台州市九年级上联谊学校第一次联考- xianfu 语文试卷 2006.11 温馨提示:亲爱的同学,经过这段时间的学习,你一定有很多的收获。今天,请自信 地举起你的笔,认真审题,仔细答卷,让你们的聪明与智慧在这里展现,相信你一定会做 得很好! 积累和运用(30分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应文字。(4分) 与书一见钟情,从此埋下了爱的种子。人生路上一路行来,山长水远,我对她始终保持 着一种绵绵不尽的情感。夜lan()人静,一书在手,顿感心潮澎湃,bai()读古今 中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的“情”字,翻阅那人世千般气象、万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,j()捧文章内涵,那行云如水 的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒自己沉睡的心灵,像花bdn() 绽放在春阳中一般。 2.用课文原句填空。(11分)(①⑦为必做题,⑧⑨任选一题) ① ,欲语泪先流。(《武陵春》) ②鸡声茅店月 (温庭筠《商山早行》) ③池上碧苔三四点, (《破阵子》 ④更深月色半人家, (《月夜》) ⑤足蒸暑土气, 。(《观刈麦》) ⑥浊酒一杯家万里 。(《渔家傲·秋思》) 不宜异同。(《出师表》) ⑧诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用 如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ 典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》一词中运用 ”这一典故描写战争 激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。 ⑨“酒在古代诗词常是借物抒情的对象,如“浊酒一杯家万里~“酒酣胸胆尚开张ˆ等。请你再 找出四句关于“酒”的诗句。 3、名著积累。(3分) 《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是 “义绝” 是 ,“绝智”是 4、人名中常含有成语,对下面人名所取成语说明有误的一项是()(2分) A、陈残云(风卷残云)B、刘海粟(沧海一粟)C、丁慧中(慧外秀中)D、任若愚(大智若愚)
台州市九年级上联谊学校第一次联考 –xianfu 语文试卷 2006.11 温馨提示：亲爱的同学，经过这段时间的学习，你一定有很多的收获。今天，请自信 地举起你的笔，认真审题，仔细答卷，让你们的聪明与智慧在这里展现，相信你一定会做 得很好！ 一、积累和运用（30分） 1．阅读下面这段文字，根据拼音写出相应文字。(4分) 与书一见钟情，从此埋下了爱的种子。人生路上一路行来，山长水远，我对她始终保持 着一种绵绵不尽的情感。夜lán( ) 人静，一书在手，顿感心潮澎湃，bài( )读古今 中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的“情”字，翻阅那人世千般气象、万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，jū( )捧文章内涵，那行云如水 的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒自己沉睡的心灵，像花bàn( ) 绽放在春阳中一般。 2．用课文原句填空。（11分）(①-⑦为必做题，⑧-⑨任选一题) ① ，欲语泪先流。（《武陵春》） ②鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ③池上碧苔三四点， 。（《破阵子》） ④更深月色半人家， 。（《月夜》） ⑤ 足蒸暑土气， 。（《观刈麦》） ⑥ 浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲·秋思》） ⑦ ，不宜异同。（《出师表》） ⑧诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。 如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ ， ？”这 一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》一词中运用“ ， 。” 这一典故描写战争 激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。 ⑨“酒”在古代诗词常是借物抒情的对象，如“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”等。请你再 找出四句关于“酒”的诗句。 。 。 。 。 3、名著积累。（3分） 《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是 ，“义绝” 是 ，“绝智”是 。 4、人名中常含有成语，对下面人名所取成语说明有误的一项是( )(2分) A、陈残云(风卷残云) B、刘海粟(沧海一粟) C、丁慧中(慧外秀中) D、任若愚(大智若愚)
5.王茗同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的 招募,去实现自己的“青春梦想”,他找来了北京2008奥运会 志愿者标志和同学们共赏 (1)请用简洁的语言说明这个标志的组成。(2分) 区ynsz200 (2)探究这个标志的寓意。(2分) 6、好的广告语耐人寻味,给人美感,使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语,并说说喜 欢的理由。(3分)、 广告语 喜欢理由: 7、诗歌赏析(3分) 望江南·温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠 肠断白蓣洲。 下面对《望江南》赏析有误的一项是() A、“梳洗罢ˆ才“独倚望江楼ˆ,表明她精心打扮,是为了时刻准备心上人的归来,“女为悦 已者容”,一个“独字,写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。 