第7稞 孟德斯鸠 启蒙逸动 伏尔泰 程标准 简述孟德斯鸩、伏尔泰、卢梭 等启蒙思想家的观点,概括启蒙 运动对人文主义思想的发畏。 卢梭 康德
某工程造价咨询三级复核制度及执业质量保证制度 工程造价咨询三级复核制度 一、复核范围 工程量清单、参考预算、代编标底(预算)、审计工程预结算及其他工程造价咨 询。 二、复核要求 1、在公司工程造价咨询业务实行三级复核制度; 2、复核人员必须按每级复核的内容、范围及要求复核,并在复核意见表上写明 发现问题和处理意见,复核人对复核结果签字认可。 三、复核程序 一级复核由部门经理复核,所签署复核意见表交公司稽核部专职人员进行二级 复核,再将复核意见及全部资料交技术负责人进行三级复核,通过三级复核后,交 由公司总经理全面复核,再出具正式报告,复核意见表应随报告一起存档备案。 四、复核内容 (一)编制工程量清单、参考预算、招标控制价 * 一级复核(部门经理复核): 1、编制范围及工程量计算要求: 1)是否按招标文件的范围; 2)工程甩项的内容有无按要求做; 3)图纸上有的内容,清单和预算不包括的,是否在编制说明详细说明; 4)图纸上模糊内容不完整,设计深度不到位的内容除咨询设计单位外,仍不明确 的部分,是否在清单和预算编制说明注明编制时所暂时考虑的作法; 5)工程量是否按规定的项目编码、项目特征、计量单位 课程标准： 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭 等启蒙思想家的观点，概括启蒙 运动对人文主义思想的发展。 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德
思考 什么是启蒙及启蒙运动? “启蒙”在法文中为光明、智慧之意。启蒙 思想家认为:过去的时代在天主教会和世俗封建 主的统治下是迷信和无知的黑暗时代,而启蒙运 动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开 的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放 运动被称为启蒙运动
什么是启蒙及启蒙运动？ “启蒙”在法文中为光明、智慧之意。启蒙 思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建 主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运 动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代 。 17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开 的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放 运动被称为启蒙运动。 思考
启蒙思想(理性主义) 1、尊重人和人的意愿,认为理性是衡量 切的唯一尺度。 2、按照自己的意愿建立理想社会:人权、 民主、科学、自由平等。 3、反天主教会和封建社会制度
启蒙思想(理性主义) 1、尊重人和人的意愿，认为理性是衡量一 切的唯一尺度。 2、按照自己的意愿建立理想社会 ：人权、 民主、科学、自由平等。 3、反天主教会和封建社会制度
理性时代的到来 1、启蒙运动的历史背景 思想文化:文艺复兴宗教改革解放了思想, 自然科学的突飞猛进 经济:西欧资本主义进一步发展, 资产阶级力量进一步壮大; 政治:封建专制制度日益腐朽 子头:封建专制制度和天主教会
经济： 政治： 思想文化： 矛头：封建专制制度和天主教会 文艺复兴宗教改革解放了思想， 自然科学的突飞猛进； 西欧资本主义进一步发展， 资产阶级力量进一步壮大； 封建专制制度日益腐朽 一、理性时代的到来 1、启蒙运动的历史背景：
2、启蒙运动的过程: ①兴起:17世纪,英国;霍布斯、洛克 ②高潮:法国18世纪 ③扩展:欧洲其他国家康德(德国
2、启蒙运动的过程： ①兴起： 17世纪，英国；霍布斯、洛克。 ②高潮：法国 ③扩展： 欧洲其他国家 康德（德国）
二、 感 受 启
感受启蒙大师思想伏尔泰L 材料1:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子 生来在腿上带着踢马剌?……一切享有各种天然能力的人, 显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西, 这就是自由人。 伏尔泰 材料2:我不能同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你 说话的权利。自由只存在于依靠法律进行统治的地方。 伏尔泰 1、材料1和材料2反映伏尔泰的主张是什么? 天赋人权、自由平等、法治 2、他把批判的矛头分别指向什么?主张建立什么政体? 教神权、教会特权和封建王权。主张建立君主立宪制 3、伏尔泰的地位? 影响大,启蒙运动的领袖。“18世纪是伏尔泰的世纪
材料1：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子 生来在腿上带着踢马刺？……一切享有各种天然能力的人， 显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西， 这就是自由人。 ——伏尔泰 1、材料1和材料2反映伏尔泰的主张是什么？ 材料2：我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你 说话的权利。自由只存在于依靠法律进行统治的地方。 ——伏尔泰 2、他把批判的矛头分别指向什么？主张建立什么政体？ 天赋人权、自由平等、法治 宗教神权、教会特权和封建王权。主张建立君主立宪制 3、伏尔泰的地位？ 影响大，启蒙运动的领袖。 “18世纪是伏尔泰的世纪
感受启蒙大师思想一孟德斯鸠 材料1:要防止滥用权力,必须用权力来约束权力,形成 种能联合各种权力的政体,其中各种权力既调节配合, 又相互制约,即权力要分开握和使用。 孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料2:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关 之手,自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权 和行政权分立,自由也就不存在了。 《论法的精神》 1、材料1和材料2反映的主张是什么? 权利的制约和平衡,三权分立p 2、他的主张最先在哪个国家实践?在中国的实践是什么? 美国《1787年宪法》中国《中华民国临时约法》 3、他的主张在历史上有什么影响?
材料1：要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成 一种能联合各种权力的政体，其中各种权力既调节配合， 又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料2：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关 之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权 和行政权分立，自由也就不存在了。——《论法的精神》 1、材料1和材料2反映的主张是什么？ 权利的制约和平衡，三权分立 2、他的主张最先在哪个国家实践？在中国的实践是什么？ 美国《1787年宪法》 中国《中华民国临时约法》 3、他的主张在历史上有什么影响？
第一步 议会 第二步 立法权 第三步 制约与平衡 司法权 行政权 法庭 君主
制约与平衡 司法权 行政权 立法权 法 庭 君 主 第一步 议 会 第二步 第三步
感受启蒙大师思想一卢梭】L 材料1:每个人都生而自由、平等.自从人们觉察到 个人据有两个人的粮食的好处的肘候起,平等就消失了 私有制就出现了。 卢梭 材料2:必须建立一种全新的契约。通过社会契约,人民 建立一个自己管理自己的政府。…治者的权力来自它 同人民签订的契约,如果他违反了民意,人民就有权推翻 卢梭 1、概括卢梭的思想主张是什么? 天赋人权私有制是不平等的根源社会契约论 2、从政体的角度看,他与孟、伏尔泰的主张有何不同? 伏:君主立宪制;孟:君主立宪制;卢:民主共和制。 3、主张反映了卢梭在启蒙运动中怎样的地位? 他是最激进的民主主义者
材料1：每个人都生而自由、平等……自从人们觉察到一 个人据有两个人的粮食的好处的时候起，平等就消失了， 私有制就出现了。 ——卢梭 材料2：必须建立一种全新的契约。通过社会契约，人民 建立一个自己管理自己的政府。……统治者的权力来自它 同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻 他。 ——卢梭 1、概括卢梭的思想主张是什么？ 天赋人权 私有制是不平等的根源 社会契约论 2、从政体的角度看，他与孟、伏尔泰的主张有何不同？ 伏：君主立宪制；孟：君主立宪制；卢：民主共和制。 3、主张反映了卢梭在启蒙运动中怎样的地位？ 他是最激进的民主主义者