茏(16ng)惩戒( cheng)犷野( guang)畏罪潜逃(qidn) B.蜷伏(ju如n)悲怆( giang)苍穹( qiong)眼花缭乱(1如o) C.娴熟(xian)抽搐(x)不羁(j1)慷慨以赴(ga D.窥伺(ci)遒劲(qi)庇荫(yin)狼亦黠矣(xia) 2.下列词语中,书写无误的一项是:()(2分) A.不动声色一尘不柒妄下断语目瞪口呆 B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹 C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊慷慨以赴 D.遒劲有力相得益章面面相觑狂放不羁 3.下列词语解释有误的一项是:()(2分)
人教版七（下）语文第六单元测试卷（全卷 70 分） 班级 姓名 座号 编者：厦门市育才中学 蒋老师 一、积累与运用：22 分 1、选出下列加点字注音完全正确的一组：（ ） （2 分） A．葱茏（lóng） 惩戒（chéng） 犷野（guǎng） 畏罪潜逃（qián） B．蜷伏（juán） 悲怆（qiàng） 苍穹（qióng） 眼花缭乱（láo） C．娴熟（xián） 抽搐（xù） 不羁（jí） 慷慨以赴（gǎi） D．窥伺（cì） 遒劲（qiú） 庇荫（yīn） 狼亦黠矣（xiá） 2．下列词语中，书写无误的一项是： ( )（2 分） A.不动声色 一尘不柒 妄下断语 目瞪口呆 B.斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹 C.眼花嘹乱 秩绪井然 石破天惊 慷慨以赴 D.遒劲有力 相得益章 面面相觑 狂放不羁 3.下列词语解释有误的一项是：（ ）（2 分）
A.怂恿(鼓动别人去做)剽悍(勇猛,强健) B.苍穹(天空)观瞻(具体的形象给人的印象。) C.娴熟(熟练)遒劲(雄健有力)悲怆(非常悲伤) D.不羁(不受束缚)怅然(愉快的样子) 4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是:()(2分) A.钓鱼岛自古是中国的领土,日本在相关海域不断挑起事端,令中国人民义 愤填膺。 B.曲阜作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年会吸引大量 游客观 光游玩。 C.假烟制售团伙气焰嚣张潇洒自如,但在公安机关的严厉打击下,被彻底粉 碎了。 D.多读好书能增长知识,丰富思想,增添情趣,与书为友让人获益匪浅。 5.下列各句中,有语病的一项是:()(2分) A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,简直到了 人人谈论的程度
A. 怂恿（鼓动别人去做） 剽悍（勇猛，强健） B. 苍穹（天空） 观瞻（具体的形象给人的印象。） C. 娴熟（熟练） 遒劲（雄健有力） 悲怆（非常悲伤） D. 不羁（不受束缚） 怅然（愉快的样子） 4. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是：（ ）（2 分） A．钓鱼岛自古是中国的领土，日本在相关海域不断挑起事端，令中国人民义 愤填膺。 B．曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年会吸引大量 游客观 光游玩。 C．假烟制售团伙气焰嚣张潇洒自如，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉 碎了。 D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。 5.下列各句中，有语病的一项是：( ) （2 分） A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了 人人谈论的程度
B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的 上限 C.端午节的习俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。 D.这部电影,我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志片 6.下列对课文内容的解说,不正确的一项是:()(2分) A.《猫》中记叙了作者的家里曾经三次养猫的经历,作者认为第三只猫因为 偷吃鸟,所以死有余辜,感到高兴 B.《斑羚飞渡》中斑羚舍弃个体生命来挽救种群的本能是人类逼出来的 C.《马》的作者是法国博物学家布封。他花费40年,写成《自然史》 D.《华南虎》的作者由于有过束缚自由的惨痛经历,才对笼中虎的悲愤心灵 更加理解 根据语境,在横线上填写恰当的句子,使这段话组成排比句。(2分) 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚; 温柔的水珠能滴穿岩石 那是在教我们坚韧。 8.古诗填空(8分) ①,青山独归远。 ②,野渡无人舟自横
B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30 克，这已是每人每天摄入油量的 上限。 C.端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。 D.这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。 6.下列对课文内容的解说，不正确的一项是：（ ） （2 分） A.《猫》中记叙了作者的家里曾经三次养猫的经历，作者认为第三只猫因为 偷吃鸟，所以死有余辜，感到高兴。 B.《斑羚飞渡》中斑羚舍弃个体生命来挽救种群的本能是人类逼出来的。 C.《马》的作者是法国博物学家布封。他花费 40 年，写成《自然史》。 D.《华南虎》的作者由于有过束缚自由的惨痛经历，才对笼中虎的悲愤心灵 更加理解。 7. 根据语境，在横线上填写恰当的句子，使这段话组成排比句。（2 分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石， 那是在教我们坚韧。 8.古诗填空（8 分） ① ，青山独归远。 ② ，野渡无人舟自横
③赵师秀《约客》一诗中,常常被后人用来形容江南梅雨季节的清新幽静的 可爱景色的两句是:,。 ④赵翼在《论诗》一诗中表明第个朝代都会有影响后世人才的两句诗是: ⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中写时世之凋敝与人生之感慨的两句是: 综合性学习。(6分) 9、某校七年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务 (1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分) 2013年5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出(“互害”社会 如何解毒)专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时 间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。 些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈 (2)请举例说明什么是垃圾食品。(2分) (3)请写一则食品安全宣传语。(2分) 、文言文阅读(20分) 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远
③赵师秀《约客》一诗中，常常被后人用来形容江南梅雨季节的清新幽静的 可爱景色的两句是： ， 。 ④赵翼在《论诗》一诗中表明第个朝代都会有影响后世人才的两句诗是： ， 。 ⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中写时世之凋敝与人生之感慨的两句是： ， 。 二、综合性学习。(6 分) 9、某校七年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。 (1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过 15 字)(2 分) 2013 年 5 月 23 日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出(“互害”社会 如何解毒)专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时 间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。 一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。 (2)请举例说明什么是垃圾食品。(2 分) (3)请写一则食品安全宣传语。(2 分) 三、文言文阅读（20 分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已 尽矣,而两狼之并驱如故 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈 狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后 也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱 敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 10、《狼》的作者是清代文学家,选自他的《》。2分 11.解释加点词语:(6分) ①缀行()②并驱如故()③顾野有麦场() ④弛担持刀()⑤屠暴起()⑥狼亦黠矣() 12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①其一犬坐于前 ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 13.请选出下列句中加点的的意义和用法完全相同的一项:()(2分)