B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水,实际上也是喻望穿秋水的眼神--那每天不知疲倦地 注目的眼神 C、这首词写一女子登楼远眺,盼望归人的情景,表现了她失望和怅惘的情怀 D、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格,写得清新淡雅,空灵秀丽,而又朴实自然。 后人评价说:“绝不着力,而款款深深,低徘不尽”。 、阅读(60分) (一)阅读下面的文章,回答7—11题。13分 1954年10月2日 聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦 恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过 来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦 闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你又该 谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮一低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般:或
5．王茗同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的 招募，去实现自己的“青春梦想”，他找来了北京2008奥运会 志愿者标志和同学们共赏。 （1） 请用简洁的语言说明这个标志的组成。（2分） （2） 探究这个标志的寓意。（2分） 6、好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜 欢的理由。(3分)、 广告语： 喜欢理由： 7、诗歌赏析（3分） 望江南·温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 肠断白蓣洲。 下面对《望江南》赏析有误的一项是（ ） A、 “梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦 已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。 B、 “斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神--那每天不知疲倦地 注目的眼神。 C、 这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。 D、 温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。 后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。 二、阅读（60分） （一）阅读下面的文章，回答7—11题。13分 1954年10月2日 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦 恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过 来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦 闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你又该 谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或
者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分 使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心 理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对 你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量 安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结 晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够 从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实, 正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套, 越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做 心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自已,而要像对着古 战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在 遇到因回忆而痛苦的时候〔那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 8.请仔细阅读文段,推测傅聪在第六信里主要写了哪些内容?(2分) 9.在信中,傅雷教导儿子傅聪应该怎样面对情绪上的跌宕呢?(3分) 10.你知道作者的儿子在国外学习那一门艺术吗?你是从何而知的呢?(3分) 11.“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?”这种情形”?指哪种情形?(3分) 12.请写两句有关正确对待挫折与失意的格言、俗语、歌词或诗词名句。(2分) (二)阅读下面文章,完成12-16题。(16分) 女孩从外面砍完了柴草回家,把柴草放在地上,她忘记了累,而是踮起脚尖,看着树 枝上的小鸟飞向了蓝天 奶奶,我求求爸爸,他会答应吗?”女孩对正在烧饭的奶奶说。奶奶望着女孩许久,叹 了口气不说话
