兴园春 九三六年二月 北圈风光, 公试 泣山出 数其 惜秦皇以武 骚 还 www.intohuangshan.com
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长 城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 沁园春 雪 一九三六年二月
毛泽东(1893~1976) 中人民的领袖,马克 思主义者,伟大的元产阶 草命家、战哈家和理论家, 中共产党、中人民解效 军和中华人民要 缔造者和领导 鲁书 家。字涧之,想占1。 1893年2月26日生于湖南湘 下·父潭韶山冲一个痕民家庭。 速:1年9月9目在此索逝世
毛 泽 东（1893～1976 ） 中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产阶级 革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人，诗人，书 法家。字润之，笔名子任。 1893年12月26日生于湖南湘 潭韶山冲一个农民家庭。 1976年9月9日在北京逝世
课文背景 (1)本文是毛泽东同志在延安干部会议上 所作的报告 (2)本文是1941年延安整风运动的重要学 习文件。 (3)延安整风是对过去几次“左”右倾机 会主义的清算。 (4)整风运动的内容主要是“整顿三风”, 当时,毛泽东同志作了三个动员报告 反对主观主义以整顿学风《改造我们的学习》 反对宗派主义以整顿党风—《整顿党的作风》 普敕而六
课文背景 ⑴本文是毛泽东同志在延安干部会议上 所作的报告。 ⑵本文是1941年延安整风运动的重要学 习文件。 ⑶延安整风是对过去几次“左”右倾机 会主义的清算。 ⑷整风运动的内容主要是“整顿三风”， 当时，毛泽东同志作了三个动员报告： 反对主观主义以整顿学风——《改造我们的学习》 反对宗派主义以整顿党风——《整顿党的作风》 反对党八股以整顿文风 ——《反对党八股》
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教学目标 改造我 根据要求筛这倮文内容信息 们2、掌握多种论证方法的综合 的运用。 学 习 3、体会这篇报告准确、鲜明 和生动的语言特色
教学目标 1、根据要求筛选课文内容信息。 2、掌握多种论证方法的综合 运用。 3、体会这篇报告准确、鲜明 和生动的语言特色。 改 造 我 们 的 学 习
☆解题: 改造我们的学习 ①课文标题是什么结构类型的短语?这一标题起 什么作用? ②从标题看本文的论述范围是什么? “改造我们的学习”能否改成“改变我们的学 习” 太标题是一动宾短语,它既点明了课文的论 点,又揭示了论题。 次从课文标题看本文主要阐述了如何彻底改 变学风方面的问题。 太不能改,因为“改造”意味着不是一般意 义上的“改变”,而是从根本上改掉旧的,树立 新的
☆解题： ①课文标题是什么结构类型的短语？这一标题起 什么作用？ ②从标题看本文的论述范围是什么？ ③ “改造我们的学习”能否改成“改变我们的学 习”？☆标题是一动宾短语，它既点明了课文的论 点，又揭示了论题。 ☆从课文标题看本文主要阐述了如何彻底改 变学风方面的问题。 ☆不能改，因为“改造”意味着不是一般意 义上的“改变”，而是从根本上改掉旧的，树立 新的。 改 造 我 们 的 学 习
改造我们的学习 改造:从根本上改掉旧的,树立新 的。(如劳动改造) 改变:在程度上不及“改造”彻底 多为一种数量的增减。 改进:是在原来的情况下有所进步 提高,原有的情况不是特坏
➢改造：从根本上改掉旧的，树立新 的。 （如劳动改造） ➢改变：在程度上不及“改造”彻底， 多为一种数量的增减。 ➢改进：是在原来的情况下有所进步、 提高，原有的情况不是特坏。 改造我们的学习
前仆后继仆:倒下。形容英勇奋斗,不怕牺牲 生吞活剥比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的)。 改造我们的学 告等困视之形形的眼光的特别人或物 有的放矢对准靶子射箭,比喻言论、行动目标准确 哗众取宠用浮夸的言辞博取群众的喜欢。 徒有虚名空有某种名声,名不副实 若明若暗对问题情况有所认识却不清楚,或态度不明 宁大比喻做事不细致,不认真。 夸夸其谈说话或文章浮夸,不切实际。 谬种流传指荒爆错误的言论等广泛传播下去 华而不实只开花不结果。比喻外表好看,内容空虚 可歌可泣 形容事迹值得歌颂赞叹,令人感动得落泪 一知半解知道得不全面,理解得不透仞 发号施命发命令;指挥 轨十 由皇帝派遣代表皇帝去办理重大事件的官员
仆：倒下。形容英勇奋斗，不怕牺牲。 比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的）。 形容用平常的眼光对待别人或事物。 对准靶子射箭，比喻言论、行动目标准确。 用浮夸的言辞博取群众的喜欢。 空有某种名声，名不副实。 对问题情况有所认识却不清楚，或态度不明。 比喻做事不细致，不认真。 说话或文章浮夸，不切实际。 指荒谬错误的言论等广泛传播下去。 只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。 形容事迹值得歌颂赞叹，令人感动得落泪。 知道得不全面，理解得不透彻。 发命令；指挥。 由皇帝派遣代表皇帝去办理重大事件的官员。 改 造 我 们 的 学 习 我 们 的 学 习 前仆后继 生吞活剥 等闲视之 有的放矢 哗众取宠 徒有虚名 若明若暗 粗枝大叶 夸夸其谈 谬种流传 华而不实 可歌可泣 一知半解 发号施命 钦差大臣
★解释词语中加点字 前仆后继倒下 为之一新 都,一概 有的放矢箭靶子 哗众取宠 浮夸的言词 故纸堆 华而不实 开花 夸夸其谈浮夸不切实际谬种流传 错误 滥调文章不切实际的徒有虚名 空 A莫等困白了少年头空悲切平义相用的一员是 ★与“等阚视之”中的“等闼”一词 随使,轻易 B红军不怕远征难,万水千山只等闲 平常 C等识得东风面万紫千红总是春 随便 D长恨人心不如水等闲平地起波澜 无端,平白
★解释词语中加点字 前仆后继 为之一新 有的放矢 哗众取宠 故纸堆 华而不实 夸夸其谈 谬种流传 滥调文章 徒有虚名 ★与“等闲视之”中的“等闲”一词意义相同的一项是 A 莫等闲白了少年头,空悲切 B 红军不怕远征难,万水千山只等闲 C 等闲识得东风面,万紫千红总是春 D 长恨人心不如水,等闲平地起波澜 倒下 都，一概 箭靶子 浮夸的言词 旧 开花 浮夸不切实际 错误 不切实际的 空 随便，轻易 平常 随便 无端，平白 地 平常 [ B ]
对下列词语划线字的解释有误的一项是 A为之二新(全)有的放矢(靶子) 故纸堆(旧) ·B华而不实(华美)谬种流传(种子) 严于律己(准则) C徒有虚名(空)夸夸其谈(夸大) 臆造(主观的想象) D钦差大臣(派遣)实事求是(规律性) 陈词滥调(不切实际) 答:B
• 对下列词语划线字的解释有误的一项是 • A 为之一新(全) 有的放矢(靶子) • 故纸堆(旧) • B 华而不实(华美) 谬种流传(种子) • 严于律己(准则) • C 徒有虚名(空) 夸夸其谈(夸大) • 臆造(主观的想象) • D 钦差大臣(派遣) 实事求是(规律性) • 陈词滥调(不切实际) • 答: B