《心理学》模拟考试试卷(8)(时间120分钟) 评卷人复核人 名词解释题(每小题4分,共20分) 题号 成功智力 得分评人复核人 填空题(每空1分,共20分) l、巴甫洛夫发现,大脑皮层的基本神经过程有强度 本特性。根据这三种特性可以将个体的神经活动分为 和的动三种基 翌2、晚上,房间里的电灯骤然熄灭了,最初一瞬间,什么都看不见,可过一会就能 3、心理状态 慢慢看到房间里的东西的轮廓了。这是一种 年,冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 4、附属内驱力 马斯洛把需要分为五个层次,即 安全需要、 尊重的 需要和自我实现的需要 根据智力功能上的差异,把智力分为流体智力和晶体智力 5、原型 先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用叫做 后学习的材料对 回忆先学习的材料的干扰作用叫做 得分评卷人复核人三、简答题(每小题5分,共30分) 简述创造力与知识技能的关系 8、人格是个复杂的结构系统,它包含 成分。 9、皮亚杰把儿童品德发展的过程划分为自我中心阶段、 迟10、自我意识的情感成分是 自我意识的意志成分是 、是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有弥散性的特点 心理学》期末试卷本卷共6页第1页 心理学》期末试卷本卷共6页第2页
《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 1 页 《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 2 页 《心理学》模拟考试试卷（8）（时间 120 分钟） 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1、巴甫洛夫发现，大脑皮层的基本神经过程有强度、 和 三种基 本特性。根据这三种特性可以将个体的神经活动分为不同的神经活动类型。 2、晚上，房间里的电灯骤然熄灭了，最初一瞬间，什么都看不见，可过一会就能 慢慢看到房间里的东西的轮廓了。这是一种 现象。 3、 年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。 4、马斯洛把需要分为五个层次，即 、安全需要、 、尊重的 需要和自我实现的需要。 5、 根据智力功能上的差异，把智力分为流体智力和晶体智力。 6、先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用叫做 ；后学习的材料对 回忆先学习的材料的干扰作用叫做 。 7、个体对认知活动的认知称为 。 8、人格是个复杂的结构系统，它包含 、 、 、 和 等成分。 9、皮亚杰把儿童品德发展的过程划分为自我中心阶段、 、 和 公正阶段。 10、自我意识的情感成分是 ；自我意识的意志成分是 。 11、 是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。 二、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分） 1、成功智力 2、自我意识 3、心理状态 4、附属内驱力 5、原型 三、简答题（每小题 5 分，共 30 分） 1、简述创造力与知识技能的关系。. 题号 一 二 三 四 得分 得分 得分 评卷人 复核人 得分 评卷人 复核人 得分 评卷人 复核人 学院： 年 级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题
2、教师在社会中充当着哪些角色? 6、思维的认知加工方式有哪些? 3、简述知觉的基本特征 评卷人复核人四、论述题(每小题10分,共30分) 1、如何运用感知规律提高教学效果? 4、简述应如何加强意志的自我锻炼。 5、简述现代心理学的发展趋势 《心理学》期末试卷本卷共6页第3页 理学》期末试卷本卷共6页第4页
《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 3 页 《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 4 页 2、教师在社会中充当着哪些角色？ 3、简述知觉的基本特征 4、简述应如何加强意志的自我锻炼。 5、简述现代心理学的发展趋势。 6、思维的认知加工方式有哪些？ 四、论述题（每小题 10 分，共 30 分） 1、如何运用感知规律提高教学效果？ 得分 评卷人 复核人 装 订 线 内 不 要 答 题
2、如何培养学生思维的创造性? 3、举例说明教育工作者应如何根据学生的不同气质特点,贯彻个别对待的原 《心理学》期末试卷本卷共6页第5页 心理学】期末试卷本卷共6页第6页
《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 5 页 《心理学》期末试卷本卷共 6 页第 6 页 2、如何培养学生思维的创造性？ 3、举例说明教育工作者应如何根据学生的不同气质特点，贯彻个别对待的原 则？ 装 订 线 内 不 要 答 题