者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分 使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心 理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对 你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量 安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结 晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够 从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实， 正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套， 越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做 心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古 战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在 遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 8．请仔细阅读文段，推测傅聪在第六信里主要写了哪些内容？（2分） 9．在信中，傅雷教导儿子傅聪应该怎样面对情绪上的跌宕呢？（3分） 10．你知道作者的儿子在国外学习那一门艺术吗？你是从何而知的呢？（3分） 11．“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？”“这种情形”指哪种情形？（3分） 12．请写两句有关正确对待挫折与失意的格言、俗语、歌词或诗词名句。（2分） （二）阅读下面文章，完成12-16题。（16分） 女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树 枝上的小鸟飞向了蓝天。 “奶奶，我求求爸爸，他会答应吗？”女孩对正在烧饭的奶奶说。奶奶望着女孩许久，叹 了口气不说话
母亲从地里收工回家,女孩看着母亲,问:“妈妈,你看这件事?”母亲皱了皱眉头, 也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟,说:“过几天,等你爸爸过年回家再说吧。” A冬天的夕阳落得早,但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路,天天望。终于看 到了父亲在夕阳的光晕中,如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲,背着简易的旅行包,披 着一身尘土与疲惫,女孩迟疑了,刚到嘴边的话又咽了下去。 父亲回家的第一天晚上吃饭时,谁也没有谈到学费的事,父亲的心情也比较好。饭后, 奶奶睡了,女孩用求救的目光看了一眼母亲,母亲在一边纳鞋底并没有说话,女孩只好鼓 足勇气,对正在一边闷头吸烟的父亲说:“爸爸,我还想复读一年,我不可以放弃 父亲的脸紧锁不展,他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说:“你知道的,只有知识, 才能够改变命运!” 此时,烟雾弥漫了整个房间,父亲站起身,用眼睛瞪了她一眼,大家都不吭声了,只 听见隔壁大院子里的邻居,喊孩子回家休息的声音。父亲踱着步子,忽然停下步子说:“你 还想读书?你怎么就不看看你妈妈头上的白发?” 女孩愣了一下,心如刀绞一般。那天,女孩在房里默默地哭了一整夜。 日子是平静的,父亲和母亲一起下地,每天收工回来得比平时更晚,每天都显得精疲 力竭。女孩知道地里的活,永远做不完。 村子里的人们都从外面打工回来了,闲暇时互相串门儿聊天,每次见到女孩的父亲就 说:“她都这么大了,应该出去挣钱了,反正她是女孩,迟早都是要嫁人的,还不如让她早 点出去挣钱,帮帮你们。 里的人每次听了,都沉默无言 过了春节,眼看着父亲又要出门打工走了,学校就要开学,女孩越来越绝望。 就在离开学的前一天,母亲走进了女孩的房间,拿出装在包里的钱递给了她说:“你爸 爸说了,女孩怎么了,女孩也和男孩一样,你就自己好好地努力吧!我们一家人的希望可 都寄托在你的身上了,你爸爸这几年身子骨还行,还能苦两年。” 女孩的泪水流下了双颊。 B,窗外已经萌岀苞蕾的杨柳枝条,在暮冬初舂的阳光下摇曳着。年初七的夜晩,女孩 送走了南下的父亲,又踏上回校的路。外面虽然下着小雨,却没有风,但寒气依然逼人 女孩的心中充满希望。 (选自06年8月18日《扬子晚报》文有改动) 13.文中先后两次写了“姑娘”的“哭”,请说出其原因。(4分) 第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜因为 第二次“女孩的泪水流下了双颊,因为 14、文章大篇幅地正面写“女孩ˆ争取复读的过程,而对父亲同意其复读只是侧面的一笔带 过,请你分析作者这样处理的原因。(3分) 15.文中划线A句和B句都属于写景,请你选择一处分析其主要作用。(3分) 选_句,主要作用是
母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事？”母亲皱了皱眉头， 也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。” A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。女孩望着村口的路，天天望。终于看 到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披 着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。 父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后， 奶奶睡了，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓 足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年，我不可以放弃。” 父亲的脸紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识， 才能够改变命运！” 此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了，只 听见隔壁大院子里的邻居，喊孩子回家休息的声音。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你 还想读书？你怎么就不看看你妈妈头上的白发？” 女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。 日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲 力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。 