导游基础实训 湖州职业技术学院
湖 州 职 业 技 术 学 院 导 游 基 础 实 训
实训题目 。中国古典园林、古建筑欣赏与导游 一考察莲花庄公园 导游基础 湖州职业技术学院
导 游 基 础 湖 州 职 业 技 术 学 院 实训题目 ❖中国古典园林、古建筑欣赏与导游 ——考察莲花庄公园
实训目的 1、能够用学到的相关古建筑知识，指出莲花庄 古建筑物的屋顶形式、建筑种类、认识台基、 开间。 2、能够用学到的古园林相关知识，指出莲花庄 的主要构景手段，认识园林的组成要素。 导游基础 湖州职业技术学院
导 游 基 础 湖 州 职 业 技 术 学 院 实训目的 1、能够用学到的相关古建筑知识，指出莲花庄 古建筑物的屋顶形式、建筑种类、认识台基、 开间。 2、能够用学到的古园林相关知识，指出莲花庄 的主要构景手段，认识园林的组成要素
实训场所 湖州莲花庄公园 导游基础 湖州职业技术学院
导 游 基 础 湖 州 职 业 技 术 学 院 实训场所 ❖湖州莲花庄公园
实训内容 1.参观湖州莲花庄公园，辨认莲花庄古建筑物的 屋顶形式、建筑种类、认识台基、开间，分析 莲花庄古建筑的主要特点。 2.判断莲花庄园林的组成要素、构景手段。理解 天人合一，人与自然融合的造园观念。 导游基础 湖州职业技术学院
导 游 基 础 湖 州 职 业 技 术 学 院 实训内容 1.参观湖州莲花庄公园，辨认莲花庄古建筑物的 屋顶形式、建筑种类、认识台基、开间，分析 莲花庄古建筑的主要特点。 2.判断莲花庄园林的组成要素、构景手段。理解 天人合一，人与自然融合的造园观念
实训步骤 1、把学生分成4~5人的小组，事先收集有关莲花庄的相关历史、 文化信息。 2、提前2天发放实训指导书，要求学生事先复习与此次实训相关 的古建筑、古园林知识，明确此次实训的要求。 ?3、实地参观考察。请学生代表讲解有关莲花庄的历史、文化知 识。根据所学的古建筑、园林知识，小组分头去辨认莲花庄的建 筑种类、主要特点，莲花庄园林的组成要素、运用的构景手段。 ?4、回校后，结合所学知识和实地参观感受，派代表口头汇报观 察结果。 5.每人提交书面实训报告，附莲花庄公园导游词一份，在“导游 基础博客”中交流。 导游基础 湖州职业技术学院
导 游 基 础 湖 州 职 业 技 术 学 院 实训步骤 ❖ 1、把学生分成4～5人的小组，事先收集有关莲花庄的相关历史、 文化信息。 ❖ 2、提前2天发放实训指导书，要求学生事先复习与此次实训相关 的古建筑、古园林知识，明确此次实训的要求。 ❖ 3、实地参观考察。请学生代表讲解有关莲花庄的历史、文化知 识。根据所学的古建筑、园林知识，小组分头去辨认莲花庄的建 筑种类、主要特点，莲花庄园林的组成要素、运用的构景手段。 ❖ 4、回校后，结合所学知识和实地参观感受，派代表口头汇报观 察结果。 ❖ 5.每人提交书面实训报告，附莲花庄公园导游词一份，在“导游 基础博客”中交流