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后 也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱 敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 10、《狼》的作者是清代文学家 ，选自他的《 》。2 分 11.解释加点词语：（6 分） ①缀行（ ） ②并驱如故（ ） ③顾野有麦场（ ） ④弛担持刀（ ） ⑤屠暴起（ ） ⑥狼亦黠矣（ ） 12.将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ①其一犬坐于前。 ②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 13.请选出下列句中加点的的意义和用法完全相同的一项：（ ）（2 分）
A.乃悟前狼假寐蒙乃始就学B.或以钱币乞之意将隧入以攻其后也 C.后狼止而前狼又至学而时习之D.久之,目似瞑大兄何见事之晚乎 14.本文按照屠户、惧狼、、杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼 仍从”等行为和“ 的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表 现了屠户的 (4分) 15.请谈谈你从这个故事中得到的启示。(2分) 四、现代文阅读(一)《斑羚飞渡》节选(12分) (1)山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架 设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着 那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那 拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换 位置。 (2)它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路 (3)绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的 山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心, 没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊 (4)我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救 另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地 走向死亡
A. 乃悟前狼假寐 蒙乃始就学 B. 或以钱币乞之 意将隧入以攻其后也 C. 后狼止而前狼又至 学而时习之 D. 久之，目似瞑 大兄何见事之晚乎 14.本文按照屠户 、惧狼、 、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼 仍从”等行为和“ ”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表 现了屠户的 。（4 分） 15.请谈谈你从这个故事中得到的启示。（2 分） 四、现代文阅读 （一）《斑羚飞渡》节选（12 分） ⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架 设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着 那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那 拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换 位置。 ⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。 ⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的 山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心， 没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。 ⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救 另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地 走向死亡
(5)我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴,伸出 了长长的舌头。 6)最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这 群斑羚不是偶数,恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻 的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着 坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着 对岸的山峰,像一座美丽的侨 (7)它走了上去.消失在一片灿烂中。 16.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?2分 17.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”为什么要连用?2分 18.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话,用浪线直接表示。1 分 19.选段两处描写了彩虹,请把有关的描写用横线划出来,并谈谈这样描写 彩虹的作用。2 20设想一下,假如你是狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想或怎 么做呢?2分 21.品读选文后,再阅读下面两段资料,你有什么发现呢?说说你的理解。3 分
⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出 了长长的舌头。 ⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这 群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻 的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着 坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着 对岸的山峰，像一座美丽的侨。 ⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。 16. 段(1)作者描写了自己的心理活动，其用意是什么?2 分 17 .段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”为什么要连用?2 分 18 .请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话，用浪线直接表示。1 分 19. 选段两处描写了彩虹，请把有关的描写用横线划出来，并谈谈这样描写 彩虹的作用。2 20 设想一下，假如你是狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想或怎 么做呢?2 分 21.品读选文后，再阅读下面两段资料，你有什么发现呢？说说你的理解。3 分
(1)藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西 藏等髙原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。(《中 学生知识画报》)(2)近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦 的保护战…如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛 成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。(《中国国防报》) 五、课外阅读(10分)像蒲公英一样生存 在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、 路边墙角,都能见到它们的踪迹。 蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄, 花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便 会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱 满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而 去 我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地 上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和 雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老 而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培 驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得 在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而 缺乏内在的质感
⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西 藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(《中 学生知识画报》)⑵近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦 的保护战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛 成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。(《中国国防报》) 五、课外阅读（10 分） 像蒲公英一样生存 在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、 路边墙角，都能见到它们的踪迹。 蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄， 花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便 会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱 满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而 去。 我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地 上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和 雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老 而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培 驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得 在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而 缺乏内在的质感
我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角, 越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面 的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍 单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水 浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了,到第 二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上 年长得更茁壮,更旺盛。 那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧 石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以 种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境 的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花, 繁衍后代 在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡 丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面 来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿 深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果, 为自己、为后代绵延生命的血脉 每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。 同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的 生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公 英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角， 越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面 的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。 单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一 浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第 二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上 一年长得更茁壮，更旺盛。 那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧 石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以 一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境 的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花， 繁衍后代。 在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡 丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面 来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿 深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果， 为自己、为后代绵延生命的血脉。 每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。 同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的 生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公 英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出
桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现 实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、 得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英, 它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和 些,心灵变得洁净一点。 22.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(2分) 23.下列句子富有表现力,请选择一句加以赏析(二选一)。(3分) ①等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞 儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。②蒲公英在自己阴翳的心 坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢 地禁锢在狭小的世界里 24.第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公 英”,其作用是什么?(2分) 25.请简要指出本文所表达的思想意义。(3分) 附参考答案 1、A2、B3、D4、C5、A6、A 7、劳碌的燕子雨中穿梭,那是在暗示我们要勤劳。 8、①荷笠带斜阳:②春潮带雨晚来急:③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 ④江山代有才人出,各领风骚数百年:⑤正是江南好风景,落花时节又逢君
桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现 实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、 得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英， 它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一 些，心灵变得洁净一点。 22．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。（2 分） 23．下列句子富有表现力，请选择一句加以赏析（二选一）。（3 分） ①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞 儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。②蒲公英在自己阴翳的心 坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢 地禁锢在狭小的世界里。 24．第 3 段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公 英”，其作用是什么? （2 分） 25．请简要指出本文所表达的思想意义。（3 分） 附 参考答案 一、 1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、A 7、劳碌的燕子雨中穿梭，那是在暗示我们要勤劳。 8、①荷笠带斜阳；②春潮带雨晚来急；③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙； ④江山代有才人出，各领风骚数百年；⑤正是江南好风景，落花时节又逢君