村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就 说：“她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早 点出去挣钱，帮帮你们。” 里的人每次听了，都沉默无言。 过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。 就在离开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸 爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧！我们一家人的希望可 都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。” 女孩的泪水流下了双颊。 B. 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。年初七的夜晚，女孩 送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人， 女孩的心中充满希望。 （选自06年8月18日《扬子晚报》文有改动） 13．文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。（4分） 第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为 。 第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为 。 14、文章大篇幅地正面写“女孩”争取复读的过程，而对父亲同意其复读只是侧面的一笔带 过，请你分析作者这样处理的原因。（3分） 。 15．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。（3分） 选 句，主要作用是
16.有人认为文中村子人对“女孩父亲说的话她都这么大了……帮帮你们。”是多余之笔, 你是否同意这种看法?请说出理由。(3分) 17.文章一开头…踮起脚尖,看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想 像,描写“女孩”此时的心理活动。(50字以内)(3分) (三)阅读《笑对人生是幸福》,完成第17-20题。(11分) 笑对人生是幸福 生命的进程中,常常会遇到许多问题,凡属问题,多多少少会影响到自己的心境,于 是,悲哀有之,伤感有之,郁郁有之,压抑有之,嚎啕更有之。这种情况,在我看来却是 大可不必。 人生重要的是活出生命的精彩,把生命的意义发挥得淋漓尽致,不管是发生了什么事, 首要的是处理问题的方式方法和态度,决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争, 与天斗,与地斗,与人斗,斗争中无可避免会受伤和毁灭,面对困难和挫折,遇到打击和 伤痛,只要面向阳光,就不会陷于阴影,所以要笑对人生。 这世界,大自然,社会存在许多哲理,需要随时去体会,去感悟。世间万事万物都是 相辅相成的,这是矛盾,也是哲理,因此,即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难,也 不会是毫无意义和价值,至少,它可以使我们吃一堑长一智,让意志更坚定,思想和人格 更成熟。当下一个困难和挫折到来时,就会更平静地面对,更乐观地去处理。 笑对人生,要有一份超然。当好心不得好报时,要豁达。当有人颠倒黑白时,也无须 在意。对待命运也一样,人活世间,本来就有高低贵贱,人生有如一树花开,同发一枝 随风而逝的景况不一,有坠于绿茵,或掉入污泥,贵贱殊途,因果勿思。存在就是合理 合理就是美丽,这是自然法则,也是生命的定律 笑对人生,应学会适时抽身。人生走错路的时候有很多,走错了没关系,只是千万别 条道走到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同,不要舍不得抽身而退,不 要心存幻想和侥幸。孔子曾叹:“尺蠖之曲,是为伸也。”一张一弛,文武之道,收回拳头, 再打出去才会更加有力 笑对人生,无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦,认输也没什么可惜。比如失恋, 就当是患了一次感冒,即使是重感冒,也不过如此,一时的痛苦难免,但伤痛欲绝,哭哭 啼啼又是何必?这世界最不缺的就是人!不属于你的,就不应该去可惜,即使是应该属于 你,但得之,我幸;失之,我命。塞翁失马,焉知非福,也许,人生下一个驿站,有一道 更美丽的风景
。 16．有人认为文中村子人对“女孩”父亲说的话“她都这么大了……帮帮你们。”是多余之笔， 你是否同意这种看法？请说出理由。（3分） 。 17．文章一开头“……踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想 像，描写“女孩”此时的心理活动。（50字以内）（3分） （三）阅读《笑对人生是幸福》，完成第17—20题。（11分） 笑对人生是幸福 生命的进程中,常常会遇到许多问题，凡属问题，多多少少会影响到自己的心境，于 是，悲哀有之，伤感有之，郁郁有之，压抑有之，嚎啕更有之。这种情况，在我看来却是 大可不必。 人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意义发挥得淋漓尽致，不管是发生了什么事， 首要的是处理问题的方式方法和态度，决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争， 与天斗，与地斗，与人斗，斗争中无可避免会受伤和毁灭，面对困难和挫折，遇到打击和 伤痛，只要面向阳光，就不会陷于阴影，所以要笑对人生。 这世界，大自然，社会存在许多哲理，需要随时去体会，去感悟。世间万事万物都是 相辅相成的，这是矛盾，也是哲理，因此，即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难，也 不会是毫无意义和价值，至少，它可以使我们吃一堑长一智，让意志更坚定，思想和人格 更成熟。当下一个困难和挫折到来时，就会更平静地面对，更乐观地去处理。 笑对人生，要有一份超然。当好心不得好报时，要豁达。当有人颠倒黑白时，也无须 在意。对待命运也一样，人活世间，本来就有高低贵贱，人生有如一树花开，同发一枝， 随风而逝的景况不一，有坠于绿茵，或掉入污泥，贵贱殊途，因果勿思。存在就是合理， 合理就是美丽，这是自然法则，也是生命的定律。 笑对人生，应学会适时抽身。人生走错路的时候有很多，走错了没关系，只是千万别 一条道走到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同，不要舍不得抽身而退，不 要心存幻想和侥幸。孔子曾叹：“尺蠖之曲，是为伸也。”一张一弛，文武之道，收回拳头， 再打出去才会更加有力。 笑对人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。比如失恋， 就当是患了一次感冒，即使是重感冒，也不过如此，一时的痛苦难免，但伤痛欲绝，哭哭 啼啼又是何必？这世界最不缺的就是人！不属于你的，就不应该去可惜，即使是应该属于 你，但得之，我幸；失之，我命。塞翁失马，焉知非福，也许，人生下一个驿站，有一道 更美丽的风景
所以,别去置身于无谓的我是人非的旋涡,更不要在尔虞我诈中摩擦。人,虽不能决 定自己生命的长短,但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌, 但完全可以时时展现灿烂的笑容,而世间万事万物只有笑容最美!只要掌握好自己,充分 运用好今天的一切,幸福就是不远的距离 人,必须豁达大度,才不至于钻入死胡同或牛角尖,才能乐观进取,才能站得高看得 远:豁达才有大度,才有严于律己,宽于待人,从而自己开朗,快乐也带给了别人,生活 的氛围就充斥处处着愉悦的温情。郁闷是因为想不开,拿不起,放不下,心有千千结,无 心之事,有意接受并堆积于心,一生中心情灰暗,天地失色也就在所难免!试问,这种活 法,又会幸福到哪去? 幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!计较多,是负担,是一种意义 的失;计较少,也非不足,而是另一种程度上的余;舍也不是弃,弃也不是无,而是另 意义上更宽广的拥有和拾取。 生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心,一份乐观豁达的心智,不管风起云涌 不管世事变化和沧桑变迁,拥有一片属于自己的满足而宁静的天空,才会有笑对人生的永 恒 18.笑对人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点?(2分) 19.请为“人,虽不能决定自己生命的长短,但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。 这句话补充一个事实论据。(3分) 20.如何理解“幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!”这句话的含义?(3 分) 21.在我们读过的课外名著中,有很多面对困难和挫折,遇到打击和伤痛后,仍然笑对人生 的人物,请说出其中的一位,并联系文章说说自己的理由。(3分) 人物: 理由 (四)、阅读文言短文,完成(21-10题)(19分)
所以，别去置身于无谓的我是人非的旋涡，更不要在尔虞我诈中摩擦。人，虽不能决 定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌， 但完全可以时时展现灿烂的笑容，而世间万事万物只有笑容最美！只要掌握好自己，充分 运用好今天的一切，幸福就是不远的距离。 人，必须豁达大度，才不至于钻入死胡同或牛角尖，才能乐观进取，才能站得高看得 远；豁达才有大度，才有严于律己，宽于待人，从而自己开朗，快乐也带给了别人，生活 的氛围就充斥处处着愉悦的温情。郁闷是因为想不开，拿不起，放不下，心有千千结，无 心之事，有意接受并堆积于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所难免！试问，这种活 法，又会幸福到哪去？ 幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！计较多，是负担，是一种意义 的失；计较少，也非不足，而是另一种程度上的余；舍也不是弃，弃也不是无，而是另一 意义上更宽广的拥有和拾取。 生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，不管风起云涌， 不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，才会有笑对人生的永 恒！ 18. 笑对人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点？（2分） 19. 请为“人，虽不能决定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。” 这句话补充一个事实论据。（3分） 20. 如何理解“幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！”这句话的含义？（3 分） 21.在我们读过的课外名著中，有很多面对困难和挫折，遇到打击和伤痛后，仍然笑对人生 的人物，请说出其中的一位，并联系文章说说自己的理由。（3分） 人物： 理由： (四)、 阅读文言短文，完成（21-10题）（19分）
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦 死;等死,死国可乎?陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,日:“足下事 皆成,有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛 曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次 所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语, 皆指目陈胜。 22、解释下面句子中加点词的意思。(6分) ①度已失期( ②为天下唱( ③今或闻无罪( ④乃丹书帛曰( ⑤固以怪之矣( ⑥卒中往往语( 23、翻译下面两个句子。(4分) ①今亡亦死,举人计亦死,等死,死国可乎? ②扶苏以数谏故,上使外将兵。 24、下列说法不符合原文意思的一项是()(3分) A.“天下苦秦久矣”道出了秦王朝统治的残酷,是当时的历史背景 B.因为项燕屡有战功,又“爱士卒”,所以老百姓十分拥戴他。 C.陈胜、吴广都认为,如果“诈自称公子扶苏、项燕”,会得到老百姓的拥护 D.文中写“占卜“置鱼腹中书等事的目的写陈胜为发动起义作组织准备,表现了他的超凡 智慧和领导才能 25、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么?根本原因是什么?(3分) 答:①:导火索 ②:根本原因 26、所选文段是从哪些方面表现陈涉不同于其他佣耕的才能的?(3分) 写作表达(60分) 27、亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:史铁生的《秋天的怀念》 白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍,有的也许曾带给我 们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累, 唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇 不少于600字的文章。要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦 死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子 扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事 皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛 曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次 所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语， 皆指目陈胜。 22、解释下面句子中加点词的意思。（6分） ①度．已失期（ ） ②为天下唱．（ ） ③今或．闻无罪（ ） ④乃丹书．帛曰（ ） ⑤固．以怪之矣（ ） ⑥卒中往往语．（ ） 23、翻译下面两个句子。（4分） ①今亡亦死，举人计亦死，等死，死国可乎？ ②扶苏以数谏故，上使外将兵。 24、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．“天下苦秦久矣”道出了秦王朝统治的残酷，是当时的历史背景。 B．因为项燕屡有战功，又“爱士卒”，所以老百姓十分拥戴他。 C．陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，会得到老百姓的拥护。 D．文中写“占卜”“置鱼腹中书”等事的目的写陈胜为发动起义作组织准备，表现了他的超凡 智慧和领导才能。 25、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（3分） 答：①：导火索 ②：根本原因 26、所选文段是从哪些方面表现陈涉不同于其他佣耕的才能的？（3分） 三 写作表达（60分） 27、亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：史铁生的《秋天的怀念》、 白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我 们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累， 唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇 不少于600字的文章。 要求： (1)文体不限，努力表达自己的真情实感。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名
语文试卷参考答案及评分标准 、①物是人非事事休②人迹板桥霜③陟罚臧否 ④北斗阑干南斗斜⑤背灼炎天光⑥叶底黄鹂一两声 ⑦燕然未勒归无计⑧持节云中,何日遣冯唐?马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ⑨何以解忧?惟有杜康。酒逢知己千杯少,话不投机半句多借酒消愁愁更愁、醉里挑灯看剑 3、曹操、关羽、诸葛亮:4、C5、(1)三个欢快舞动的人形(1分)上方有两个较大相扣 的心形图案(1分),组成了标志的主体部分,标志下方有英文 Volunteer和 Beijing2008的字样 (答出大意和前半部分即可)(2)心心相扣的心形,象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和 所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩。(1分) 欢快舞动的人形,展现了志愿者,奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、 友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。(1分)(两点都答出中心意思即可) 5.A6、略7、A8、傅聪给父亲的信主要有两大内容:一是近来精神消沉(可以推知是感情 上的问题):二是向父母发泄心中的苦闷,向父母诉苦。9。首先,对这一切要泰然处之,要 尽量保持心理平衡,以免受伤(太阳太强烈,会把五谷晒焦:雨水太猛,也会淹死庄稼);其次 就是要慢慢地调理好自己的心情,冷静地分析原因吸取教训,引以为鉴(“慢慢”“养成另外一 种心情对付过去的事”“惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回 忆侵蚀”)。10。傅聪在国外学习音乐,这可以从傅雷用克利斯朵夫的事迹来启发和鼓励儿子看 出。11。经历过人生的高潮,也经历过人生的低谷,,有过失意,有过痛苦,有过苦闷。12 示例:格言、俗语:胜不骄,败不馁;胜败乃兵家常事。歌词:不经历风雨,怎么见彩虹。诗 句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白《行路难》) (二)13.第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读,遭到父亲的拒绝,女孩伤心绝望,内心 痛苦而哭。(1分)(意对即可)第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家 人的感动(感激)之情难以抑制,情不自禁流出了眼泪。(1分)(意对即可) 14.这样处理使文章详略得当,中心突出。(1分)详写了“女孩”争取复读的过程,突出表现了 女孩”认定目标不言放弃,渴望通过学习改变命运的强烈心理(或对理想充满强烈的渴望之情) (1分)而父亲并不是文章的中心人物,故其态度的改变不是文章的重点,只能略写。(1分) 答为了制造悬念角度分析正确可得2分, 15.A句,主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急(急切)的心情,也 暗示了“女孩”求学的艰难。B句,主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后,充满生机和能改 变命运的希望。16.不同意这种看法,因为①村中人的话集中体现出女孩生活在贫穷、落后、 愚昧的环境中②对比烘托作用,突出女孩父亲的开明与坚强。③在此起到制造悬念作用,使文 章跌宕生姿,富有戏剧性和感染力。(此题只判断而不分析理由不得分,理由答对2点即可得3 分)17、答题要点:第一人称“我”,符合女孩想上学的心理,有对小鸟的自由与幸福的羡慕之 意。示例:小鸟能飞向蓝天,是多么自由与幸福呀!爸爸要是同意让我复读,再苦再累,也是 充满希望和幸福快乐的。 (四)18.笑对人生,要有一份超然、豁达:笑面人生,应会适时抽身。笑面人生,无妨偶尔认 输。对一些难以纠缠的麻烦,认输也没什么可惜 9.略20.计较少就是时时让自己拥有一颗轻松自如的心,一份乐观豁达的心智,拥有一片属 于自己的满足而宁静的天空,这就是幸福,就是笑面人生的永恒! 21.略22.估计、通“倡”倡导、首发:有人;写:本来;说,传说 23、(1)现在逃跑也是死,举行起义也是死:同样是死;为国事而死,可以吗? (2)扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他到外面去带兵 24、D25、(1)戍卒在开赴渔阳途中,遇雨失期,依法当斩。(或用原句) (2)天下苦秦久矣。26、从陈胜对天下形势的分析,起义口号的提出,还有为起义所作的舆 论准备上可以看出陈胜非凡的才能。 27、按中考要求评分
语文试卷参考答案及评分标准 1、阑、拜、掬、瓣 2 、①物是人非事事休 ②人迹板桥霜 ③ 陟罚臧否 ④ 北斗阑干南斗斜 ⑤背灼炎天光 ⑥叶底黄鹂一两声 ⑦燕然未勒归无计 ⑧持节云中，何日遣冯唐？ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ⑨何以解忧？惟有杜康。酒逢知己千杯少，话不投机半句多 借酒消愁愁更愁、醉里挑灯看剑 3、曹操 、关羽、诸葛亮；4、C 5、（1）三个欢快舞动的人形（1分）上方有两个较大相扣 的心形图案（1分），组成了标志的主体部分，标志下方有英文Volunteer和BeiJing2008的字样。 （答出大意和前半部分即可）（2）心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和 所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。（1分） 欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、 友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。（1分） (两点都答出中心意思即可) ⒌ A 6、略 7、A8、傅聪给父亲的信主要有两大内容：一是近来精神消沉（可以推知是感情 上的问题）；二是向父母发泄心中的苦闷，向父母诉苦。 9。首先，对这一切要泰然处之，要 尽量保持心理平衡，以免受伤（太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼）；其次， 就是要慢慢地调理好自己的心情，冷静地分析原因吸取教训，引以为鉴（“慢慢”“养成另外一 种心情对付过去的事”“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回 忆侵蚀”）。10。傅聪在国外学习音乐，这可以从傅雷用克利斯朵夫的事迹来启发和鼓励儿子看 出。 11。经历过人生的高潮，也经历过人生的低谷，，有过失意，有过痛苦，有过苦闷。 12。 示例：格言、俗语：胜不骄，败不馁；胜败乃兵家常事。歌词：不经历风雨，怎么见彩虹。诗 句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白《行路难》） （二）13．第一次是因为“女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心 痛苦而哭。（1分）（意对即可）第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家 人的感动（感激）之情难以抑制，情不自禁流出了眼泪。（1分）（意对即可） 14．这样处理使文章详略得当，中心突出。（1分）详写了“女孩”争取复读的过程，突出表现了 “女孩”认定目标不言放弃，渴望通过学习改变命运的强烈心理（或对理想充满强烈的渴望之情） （1分）而父亲并不是文章的中心人物，故其态度的改变不是文章的重点，只能略写。（1分） 答为了制造悬念角度分析正确可得2分， 15．A句，主要作用是烘托渲染了“女孩”久盼父亲归来而不得的凄楚、焦急（急切）的心情，也 暗示了“女孩”求学的艰难。 B句，主要作用是烘托渲染了“女孩”能够复学后，充满生机和能改 变命运的希望。16．不同意这种看法，因为①村中人的话集中体现出女孩生活在贫穷、落后、 愚昧的环境中②对比烘托作用，突出女孩父亲的开明与坚强。③在此起到制造悬念作用，使文 章跌宕生姿，富有戏剧性和感染力。（此题只判断而不分析理由不得分，理由答对2点即可得3 分）17、答题要点：第一人称“我”，符合女孩想上学的心理，有对小鸟的自由与幸福的羡慕之 意。示例：小鸟能飞向蓝天，是多么自由与幸福呀！爸爸要是同意让我复读，再苦再累，也是 充满希望和幸福快乐的。 (四)18. 笑对人生，要有一份超然、豁达；笑面人生，应会适时抽身。笑面人生，无妨偶尔认 输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。 19．略 20．计较少就是时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，拥有一片属 于自己的满足而宁静的天空，这就是幸福，就是笑面人生的永恒！ 21．略22.估计、通“倡”倡导、首发；有人；写；本来；说，传说。 23、(1) 现在逃跑也是死，举行起义也是死；同样是死；为国事而死，可以吗？ (2)扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到外面去带兵。 24、D25、(1)戍卒在开赴渔阳途中，遇雨失期，依法当斩。(或用原句) (2)天下苦秦久矣。26、从陈胜对天下形势的分析，起义口号的提出，还有为起义所作的舆 论准备上可以看出陈胜非凡的才能。 27、按中考要求评分
